Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Октября 2014 в 19:32, контрольная работа
Всякое воспитание включает активный двигательный компонент и сложную деятельность мозга, направленную на синтез целостного образа. Для воспитания характерна субъективность: одну и ту же информацию люди воспринимают по-разному в зависимости от своих интересов, потребностей, способностей и т.п.
Воспитание – это целостное отражение предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии в данный момент на органы чувств. Оно является результатом деятельности системы анализаторов. Воспитание предполагает выделение из комплекса воздействующих признаков основных и наиболее существенных и одновременно отвлечение от несущественных.
1. Вступление.................................................................................................................3
2.Опишите сущность и характеристики воспитания. От чего зависит его эффективность?......................................................................................................................4
3.Дайте общую характеристику эмоциям..............................................................................7
4.Каковы методы обучения, применяемые в высшем учебном заведении. Дайте им краткую характеристику.......................................................................................................10
5.Роль самовоспитания в формировании личности............................................................14
6.Вывод...................................................................................................................................17
7.Список литературы.............................................................................................................19