Типичные формы девиантного поведения подростков

Заключение.

На сегодняшний день, нет единой точки зрения на определение понятия девиантного поведения и насколько оно является патологическим. Существуют разные подходы к определению девиантного поведения, которые исходят из различного понимания нормы: социологический, психологический и биологический. Социологический подход определяет девиацию как отклонение от общепринятых, усредненных стереотипов поведенияи выделяет два типа девиантного поведения созидающей и разрушительной направленности. Девиантное поведение деструктивной направленности - совершение человеком или группой людей социальных действий, отклоняющихся от доминирующих в социуме социокультурных ожиданий и норм, общепринятых правил. Вследствие этого данный подход отождествляет разрушительную (асоциальную) девиацию только с преступность - поведением, уголовно наказуемым, запрещенным законом, и является лишь одной из форм данного вида девиантного поведения. Психологический подход рассматривает девиацию как отклонение от естественного для конкретного индивида поведения. Поэтому некоторые ученые считают девиантным поведение зацикленности на чем-то одном, хотя оно может и не носить антисоциальный характер. Социально-психологический подход объясняет причины, влияющие на появление отклоняющегося поведения: девиантное поведение - результат сложного взаимодействия процессов, происходящих в обществе и сознании человека.

Тем не менее, все ученые сходятся во мнении, что к отклоняющемуся поведению относятся различные действия подростков агрессивного, антисоциального, аддиктивного характера (алкоголизм, токсико- и наркомания), различные правонарушения, и такие типично подростковые реакции, как реакция оппозиции, побеги из дома, реакция группирования со сверстниками. Последние формы обычно не носят патологический характер и должны с взрослением исчезать.

Литература

1. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. - СПб., 1998.
2. Еникеева Д.Д. Пограничные состояния у детей и подростков. - М., 1998.
3. Иванов В.Н. Девиантное поведение: причины и масштабы // Социально-политический журнал. - 1995. - № 2.
4. Каган В.Е. Тоталитарное сознание и ребенок: семейное воспитание// Вопросы психологии. - 1992, № 2.
5. Ковалев А.Г., Мясищев В.Н. Темперамент и характер// Психология индивидуальных различий. Тексты. - М., 1982.
6. Ковалев В.В. Психиатрия детского возраста: Руководство для врачей. - М., 1979.
7. Кондрашенко В.Т. Девиантное поведение у подростков. - Минск, 1988.
8. Коэн А. Содержание делинквентной субкультуры // Социология преступности. - М., 1966
9. Краткий словарь современных понятий и терминов. - М., 2000.
10. Кречмер Э. Строение тела и характер. - М., 1995.
11. Крысько В.Г. Социальная психология. - М., 2001.
12. Кэмбелл Р. Как справляться с гневом ребенка. - СПб., 1997.
13. Ланцова Л.А., Шурупова М.Ф. Социологическая теория девиантного поведения // Социально-политический журнал. - 1993. - № 4.
14. Леонгард К. Акцентуированные личности.- Киев, 1981.
15. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации у детей и подростков. - Л.,1983.
16. Льюис К.С. Христианское поведение // Иностранная литература. 1990. № 5.
17. Майсак Н.В. Личностные особенности младшего подростка с девиантным поведением. - диссертация на соискание … - М., 2002.
18. Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. - М., 1997.
19. Невский И.А. Учителю о детях с отклонениями в поведении. - М., 1990.
20. Нравственность, агрессия, справедливость // Вопросы психологии. 1992, №1-2, с. 4-97.
21. Померанц Г. Сквозь несогласие // Новое время. 1994. № 35.
22. Психологический словарь / Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Сещерякова. - М., 1997.
23. Ранняя профилактика девиантного поведения детей и подростков / Под ред. А.Б. Фоминой. - М., 2003.
24. Реан А.А. Агрессия и агрессивность личности. - СПб., 1999.
25. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: Учеб. пособие: В 2 кн. - М., 2003. - Кн.1.
26. Селецкий А.И., Тарарухин С.А. Несовершеннолетние с отклоняющимся поведением. - Киев,1981.
27. Солженицын А. Хочу во всем разобраться сам // Литературная газета. 1994. 13 июля.
28. Тагирова Г.С. Психолого-педагогическая коррекционная работа с трудными подростками. - ., 2003.
29. Фрейд З. Психология бессознательного. - М., 1989.
30. Фромм Э. Детская агрессивность. - Минск, 1996.
31. Шихирев П.Н. Жить без алкоголя? Социально-психологические проблемы пьянства и алкоголизма. - М, 1988.

1 Иванов В.Н. Девиантное поведение: причины и масштабы // Социально-политический журнал. - 1995. - № 2.

2 Крысько В.Г. Социальная психология. - М., 2001.

3 Ранняя профилактика девиантного поведения детей и подростков / Под ред. А.Б. Фоминой. - М., 2003.

4 Иванов В.Н. Девиантное поведение: причины и масштабы // Социально-политический журнал. - 1995. - № 2.

5 Крысько В.Г. Социальная психология. - М., 2001.

- -