Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Июня 2012 в 19:55, курсовая работа
Многочисленными исследованиями и педагогической практикой доказано, что эффективность обучения зависит не только от совершенствования содержания и методов обучения, но и от уровня развития индивидуально-психологических особенностей детей, в том числе обучаемости.
Введение
1. Характеристики обучаемости и внушаемости
2. Оценка уровня обучаемости младших школьников
3. Анализ уровня обучаемости учащихся лицея
Заключение
Список использованной литературы