Темперамент и личность

Федеральное государственное  образовательное бюджетное

учреждение высшего профессионального  образования

 

 

 

 

 

Реферат

по дисциплине «Психология»

 

На тему:

«Темперамент и личность»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ..........................................................................................3

Понятие темперамента, свойства и типы.............4

стиль деятельности человека и его связь  с темпераментом…………………………………………….......7

Понятие личности…………………………………………….9

Темперамент и личность……………………………...…12

ЗАКЛЮЧЕНИЕ...............................................................................14

БИБЛИОГРАФИЯ............................................................................15

 

Введение

 

Темперамент - одно из индивидуально-психологических  свойств человека, биологический фундамент для личности. Природа позаботилась о том, чтобы все люди были отличны друг от друга. Эти отличия проявляются практически во всём, в том числе в личностных характеристиках человека. Поэтому личность каждого человека неповторима и индивидуальна во всех её проявлениях.

Еще в детстве люди различаются  по степени своей подвижности  и устойчивости к стрессовым ситуациям, общительностью и т.д. Именно в этих особенностях и проявляется темперамент. Индивидуальные психологические особенности личности человека, его темперамент придают своеобразную окраску всей деятельности и поведению.

В данной работе поднимается  проблема взаимосвязи темперамента и личности, а также ставится цель раскрыть суть данных понятий и проследить специфику черт того или иного  определения и выявить связующие  их между собой элементы. Также представляется необходимым охарактеризовать соотношение темперамента и деятельности человека и влияния личностных особенностей индивида на его социальную жизнь в целом.

 

 

Понятие темперамента, свойства и типы

 

Темпераментом называется совокупность устойчивых, индивидуальных, психофизиологических свойств человека, определяющих динамические особенности его психических  процессов, психических состояний и поведения¹. Темперамент представляет собой единственную, чисто природную личностную особенность человека, так как от него зависят действия и поступки, которые совершает человек. Темперамент невозможно характеризовать с положительной или отрицательной стороны, поскольку все зависит от соответствия типа темперамента человека той или иной деятельности, которую он осуществляет.

Впервые понятие темперамента было введено древнегреческим врачом Гиппократом в IV-V вв. до н.э. Он предложил типы конституции человеческого тела, которые впоследствии римский врач Клавдий Гален связал со свойствами человеческой души. Гиппократ полагал, что у одних людей в теле преобладает желчь (chole), у других — больше всего крови (sanguinis), у третьих — особенно много слизи (phlegma) и, наконец, у четвертых — наибольшее количество черной желчи (melanos chole). К.Гален выделил четыре типа темперамента, которые в наше время рассматриваются как основные: холистический, сангвинистический, флегматический, меланхолический.

Темперамент, как личностная особенность человека, обладает собственными свойствами. Первым свойством является темп, от которого, скорее всего и берет свои истоки «темперамент». Под темпом подразумевается количество движений за единицу времени, которое определяет скорость человеческой деятельности. Вторым свойством темперамента выступает скорость выполнения внешних движений или скорость протекания внутренних психологических процессов человека. Другим свойством темперамента является переключаемость, проявляющаяся в переходе от выполнения одного действия, психологического состояния к другому. Четвертое свойство-это активность. Под ней подразумевается количество энергии, затрачиваемое в действии. Следующая характеристика темперамента представляет собой эмоциональный фон, определяющий силу и разнообразие типичных эмоциональных переживаний человека. И последнее свойство-уравновешенность, характеризующее соотношение процессов возбуждения и торможения в нервной системе человека и в его поведении.

Сочетанием приведенных  выше свойств характеризуется темперамент  человека. В современной науке  существуют наиболее часто встречающиеся  сочетания соответствующих свойств, в связи с чем ученые выделяют четыре типы темперамента.

Сангвиник-это человек, обладающий высоким темпом деятельности, умеренно быстрой реакцией, достаточно высокой, но не чрезмерной активностью, хорошо выраженной эмоциональностью и уравновешенностью. Сангвиник достаточно жизнерадостен, что определяет высокую степень его сопротивляемости трудностям жизни и, как следствие, невысокий уровень подверженности стрессу индивидом-сангвиником.

Холерический  тип обладает быстрой реакцией, сменой настроений, высокой переключаемостью с одного вида деятельности на другой. Холерик довольно неуравновешен, пребывает чаще в состоянии возбуждения, нежели торможения, достаточно эмоционален.

У флегматичного типа, в отличие от холерического, реакции довольно замедлены; он медленно переключается с одного вида деятельности на другой, эмоциональный фон у него выражен очень слабо. Вместе с тем человек, обладающий данным типом темперамента, является динамически уравновешенным.

Меланхолический темперамент может быть охарактеризован наличием у человека слабой нервной системы, высокой степенью неуравновешенности, преобладанием процессов торможения над возбуждением.

Со временем, представления  о темпераменте существенно изменились. Темперамент-это лишь внешнее проявление типа высшей нервной деятельности человека. Психологи четко разделили темперамент и характер человека,² рассматривали их отдельно друг от друга и пришли к заключению, что «чистые типы темпераментов» встречаются среди людей довольно редко, наконец, в течение жизни люди могут проявлять разные типы темпераментов в зависимости от вида и рода их бытовой и профессиональной деятельности.

 

Стиль деятельности человека и его связь с темпераментом

 

Природный тип темперамента человека, как выяснилось в ходе исследований, не всегда проявляется в их социальном поведении. На внешние проявления темперамента индивида накладывают отпечаток его социальное окружение, культура, воспитание и т.д. Поэтому в науке появился термин индивидуальный стиль деятельности, характеризующий  способ поведения человека в типичных жизненных ситуациях.

Деятельность - специфическая форма отношения человека к окружающему миру,  включающая в себя цель, средства, результат и сам процесс деятельности, и, следовательно, неотъемлемой характеристикой деятельности является её осознанность. Деятельность является реальной движущей силой общественного прогресса и условием самого существования социума. Источником активности человека являются его потребности, то есть состояния индивида, выражающие его зависимость от конкретных условий его существования и развития.

Индивидуальный стиль деятельности проявляется во всех особенностях деятельности человека, а темперамент - лишь в ее динамических особенностях; он не является врожденным и способен изменяться в течение всей жизни человека. Индивидуальный стиль деятельности представляет собой внешние формы поведения, хотя внутренние процессы могут и не соответствовать внешней активности человека.

Тем не менее, индивидуальный стиль деятельности и темперамент человека тесно взаимосвязаны между собой. Чаще всего, один по своим динамическим особенностям соответствует другому, что создает для индивида комфортную обстановку для осуществления своей деятельности. Но такое соответствие наблюдается не всегда, так как между динамическими особенностями темперамента и индивидуального стиля деятельности могут существовать расхождения. Как например, в случае занятия флегматиком той должности на роботе, которая требует от него проявления качеств, свойственных сангвиникам и наоборот. При такой ситуации, человек будет не способен раскрыть весь свой потенциал и добиться успехов на карьерной лестнице.

Индивидуальный стиль  деятельности также зависит от темперамента, так как основной тип темперамента человека обязательно проявится в ходе выполнения индивидом своей задачи. Продуктивность работы человека тесно связана с особенностями его темперамента, так как он проявляется в особенностях протекания психических процессов, влияет на скорость запоминания, беглость мыслительных операций, устойчивость и переключаемость внимания. В зависимости от особенностей темперамента люди различаются не конечным результатом действий, а способом достижения результатов. От темперамента зависит, каким способом человек реализует свои действия, но при этом не зависит от их содержательной стороны.

 

Понятие личности

 

 Современная психология  не может сегодня предложить  единого, общепринятого определения личности, потому что оно представляет собой довольно сложное и многогранное явление. Данное понятие характеризует только психологию человека и не включает в себя других человеческих свойств, в него даже не включены психические процессы и состояния индивидов. Поэтому, говоря о «личности», люди должны представлять, что в него входят только некоторые наиболее устойчивые психологические свойства человека.

Одним из предложенных определений  личности можно назвать следующее: «это особое качество или характеристика человека, которое приобретается индивидом в обществе, в совокупности тех общественных по своей природе отношений, в которые он включается». ³ Иначе говоря, если индивидом рождаются, то личностью становятся.

В современной психологии выделяются следующие подходы к  исследованию личности: психодинамический, социодинамический, интеракционистический  и гуманистический. В данной работе мы рассмотрим лишь два из них.

Под психодинамическим подходом подразумевается изучение и описание человека с помощью терминов, характеризующих его внутренний мир, а его поступки объясняются с точки зрения внутренних понятий, как например, потребности, воля, способности, характер, без учета внешнего  воздействия окружающей среды на индивида. При таком подходе рассматривается только динамика развития личности как изменение психологии человека в целом.

Социодинамическое направление в психологии представляет собой описание индивида в поведенческих терминах; его поведение и поступки объясняются на основе анализа внешних факторов, влияющих на человека, событий, происходящих с ним и не зависящих от его воли. В данном подходе особое внимание уделяется внешним формам поведения человека, которые можно наблюдать со стороны. То, как индивид себя ведет, рассматривается социодинамическим направлением как реакция на внешние обстоятельства.

Довольно удобным для  понимания определения личности является понятие социальная роль, иначе та роль, которую выполняет человек в обществе. Как было упомянуто выше, многие ученые придерживаются мнения о том, что личностью не рождаются, а становятся в процессе социализации. Иными словами, вне общества индивид не может приобрести тех качеств, которые будут определять его как носителя устойчивой системы социально значимых черт, характеризующих его как члена того или иного общества или общности. В теории социальны ролей Э. Берна, человек играет несколько социальных ролей: роль ребенка, роль родителя и роль взрослого человека⁴, определяющих индивидуальную структуру личности.

Существует огромное количество концепций о развитии личности. В одной из известнейшей психоаналитической теории австрийского психолога З. Фрейда лежит утверждение о том, что личность является внутренним образованием, состоящей из трех частей . Центральную роль играет часть бессознательного («Ид»). Бессознательное представляет собой биологические инстинкты и органические потребности человека, общие с животными и побуждающие его действовать. При том мотивы действий человека, в данном случае, не будут определятся его разумными целеустремлениями. Его поведение не подконтрольно сознанию и воле человека, а следовательно, заставляет его действовать вопреки собственному желанию. Второй частью является «Эго» , включающее всю информацию, которой обладает человек о себе. Она осознается индивидом, хотя и не всегда правильно. К «Эго» относятся различные качества человека, которые признаются реально существующими. И последней частью выступает «Суперэго», представляющее собой ценности, идеалы человека, которые он признает и стремится достичь. Данным подходом, объединяющим все три элемента, находящиеся постоянно в состоянии дисгармонии,  З.Фрейд показал, что конфликты внутри человека неизбежны, а главным мотивом его деятельности является либидо или сексуальное желание.

Что касается теории черт личности, созданной Г.Оллпортом и Р. Кеттела, то под чертой личности понимается устойчивое свойство, которое приобретается человеком вместе с жизненным опытом, наследственностью и физиологическими особенностями его организма. К чертам личности можно отнести черты характера человека. Главные черты личности, сформированные в детстве, в основном остаются неизменными в течении всей жизни индивида.

Развитие личности в основном происходит после окончания детства  человека, с 15-16 лет. Изменения, касающиеся людей, связаны со сменой образа жизни  и приобретением индивидуального  опыта. Чаще всего серьезные изменения  личности человека происходят в результате смены круга общения, социального  статуса, социальной мобильности или  серьезной психологической травмы.