Влияние антропологических факторов на психику человека

 
Проблема экологии человека является актуальной проблемой, т.к. загрязнение  окружающей среды - атмосферного воздуха, рек, озер, морей, почвы и другие воздействия окружающей среды оказывают неблагоприятное воздействие на здоровье и психику человека. 
 
Значительное влияние на здоровье и психику человека оказывают техногенные загрязнения окружающей среды. Они приводят к увеличению стрессовых состояний у людей. Наиболее важным из них является радиационное загрязнение среды, вызывающие серьезные нарушения в психике человека, вплоть до случаев самоубийства. 
 
Также одним из воздействий, оказывающих неблагоприятное воздействие на психику человека, являются звуки и шумы большой мощности, которые поражают слуховой аппарат, нервные центры, могут вызвать болевые ощущения и шок, стрессовые состояния.  
 
Серьезное воздействие на самочувствие человека также оказывает климат, воздействуя на него через погодные факторы, биоритмы природы. При резкой смене погоды снижается физическая и умственная работоспособность, обостряются болезни, увеличивается число ошибок, несчастных и даже смертных случаев, учащаются случаи депрессии, агрессии и соответственно аутоагрессии людей.  
 
Окружающий человека ландшафт также может оказывать различное воздействие на психоэмоциональное состояние. 

 

Не все виды химического  и физического воздействия, представляющие угрозу для физического, психического и психологического здоровья человека, воспринимаются им непосредственно. Наиболее ярко это проявляется в случае с радиационным воздействием, которое  воспринимается человеком незаметно, вследствие чего человек не может  непосредственно оценить уровень  принимаемого им воздействия и, соответственно, уровень его опасности.

 

Психогенное влияние физико-химических факторов окружающей среды может  зависеть не только от величины их параметров, но и от отношения к ним данного  человека. Так, К. Леви-Лебуайе и И. Дюрон утверждают, что «осознание неуправляемости событий среды  является источником беспомощности, приводит к развитию внешнего локуса контроля и уменьшению ощущения эффективности собственной деятельности.

 

Недавно учеными было доказано, что шум в ближайшем окружении не является источником активной двигательной реакции (включая агрессию), когда перестает восприниматься как нечто, на что вообще возможно повлиять".

 

Итак, предметом исследования психологической экологии является изучение воздействия на психику  человека (познавательные процессы, эмоциональные  состояния, поведение, психологическое  и психическое здоровье и т.п.) физических, химических, радиационных и других "непсихологических" факторов окружающей среды.

 

В методологическом плане  исходным для определения предмета психологической экологии является система "человек – физико-химические свойства окружающей среды". При этом существенно отметить, что физико-химические свойства окружающей среды имеют, естественно, физико-химический (или биологический) характер влияния, поскольку они воздействуют на человека на физико-химическом уровне его взаимодействия с окружающей средой. Тогда как изменения в психике в этом случае вызываются соответствующим изменением органических (физиологических) структур и систем организма человека, т.е. являются вторичными по отношению к указанным изменениям человеческого организма.                   

 

Поэтому воздействие со стороны  физико-химических свойств окружающей среды следует рассматривать  как объектный тип воздействия  на человека, так как "среда" индифферентна  к тому эффекту, который она производит на человека. Но и реакция организма  человека, принимающего это воздействие, также имеет объектный характер, поскольку происходит на физико-химическом уровне изменения состояния его  физиологических органов.

 

Следовательно, в психологической  экологии реализуется объект-объектный  тип взаимодействия между человеком  и окружающей средой как компонентами системы "человек – окружающая среда", когда человек выступает  в роли объекта, принимающего воздействие  со стороны объектных (физико-химических) свойств окружающей среды. 
 
Все это заставляет ученых все серьезнее изучать влияние среды обитания на людей. Однако мы до сих пор не осознаем всей важности и глобальности той проблемы, которая стоит перед человечеством относительно защиты экологии и, следовательно, человека. Не все пути к преодолению данной проблемы решены, и нам предстоит самостоятельно заботиться об окружающей среде и поддерживать тот природный баланс, в котором человек способен нормально существовать и быть здоровым.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы

 
1. Акимова Т.А., Кузьмин A.П., Хаскин  В.В.Экология. Природа - Человек - Техника: Учебник для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. - 343 с.  
 
2. Беттен Л. Г. «Погода в нашей жизни», Издательство «Мир», Москва, 1985г.  
 
3. Китаев-Смык Л.А. Стресс и психологическая экология //Природа, 1989, №7,С.- 98-105.  
 
4. Николайкин Н.И.Экология: Учеб. для вузов / Н. И. Николайкин, Н. Е. Николайкина, О. П. Мелехова. — 3-е изд., стереотип. — М.: Дрофа, 2004. — 624 с: ил. 
 
5. Чернова Н.М., Былова А.М. Общая экология.- М.: Издательство: Дрофа, 2004.- 416с.