Вивчення біоелектричної активності мозку

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 30 Сентября 2015 в 10:32, контрольная работа

Краткое описание

Діяльність мозку оцінюється про особливості його електричної активності. Электрическую активність кори великого мозку в тварин можна вивчити при відведення біострумів від оголеного мозку — Электрокортикографии. Людина відводять біоструми мозку, доклавши електроди до шкірі голови. Різниця потенціалів в головному мозку дуже мала (кілька десятків мікровольт), тож необхідно використовувати підсилювачі біострумів і осциллографы їхнього графічної реєстрації.

Содержание

Вступ 3
Вища нервова діяльність 6
Механізм освіти умовних рефлексів 11
Висновок 15
Список використаної літератури 16

Прикрепленные файлы: 1 файл

ПСИХОФИЗОЛОГІЯ.docx

— 37.60 Кб (Скачать документ)

У прикладі освіти умовного слюноотделительного рефлексу світ включення лампочки при I до порушення фоторецепторів очі. Виниклі Нервові імпульси надходять по зорового нервові в головний мозок і з вставочным нейронам досягають зорової області кори великого мозку (мозкового відділу зорового аналізатора).

Роздратування рецепторів ротовій порожнині їжею викликає їх порушення. Імпульси по відповідним афферентным нервах вступають у рефлекторний центр слюноотделения (компонент харчового центру), що у довгастому мозку. З слюноотделительного центру збудження з эфферентным нервах поширюється до слюнным залозам і виділення секрету. Одночасно з рефлекторного центру слюноотделения імпульси вступають у... кору великого мозку, в корковое представництво харчового центру. Між мозковим відділом зорового аналізатора і корковым представництвом харчового центру анатомічної зв'язку немає. У Процессе вироблення умовного рефлексу з-поміж них » формується тимчасова нервова зв'язок (рис, 84).

Подальше вивчення особливостей формування умовних рефлексів дозволило розкрити нові механізми, що у освіті тимчасових нервових зв'язків. Встановлено, що у формуванні рефлекторної дуги умовних рефлексів беруть участь нейрони ретикулярною формації, підкіркових ядер, лімбічної системи. Отже, замикальний процес може здійснюватися різних рівнях мозку. Проте кора великих півкуль, тісно взаємодіючи з нижележащими відділами мозку, грає провідної ролі освіти умовних рефлексів у вищих тварин, зокрема і в людини.

Істотну роль формуванні умовних рефлексів грають полисенсорные нейрони, які працюють у області ретикулярною формації стовбура мозку й у корі великого мозку (П. До. Анохін). На кожному з цих нейронів взаємодіють (конвергируют) нервові імпульси, що у результаті на організм, і умовного сигналу, і безумовної подразника. Конвергенция порушень самих і тих лее нейронах сприяє формуванню і. зміцненню тимчасової нервової зв'язок між корковым представництвом центру безумовного рефлексу і мозковим відділом відповідного аналізатора (зорового, слухового тощо. буд. залежно від виду умовного сигналу).

Види умовних рефлексів. І. П. Павлов розділив умовні рефлекси на натуральні і штучні.

Натуральні умовні рефлекси утворюються на природні якості (властивості) безумовних подразників. Наприклад, формування умовного харчового рефлексу на запах, вид їжі.

Штучні умовні рефлекси утворюються на найрізноманітніші штучні подразники для даного безумовного рефлексу (світло, звук, запах, зміна температури тощо. буд.). Условным сигналом може бути будь-яка зміна довкілля чи внутрішнього стану, організму.

Умовний рефлекс може бути освіченим як простий за своєю структурою умовний сигнал (спалах світла, звучання дзвінка, механічне подразнення шкіри тощо. буд.), а й у комплексний подразник (світло - дзвінок -- механічне подразнення шкіри).

Найважливішою формою умовних рефлексів є рефлекси вищого порядку, утворювані з урахуванням зміцнілих умовних рефлексів. Наприклад, собаці вироблено міцний слюноотделительный умовний рефлекс на дзвінок. Надалі використовують новий умовний сигнал (механічне подразнення шкіри), який підкріплюється не безумовним подразником, дзвінком. За кілька таких поєднань механічне1 подразнення шкіри стає сигналом відділення слини — утворився умовний рефлекс другого порядку. У собак вдалося розробити умовний рефлекс до третього порядку, у мавп — до четвертого, в дітей віком — до Шостого, в дорослої людини описані умовні рефлекси дев'ятого порядку.

Залежно від характеру співвідношень у часі між умовними і безумовними подразниками умовні рефлекси можна розділити на готівкові і следовые. Готівкові умовні рефлекси утворюються під час використання безумовного подразника і натомість триваючого дії умовного сигналу.

Следовые умовні рефлекси утворюються тоді, коли підкріплення відбувається після припинення дії умовного сигналу. Безумовний подразник узгоджується з залишковими процесами порушення, які у клітинах кори великого мозку Після припинення дії умовного сигналу. Інтервал часу між закінченням дії умовного сигналу та початком підкріплення 1 то, можливо дорівнює 1—4 хв. Следовые умовні рефлекси формуються ніяк не, вимагають для своєї освіти кількаразового повторення поєднань. Вироблення слідових умовних рефлексів полягає в тому, що різні клітини кори великого мозку у змозі зберігати сліди Прежних подразнень. Следовые умовні рефлекси є з механізмів нашої історичної пам'яті.

 

 

 

 

 

 

 

                            Висновок 

 

Особливе місце серед рефлекторних реакцій організму займають орієнтовні рефлекси — рефлекси на новизну, які І. П. Павлов назвав рефлексом «що таке»?. Вони виявляється у Повороте очей, голови і навіть тулуба убік знову появи подразника. Орієнтовні рефлекси яскраво виражені в дітей віком, починаючи з 2-летнего віку, сприяють розвитку їх пізнавальної діяльності. Орієнтовні рефлекси, як і всі безумовно рефлекторні реакції, вроджені. Відмінною рисою, зближуючої його з умовними рефлексами, і те, що вони порівняно швидко згасають. Проте умовні рефлекси зникають внаслідок Відсутності підкріплення безумовним подразником умовного сигналу. Умовою для згасання орієнтованих рефлексів є повторне дію подразника. Орієнтовні рефлекси є Основою уваги, у змозі гальмувати інші рефлекторні реакції, особливо умовні рефлекси.

 

 

 

 

 

 

 

Використана література

 

    1. Фізіологія / Під ред. С.А. Георгієвої. – 2-ге вид. – Ф48 М.: Медецина, 1986. – 400 з.
    2. Смирнов В.М. Нейрофізіологія і вища нервова діяльність дітей і підлітків;

 

    1. Смирнов В.М. Основи нейрофізіології і ВНД;

 

4.       Смирнов В.М., Яковлєв В.М. Фізіологія  центральної      нервової  системи;

 

5.       Фізіологія людини, серія: Навчальна  література для студетів медичних вузів під редакцією В.М.Покровского, Г.Ф.Коротько;

 

     6.      Вільна енциклопедія  www.wikipedia.ru.


Информация о работе Вивчення біоелектричної активності мозку