Теоретический анализ конституциональной типологии предложенной Э. Кречмером

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Июня 2013 в 21:53, реферат

Краткое описание

Люди еще в глубокой древности заметили различия не только в поле, возрасте, расовой и национальной принадлежности того или иного человека, но и в различных типах строения тела. Со временем определенному типу телосложения приписывались различные нравственные и психологические особенности. Таким образом, было создано довольно много типологий, основанных на особенностях телосложения человека. Древнейшими из них являются гуморальные теории, связывающие темперамент со свойствами тех или иных жидких сред организма. Наиболее ярко эту группу теорий темперамента представляла классификация темперамента, основанная на учении Гиппократа – Галена.

Содержание

Введение
Глава 1. Теоретический анализ конституциональной типологии предложенной Э. Кречмером.
Индивидуальность – как основополагающая составляющая личности.
Подход Э. Кречмера к типологии индивида.
Глава 2. Исследование конституционной типологии характера.
2.1. Программа наблюдения.
2.2. Интерпретация и анализ полученных результатов.
Заключение.
Список литературы.

Прикрепленные файлы: 1 файл

психодиагнос.docx

— 28.05 Кб (Скачать документ)

Наблюдение  – это метод  сбора первичной  психологической  информации о личности.

     Данный  метод  дает наблюдателю: 

     - во-первых, возможность  получить объективную информацию, доступную восприятию наблюдателя,  обеспечить фиксацию конкретных  практических проявлений, свойств  наблюдаемого объекта в формализованном  виде;

     - во-вторых, характеризуется  широкой областью применения;

     - в-третьих,  позволяет объяснить, классифицировать, обобщить полученные факты, а  не ограничиваться  только их  констатацией, описанием6. Можно говорить  о том, что понимание наблюдаемого  есть определенный вид мыслительных  задач, в которых решается вопрос: что это значит или к чему  это относится? Как известно, это  задачи на систематизацию или  классификацию7. В данном случае  процесс наблюдения предстает  как поиск и извлечение информации, необходимой для решения мыслительной  задачи. При этом происходит некоторая  абсолютизация мышления при наблюдении, но, тем не менее, взаимосвязи  восприятия и мышления для  понимания и осознания наблюдаемых  фактов становятся еще более  очевидными.

     Целью данной  программы является изучение  людей как носителей тех или  иных известных психологических  особенностей данных конкретных  лиц с известными признаками, развитие профессионально важного   качества специалиста-профессионала  – наблюдательности.

     Задачи:

Теоретически отработать технику наблюдения и сформировать умения

     следовать основным  требованиям при организации   наблюдения.

Составить схему наблюдения личности и подобрать методики психологического наблюдения.

Провести психологическое  наблюдение.

Интерпретировать полученные данные.

     В данной  программе использованы следующие  методики наблюдения:

     1. Схема визуального  наблюдения

     2. Методика  наблюдения за эмоциональным  возбуждением

Таблица 3. Схема  наблюдения

Наблюдаемый параметр

Описание

 

 

 

 

 

Общее впечатление  о человеке, его физические характеристики

Обстановка

Где, в каких условиях происходит наблюдение? Окружение, скопление  людей  или малолюдно, размер помещения.

Наблюдаемый

    Кто он? (мужчина или  женщина,  предположительный  возраст, рост, вес, тип  телосложения по  Э. Кречмеру)

Внешность   и     поведение

    Походка: семенящая, нерасторопная,  статная, вальяжная, спокойная,  торопящаяся, спотыкающаяся, подпрыгивающая. Особые манеры (кусание ногтей, моргание, тики, одергивание и др.)

Внешний вид

Одежда: опрятность, небрежность, явные  особенности

Общая подвижность

Движения

    Быстрота, точность, целенаправленность, напряженность, нарушение  подвижности;

Поза

     Оцепенелая, расслабленная, подавленная,  жмущееся;

Социальное  поведение

Контактность:

Смелый – несмелый – равнодушный - застенчивый;

Общее

 

настроение

Довольный - недовольный, серьезный - спокойный-веселый, грустный, вспыльчивый;

Невербальные 

проявления

Взгляд

   Быстрый, нет контакта глаз, контакт  слабый, не удерживаемый;

Мимика

    Подвижная, скованность лицевых   мышц;

Жесты

«Жесты-паразиты», которые мешают в  общении, затрудняют понимание его (ее) слов, внутренних состояний;

Мышечная 

зажатость

Кисти рук сжаты в  «замок», руки скрещены на груди и т.д.;

 

Вербальные  проявления  

Речь

Темп, способы выражения: скорость, громкость, тон и акцент, выговор. Грамматика; запас слов, особенности стиля, плавность, искусность, естественность.



Информация о работе Теоретический анализ конституциональной типологии предложенной Э. Кречмером