Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Января 2013 в 23:45, доклад
Театрализованные игры спо собствуют развитию памяти, мышления, воображения, речи, внимания и различных качеств личности (самостоятельности, инициативности, эмоциональ ной отзывчивости).
В театрализованной игре осу ществляется эмоциональное развитие: дети знакомятся с чувствами, настроениями героев, осваивают способы их внешнего выражения, осознают причины того или иного настроения.
Зернышки ищите,
Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!
Веселятся все игрушки (муз. В. Витлина, ел. Е. Серовой)
Игра дает возможность детям освоить пляску кукол на столе.
Барабанят барабаны: Часть детей играет на бара бане.
Тра-та-та, тра-та-та! Двое детей ведут по столу кукол Ваню и Таню. Импровизи руют танцевальные движения кукол.
Пляшут куклы Таня с Ваней,
Что за красота!
Танцевать пошли матрешки, Несколько детей ведут матре шек по столу.
Шире круг, шире круг. Вместе хлопнули в ладоши: Часть детей хлопает в ладо ши.
Тук-тук-тук, тук-тук-тук! Танцуют с матрешками.
Забренчали погремушки: Часть детей ритмично звенит погремушками.
Динь-динь-динь, динь-динь-динь!
Веселятся все игрушки Несколько детей ведут игруш ки по столу.
Целый день, целый день. Игрушки пляшут.
Это действие позволяет каж дому ребенку проявить свои ак тивность, индивидуальность, творчество.
Информация о работе Театрализованные игры способствуют развитию памяти