Способы развития мышления

  21. швы, крой, ни, а,  выйдут, как, наружу.

  22. плутни, трутни, на, горазды.

  23. боком, оком, заплатишь,  досмотришь, не.

  24. бор, искры, от, сыр, загорается.

  25. пост, коту, будет, масленица,  и, не, все, великий. 

  26. отмерь, раз, семь, отрежь, раз, один.

  27. ступает, шагает, редко,  твердо, да, и. 

  28. не, капусту, попусту,  мели, да, ешь. 

  29. конца, у, жди,  словца, всякого. 

  30. артели, у, все, теле, хорошей, лошади, в.

  31. нежит, дорожка,  учит, а, печка. 

  32. храбрости, всякий, беседует, о, трус.

  33. почитай, поучай, молодых,  старых.

  34. надобно, всякому,  ко, смелу, правому, быть, делу.

  35. умок, ледок, весенний, что, молоденький. 

  36. мудрого, и, на, бывает, бездумье.

  37. рубль, нажитой, даровой, дешев, дорог.

  38. снопа, свесив, обмолотишь, не, руки.

  39. будням, трутням, праздник, по, и.

  40. после, кулик, своем,  велик, на, всяк.

  41. синичке, птичка, велика, тоже, да, не.

  В групповом тренинге  возможны варианты проведения.

Участники могут работать индивидуально. Для работы им можно  отвести фиксированное время (10, 20, 30 или 40 минут). Посмотреть - кто успел  больше дать верных ответов. Можно дождаться  первого участника, который смог справиться со всеми заданиями, и  тогда публично проверить его  результаты (в ходе обсуждения каждый участник может проверить сам  себя).

 Можно всей группой  искать правильные варианты расстановки.  Будут высказываться варианты. Ведущему  здесь следует постоянно проявлять  критичность: "А может так?.. Или  так?.."

 Можно разбить участников  на микрогруппы по 3-4 человека, отвести определенное время, собрать ответы, затем выявить группу-победителя.

 Упражнение направлено  на развитие интеллекта. Поэтому  надо позаботиться о высокой  мотивации на плодотворную работу (настроить на работу, создать  атмосферу конкуренции и другими  средствами).