Автор работы: Пользователь скрыл имя, 29 Июля 2014 в 13:07, курсовая работа
Краткое описание
Перед данной курсовой работой ставится цель рассмотреть и охарактеризовать природу, структуру, возникновение и развитие человеческого сознания.
Содержание
2 Введение ……………………………………………………………………. 4 3 Основная часть……………………………………………………………….5 3.1 Эволюция сознания……………………………………………………..5 3.1.1 Предпосылки и условия возникновения сознания ………………5 3.1.2 Основные направления фило- и онтогенетического развития сознания………………………………………………………………………...7 3.1.3 Перспективы развития человеческого сознания ………………..11 3.2 Природа человеческого сознания ……………………………………...11 3.3 Структура сознания …………………………………………………….14 3.4 Активность сознания …………………………………………………...17 4 Заключение …………………………………………………………………..22 5 Список использованной литературы ……………………………………….23
Признание активного, творческого
характера сознания является необходимым
требованием понимания человеческой личности:
люди есть продукты и творцы истории. Связь
с действительностью осуществляет не само
по себе сознание, а реальные люди, практически
преобразующие мир. Объективный мир, воздействуя
на человека и отражаясь в его сознании,
превращается в идеальное. Будучи следствием
воздействия внешнего мира как причины,
сознание, идеальное, в свою очередь, выступает
в роли производной причины: сознание
через практику оказывает обратное влияние
на породившую его действительность. Активность
свойственна не только индивидуальному,
личному, но и общественному сознанию.
Сознание невозможно вывести из одного
лишь процесса отражения объектов природного
мира: отношение «субъект-объект» не может
породить сознания. Для этого субъект
должен быть включен в более сложную систему
социальной практики, в контекст общественной
жизни. Каждый из нас, приходя в этот мир,
наследует духовную культуру, которую
мы должны освоить, чтобы обрести собственно
человеческую сущность и быть способными
мыслить по-человечески. Мы вступаем в
диалог с общественным сознанием, и это
противостоящее нам сознание есть реальность,
такая же, как, например, государство или
закон. Мы можем взбунтоваться против
этой духовной силы, но так же, как и в случае
с государством, наш бунт может оказаться
не только бессмысленным, но и трагичным,
если мы не будем учитывать те формы и
способы духовной жизни, которые нам объективно
противостоят. Чтобы преобразовать исторически
сложившуюся систему духовной жизни, нужно
ею сначала овладеть.
Общественное сознание возникло
одновременно и в единстве с возникновением
общественного бытия. Природе в целом безразлично существование
человеческого разума, а общество не могло
бы без него не только возникнуть и развиваться,
но и просуществовать ни одного дня и часа.
В силу того, что общество есть объективно-субъективная
реальность, общественное бытие и общественное
сознание как бы «нагружены» друг другом:
без энергии сознания общественное бытие
статично и даже мертво.
Сознание реализуется в двух
ипостасях: отражательной и активно-творческой
способностях. Сущность сознания в том
и состоит, что оно может отражать общественное бытие только
при условии одновременного активно-творческого
преобразования его.
Функция опережающего отражения
сознания наиболее четко реализуется
в отношении общественного бытия, которое
существенным образом связано с устремленностью
в будущее. Это неоднократно подтверждалось
в истории тем обстоятельством, что идеи,
в частности социально - политические,
могут опережать наличное состояние общества
и даже преобразовывать его. Общество
есть материально-идеальная реальность.
Совокупность обобщенных представлений,
идей, теорий, чувств, нравов, традиций
и т.п., то есть того, что составляет содержание
общественного сознания и образует духовную
реальность, выступает составной частью
общественного бытия, так как оно дано
сознанию отдельного индивида.
Но, подчеркивая единство
общественного бытия и общественного
сознания, нельзя забывать и их различие,
специфическую разъединенность. Историческая
взаимосвязь общественного бытия и общественного
сознания в их относительной самостоятельности
реализуется таким образом, что если на ранних
этапах развития общества общественное
сознание формировалось под непосредственным
воздействием бытия, то в дальнейшем это
воздействие приобретало все более опосредованный
характер - через государство, политические,
правовые отношения и др., а обратное воздействие
общественного сознания на бытие приобретает,
напротив, все более непосредственный
характер. Сама возможность такого непосредственного
воздействия общественного сознания на
общественное бытие заключается в способности
сознания правильно отражать бытие.
Итак, сознание как отражение
и как активно-творческая деятельность
представляет собой единство двух нераздельных
сторон одного и того же процесса: в своем
влиянии на бытие оно может как оценивать
его, вскрывая его потаенный смысл, прогнозировать,
так и через практическую деятельность
людей преобразовывать его. А поэтому
общественное сознание эпохи может не
только отражать бытие, но активно способствовать
его перестройке. В этом и заключается
та исторически сложившаяся функция общественного
сознания, которая делает его объективно
необходимым и реально существующим элементом
любого общественного устройства.
Тот факт, что общественное
сознание включает в себя разные уровни
(обыденно-житейское, теоретическое, общественную
психологию, идеологию и т.д.), и то,
что каждым уровнем сознания общественное
бытие отражается по-разному, как раз и
составляет реальную сложность в понимании
феномена общественного сознания. И поэтому
нельзя рассматривать его как простую
сумму понятий «сознание» и «общественное».
Обладая объективной природой
и имманентными законами развития, общественное
сознание может как отставать, так и опережать
бытие в рамках закономерного для данного
общества эволюционного процесса. В этом
плане общественное сознание может играть роль активного стимулятора
общественного процесса, либо механизма
его торможения. Мощная преобразовательная
сила общественного сознания способна
воздействовать на все бытие в целом, вскрывая
смысл его эволюции и предсказывая перспективы.
В этом плане оно отличается от субъективного
(в смысле субъективной реальности) конечного
и ограниченного отдельным человеком
индивидуального сознания. Власть общественного
целого над индивидом выражается здесь
в обязательном принятии индивидом исторически
сложившихся форм духовного освоения
действительности, тех способов и средств,
с помощью которых осуществляется производство
духовных ценностей, того смыслового содержания,
которое накоплено человечеством веками
и вне которого невозможно становление
личности.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Сознание - высшая
форма отражения действительного мира,
свойственная только человеку. Оно связано
с членораздельной речью, логическими
обобщениями, абстрактными понятиями.
«Ядром» сознания,
способом его существования является
знание.
Формирование сознания связано
с возникновением труда.
Необходимость
труда в процессе общения вызвала
появление языка. Труд и язык
оказали решающее влияние на
становление человеческого сознания.
Сознание -
функция сложнейшей материальной,
физиологической системы - человеческого мозга.
Сознание
имеет многокомпонентную структуру,
тем не менее, оно - единое целое.
Сознание
обладает возможностью воздействовать
на окружающую его действительность.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Андреева Г.М. Социальная
психология. - М., 1998.
2. Гиппенрейтер
Ю.Б. Введение в общую психологию.
- М., 1988.