Способности и их структура

Способности разнообразны, как разнообразна деятельность человека. Обычно в психологии выделяют общие и специальные способности.
Каждому человеку приходится заниматься многими
видами деятельности, а потому у него развиваются различные силы, в совокупности характеризующие его общее развитие. Это и есть то, что можно назвать общей способностью. Дети с развитой общей способностью хорошо учатся по всем предметам. Вместе с тем среди разнообразных деятельностей у человека есть одна основная, или ведущая. Эта деятельность может отвечать специфическим врожденным задаткам, развивать их, превращая их в специальную способность. К специальным способностям, например, относятся музыкальная, изобразительная, сценическая, математическая, техническая и т. п.

1. Введение…………………………………………………………………..3
2. Глава 1. Способности………………………………………………………………..5
1.1. Определение способностей…………………………………………5
1.2. Структура способностей ……………………………………………5
1.3. Уровни развития способностей…………………………………….6
1.4. Виды способностей и их характеристики………………………….7
Глава 2. Задатки и способности…………………………………………...8
2.1. Понятия о задатках…………………………………………………..8
2.2. Типы нервной деятельности как задатки…………………………..9
2.3. Склонности…………………………………………………………11
3. Заключение………………………………………………………………..13
4. Литература………………………………………………………...............17