Содержание
Введение
Современное общество отличается
быстрыми темпами научно-технического
прогресса. Бесспорно, что предпосылками
к такому стремительному развитию стали
коренные изменения, произошедшие в IX
XV- XX веках нашего века практически во
всех сферах человеческой деятельности,
а в первую очередь, в системе просвещения
и образования. Темпы общественного производства
предъявляют всё новые и новые требования
к персоналу организаций, чья деятельность
практически и формирует конечный общественный
продукт. Люди начинаются знакомиться
с понятием "темперамент". Еще в детстве
мы замечаем, что одни из нас более подвижные,
веселые настойчивые, а другие медлительные
застенчивые, неторопливые в словах и
поступках. Именно в этих особенностях
и проявляется темперамент. Индивидуальные
психологические особенности личности
человека, его темперамент придают своеобразную
окраску всей деятельности и поведению.
Темперамент является одним
из психических свойств личности, но люди
и с одинаковым темпераментом оказываются
очень разными. Каждый человек представляет
собой неповторимую индивидуальность,
и далеко не всегда можно отнести его к
одному из указанных выше типов темперамента.
Личность большинства людей обладает
признаком не одного, а двух и более типов.
Наряду с чертами холерика у человека
могут быть, например, заметные признаки
сангвиника; у меланхолика встречаются
черты флегматика и т. п.
Темперамент легко определить
по скорости движений человека, по темпу
его речи, по умению быстро и легко включаться
в работу, по отзывчивости на чувства других
людей, по умению увлекаться делом, проявляя
при этом большую настойчивость и страстность,
по суетливости, по желанию общаться с
товарищами, по быстроте смены настроений,
по смелости и даже по выражению лица и
тембру голоса. Приведенные выше примеры
подводят к пониманию того, что темперамент
является динамической характеристикой
человека и что от темперамента зависят
психический темп и ритм, быстрота возникновения
чувств, их длительность и устойчивость,
смекалистость, направленность на определенные
контакты с предметами и людьми, на интерес
человека к себе или другим.
Многие интересуются, какой тип нервной
системы, а следовательно, и темперамент
лучше. Ответ может быть один: у каждого
темперамента есть свои положительные
и отрицательные стороны, т. е. каждый
темперамент имеет свои преимущества.
Хотя темперамент является
врожденным качеством личности, это не
значит, что он совсем не меняется под
влиянием жизненных условий, деятельности,
воспитания и самовоспитания. Среди выдающихся
людей немало было таких, кто сумел подавить
отрицательные свойства своего темперамента.
Известно, например, что писатель А. П.
Чехов в зрелом возрасте никогда не проявлял
резкости в обращении с людьми, отличался
мягкостью, деликатностью, внешним спокойствием.
Однако природные задатки у него были
иные (как у отца и других членов семьи,
отличавшихся резкостью, вспыльчивостью).
Но писатель много работал над
собой и сумел преодолеть отрицательные
черты своего темперамента. Много работал
над своим темпераментом И. П. Павлов. В
молодости он был очень горячим, увлекающимся
человеком, способным забыть все, кроме
того, что его интересовало в данный момент.
Впоследствии он научился сдерживать
свои увлечения, приучил себя управлять
своим бурным темпераментом.
Таким образом, исследуемая
нами тема темперамент и личность является
наиболее актуальной и интересной на сегодняшний
день.
Цель: явилось изучение темперамента
и личности
Задачи:
1. Обобщить и проанализировать
психологическую литературу по теме
2. Дать характеристику понятию
темперамент и его свойствам
3. Дать характеристику
понятию личность.
4. Выявить взаимосвязь темперамента
и личности;
Понятие темперамент.
Природа позаботилась о том,
чтобы все люди, проживающие на земле,
были отличны друг от друга. Эти отличия
проявляются практически во всём, в том
числе в личностных характеристиках человека.
Личность каждого человека неповторима
и индивидуальна во всех её проявлениях.
Тем не менее, нельзя утверждать
о том, что человек рождается уже сформированной
личностью - это не так. Ею он становится
постепенно. Но в тоже время, до того, как
человек станет личностью, у него наблюдается
индивидуальные особенности психики.
Эти особенности психики весьма консервативны,
устойчивы. Они образуют у каждого человека
своеобразную психическую почву, на которой
впоследствии, в зависимости от ее особенностей,
вырастают свойства личности, присущие
только данному человеку. Это значит, что
психика ребенка не похожа на гладкий
лист, на котором можно рисовать любые
узоры, и что в процессе воспитания и обучения
ребенка, необходимо опираться на имеющиеся
у него от рождения свойства. Эти свойства
у всех разные. Наблюдая за поведением
людей, за тем, как они трудятся, учатся
и отдыхают, как реагируют на внешние воздействия,
как переживают радости и горести, мы,
несомненно, обращаем внимание на большие
индивидуальные их различия. Одни быстры,
порывисты, шумливы - другие, наоборот,
медлительны, спокойны, невозмутимы.
Следует отметить, что эти различия
касаются не содержания личности, а некоторых
внешних проявлений. Именно эта сторона
личности и характеризует понятие "темперамент".
В литературе разнообразны
определения темперамента
Под темпераментом следует понимать
индивидуально-своеобразные свойства
психики, определяющие динамику психической
деятельности человека, которые одинаково
проявляются в разнообразной деятельности
независимо от ее содержания, целей, мотивов,
остаются постоянными в зрелом возрасте
и в своей взаимной связи характеризуют
тип темперамента. [1]; [4]. В данном определении центральное
место занимают свойства темперамента,
их постоянство в течение жизни и при различных
обстоятельствах, при этом несколько на
задний план отступает динамика психической
деятельности, определяемая данными свойствами.
Определение не содержит указаний на происхождение
темперамента (врожденные или приобретенные
свойства психики).
Темпераментом называют совокупность
свойств, характеризующих динамические
особенности протекания психических процессов
и поведения человека, их силу, скорость,
возникновение, прекращение и изменение [4].
В данном определении основной акцент
сделан на динамические особенности протекания
психических процессов и поведения, оно
содержит указание на эти особенности
(сила, скорость и т.д.), однако не обозначает,
какое значение имеют эти особенности
для человека.
Темперамент – это психическое свойство
личности, характеризующееся динамикой
протекания психических процессов [3].
В данном источнике в определении темперамента
сделан акцент на темперамент как психическое
свойство личности, а затем осуществлен переход
к динамике протекания психических процессов
как основной характеристике темперамента.
Темперамент – это врожденные особенности
человека, которые обуславливают динамические
характеристики интенсивности и скорости
реагирования, степени эмоциональной
возбудимости и уравновешенности, особенности
приспособления к окружающей среде [6]. В
данном определение обращено внимание
на генетически обусловленную природу
темперамента, связь темперамента с особенностями
приспособления к окружающей среде. Определение
не содержит терминов “динамика психических
процессов”, “психические свойства”,
в нем говорится о характеристиках реагирования
и его свойствах (интенсивность, скорость)
без уточнения природы этого реагирования,
Только по признакам определения “степень
эмоциональной возбудимости и уравновешенности”
становится более понятным, что речь идет
о психических процессах.
Темперамент есть не что иное как наиболее
общая характеристика импульсно-динамической
стороны поведения человека, выражающаяся
преимущественно свойствами нервной деятельности [7].
В данном определении основной акцент
смещен на поведение человека и его характеристики,
обусловленные свойствами нервной деятельности.
Темперамент (от латинского temperamentum - надлежащее
соотношение частей), - характеристика
индивида со стороны динамической особенности
его психической деятельности, то есть
темпа, ритма, интенсивности отдельных
психических процессов и состояний.
Темпераментом называют совокупность
свойств, характеризующих динамические
особенности протекания психических процессов
и поведения человека, их силу, скорость,
возникновение, прекращение и изменение.
Свойства темперамента к числу собственно
личностных качеств человека можно отнести
только условно, они скорее составляют
индивидные его особенности, так как в
основном биологически обусловлены и
являются врожденными.
Тем не менее, темперамент оказывает
существенное влияние на формирование
характера и поведения человека, иногда
определяет его поступки, его индивидуальность,
поэтому полностью отделить темперамент
от личности нельзя. Он выступает как бы
связующим звеном между организмом, личностью
и познавательными процессами.
В структуре темперамента можно
выделить три главных компонента:
- общую активность индивида;
- его двигательные проявления;
- его эмоциональность;
Общая психическая активность
индивида характеризует "динамические"
особенности личности, её тенденции к
самовыражению, эффективному освоению
и преобразованию внешней действительности.
Степени активности распределяются от
вялости, инертности до предельной энергичности,
стремительности действий. Двигательный,
или моторный, компонент определяется
его значением как средства, с помощью
которого актуализируется внутренняя
динамика психических состояний.
Среди динамических качеств
двигательного компонента следует выделить
быстроту, силу, резкость, ритм, амплитуду
и ряд других признаков мышечного движения
(часть из них относится и к речевой моторике).
Третий компонент темперамента
- эмоциональность, характеризует особенности
возникновения, протекания и прекращения
разнообразных чувств, аффектов и настроений.
Основные моменты эмоциональности - впечатлительность,
импульсивность, эмоциональная лабильность.
Впечатлительность выражает степень аффективной
восприимчивости субъекта, импульсивность
- быстроту, с которой эмоция становится
побудительной силой поступков и действий,
эмоциональная лабильность - скорость,
с которой данное эмоциональное состояние
прекращается или сменяется другим.
Типы темперамента
Динамические черты личности
человека выступают не только во внешней
манере поведения, не только в движениях
- они проявляются и в умственной сфере,
в сфере побуждения, в общей работоспособности.
Естественно, особенности темперамента
сказываются в учебных занятиях и в трудовой
деятельности. Но главное заключается
в том, что различия по темпераментам -
это различия не по уровню возможности
психики, а по своеобразию ее проявлений.
Установлено отсутствие зависимости между
уровнем достижений, т.е. конечным результатом
действий, и особенностями темперамента,
если деятельность протекает в условиях,
которые можно определить как нормальные.
Таким образом, независимо от степени
подвижности или реактивности индивида
в нормальной, не стрессовой ситуации
результаты деятельности в принципе будут
одинаковыми, поскольку уровень достижений
будет зависеть главным образом от других
факторов, в особенности от уровня мотивации
и способностей. Вместе с тем исследования,
устанавливающие эту закономерность,
показывает, что в зависимости от темперамента
изменяется способ осуществления самой
деятельности.
В зависимости от особенностей
темперамента люди различаются не конечным
результатом действий, а способом достижения
результатов. Были проведены исследования
с целью установить зависимость между
способом выполнения действий и особенностями
темперамента. В этих исследованиях рассматривался
индивидуальный стиль деятельности как
путь к достижению результатов или способ
решения определенной задачи, обусловленной
главным образом типом нервной системы.
Результаты исследований подавляющего
большинства авторов, независимо от особенностей
исследуемых групп и экспериментальных
ситуаций, в которых изучался типичный
для данных индивидов способ выполнения
действий, показывают, что именно тип нервных
процессов, оказывает существенное влияние
на формирование определенного стиля
деятельности.
Идея и учение о темпераменте
в своих истоках восходят к работам древнегреческого
врача Гиппократа. Он описал основные
типы темпераментов, дал им характеристики,
однако связывал темперамент не со свойствами
нервной системы, а с соотношением различных
жидкостей в организме: крови, лимфы и
желчи.
Первую классификацию темпераментов
предложил Гален, и она в относительно
малоизмененном виде дошла до наших дней.
Последнее из известных ее описаний, которое
используется и в современной психологии,
принадлежит немецкому философу И. Канту.
И. Кант разделял темпераменты
человека (проявления темперамента можно
заметить и у высших животных) на два типа:
темпераменты чувства и темпераменты
деятельности. В целом же "можно установить
только четыре простых темперамента: сангвинический,
меланхолический, холерический, флегматический"'.
Из этих четырех типов темперамента
к темпераментам чувства относятся сангвинический
и его противоположность - меланхолический.
Первый характеризуется тем, что при нем
ощущения возникают в нервной системе
и в сознании человека довольно быстро
и внешне проявляются сильно, но внутренне
бывают недостаточно глубокими и продолжительными.
При меланхолическом темпераменте внешние
проявления ощущений' бывают менее яркими,
но зато внутренне достаточно глубокими
и длительными.
Сангвинический темперамент
деятельности характеризует человека
весьма веселого нрава. Он представляется
оптимистом, полным надежд, юмористом,
шутником, балагуром. Он быстро воспламеняется,
но столь же быстро остывает, теряет интерес
к тому, что совсем еще недавно его очень
волновало и притягивало к себе. Сангвиник
много обещает, но не всегда сдерживает
свои обещания. Он легко и с удовольствием
вступает в контакты с незнакомыми людьми,
является хорошим собеседником, все люди
ему друзья.
Его отличает доброта, готовность
прийти на помощь. Напряженная умственная
или физическая работа его быстро утомляет.
Меланхолический темперамент
деятельности, по Канту, свойствен человеку
противоположного, в основном мрачного
настроя. Такой человек обычно живет сложной
и напряженной внутренней жизнью, придает
большое значение всему, что его касается,
обладает повышенной тревожностью и ранимой
душой. Такой человек нередко бывает сдержанным
и особенно контролирует себя при выдаче
обещаний. Он никогда не обещает того,
что не в состоянии сделать, весьма страдает
от того, что не может выполнить данное
обещание, даже в том случае, если его выполнение
непосредственно от него самого мало зависит.
Холерический темперамент деятельности
характеризует вспыльчивого человека.
О таком человеке говорят, что он слишком
горяч, не сдержан. Вместе с тем такой индивид
быстро остывает и успокаивается, если
ему уступают, идут навстречу. Его движения
порывисты, но непродолжительны.