Воспитание и формирование имиджа

Термин «имидж» в российском лексиконе начал активно использоваться примерно с середины 90-х годов прошедшего века – в начале, в основном, в политической области. Сегодня его применяют также к объектам («имидж данного продукта», «имидж банка»). В настоящее время в российском обществе, в деловой сфере, в сфере политики формирование управляемых имиджей становится все более актуальной задачей. Способность решать задачу создания и управления целенаправленно формируемыми имиджами в значительной степени определяет успех в общественно-политической сфере, получение высоких результатов в бизнесе, в том числе за счет формирования достойного имиджа предприятия, его руководителей, продукции. В условиях рыночной экономики от грамотно сформированного имиджа зависит успех любого дела: выпуск новой продукции, функционирование организации, проведение мероприятия, деятельность публичных персон и т.д.

Введение ……………………………………………………………………. 3
1. Цель формирования имиджа ……………………...……………………. 4
1.1. Имидж как продукт целенаправленной и нецеленаправленной деятельности ………………………………………………………………………. 4
1.2. Аттракция – конечная цель формирования имиджа ………………..7
2. Воспитание имиджа как педагогическая проблема ………..………… 8
Заключение …………………………………………………………………. 13
Список литературы ……………………………………………… …………14