Темперамент и его учет в профессиональной деятельности

Объект - далеко не весь предмет, а только тот аспект предмета, иногда совсем незначительный, который исследуется субъектом науки, т.е. ученым. Объект - это только аспект предмета, который включен в тот или иной процесс духовного освоения, в познавательную деятельность субъекта. Причем другая часть предмета, и нередко весьма значительная, неизбежно остается за пределами процесса познания.

Введение…………………………………………………………………………...3
Темперамент и его учет в профессиональной деятельности ………..…….…5
1. Понятие и типы темперамента ……………………………………………….6
2. Характристика основных видов темперамента………………………………9
3. Темперамент и особенности профессиональной деятельности……………10
4. Использование знаний о темпераменте в профессиональной деятельности сотрудников МЧС……………………………………………………………….15
Пофессиональное обучение. Условия эффективного профессионального обучения………………………………………………………………………….17
1. Законы обучения ……………………………………………………………..18
2. Закономерности обучения …………………………………………………..18
Заключение ……………………………………………………………………...23
Список используемой литературы……………………………………..………24