Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Июня 2015 в 14:19, реферат
Когнитивная сложность является одним из когнитивных стилей, которые представляют собой «относительно устойчивые индивидуальные особенности познавательных процессов субъекта, которые выражаются в используемых им познавательных категориях» .
В исследованиях этого когнитивного стиля наиболее отчетливо представлена основная идея стилевого подхода: каждый человек по-своему воспринимает, понимает, интерпретирует и прогнозирует действительность на основе «конструкций» своего ментального опыта.
Когнитивная сложность является одним из когнитивных стилей, которые представляют собой «относительно устойчивые индивидуальные особенности познавательных процессов субъекта, которые выражаются в используемых им познавательных категориях» .
В исследованиях этого когнитивного стиля наиболее отчетливо представлена основная идея стилевого подхода: каждый человек по-своему воспринимает, понимает, интерпретирует и прогнозирует действительность на основе «конструкций» своего ментального опыта.
Когнитивная сложность, по определению Психологического словаря, -это «психологическая характеристика познавательной сферы человека. Когнитивная сложность отражает степень категориальной расчлененности (дифференцированности) сознания индивида, которая способствует избирательной сортировке впечатлений о действительности, опосредствующей его деятельность (категоризация). Когнитивная сложность определяется количеством оснований классификации, которыми сознательно или несознательно пользуется субъект при дифференциации объектов какой-либо содержательной области».
Существует и более узкое определение, связанное со способом измерения данного параметра: «Когнитивная сложность-простота (Cognitive complexity-simplicity) — аспект когнитивного функционирования человека, определяющийся на одном полюсе использованием множества конструктов, имеющих многообразные связи между собой (сложность), а на другом полюсе - использованием небольшого количества конструктов, имеющих ограниченные связи между собой (простота)»
Существует мнение, что когнитивная сложность является структурно-динамической личностной переменной, проявляющейся как при взаимодействии с социальным окружением, так и со стимулами вещественной среды. Итак, в самом общем смысле когнитивная сложность — это сложность категориальной системы индивида. И.П. Шкуратова отмечает 2 особенности категории когнитивной сложности: 1. множественность мер определения когнитивной сложности, которая размывает границы этого понятия; 2. нестабильность когнитивной сложности как личностной характеристики. Изучением когнитивной сложности занялись в начале 50-хгг. В 1953 г. появилась концепция когнитивной сложности Дж. Биери (J. Biery, 1953), который ввел само понятие «сложности - простоты», разработанное в рамках теории личностных конструктов Дж. Келли. Дж. Биери полагал, что когнитивная сложность - простота системы конструктов выражается в степени ее расчлененности по уровням иерархии, или в степени ее дифференцированности. Когнитивно сложная система содержит много конструктов и обеспечивает значительную дифференциацию в восприятии явлений. Когнитивно простая система содержит мало конструктов, и дифференциация восприятия при этом будет слабой. В своей наиболее радикальной формулировке гипотеза о влиянии когнитивной сложности на поведение может быть сформулирована так: чем больше независимых конструктов,, тем больше степеней свободы имеет социальное поведение личности. Кроме того, Дж. Биери предположил, что когнитивная сложность связана со способностью предвидеть события, а также с точностью анализа поведения других людей.
Таким образом, Дж. Биери предложил использовать когнитивную сложность-простоту в качестве обобщенного параметра личности, характеризующего процесс переработки информации. Это способность интерпретировать социальное поведение по множеству параметров. В данном понимании когнитивная сложность может быть рассмотрена как детерминанта социального познания.
Как уже было упомянуто, данный стилевой параметр имеет своим теоретическим истоком теорию персональных конструктов Дж. Келли. По мнению Келли, человек оценивает и прогнозирует действительность на основе определенным образом организованного субъективного опыта, представленного в виде системы конструктов. Согласно Дж. Келли, каждый человек строит свое поведение на основе собственной теории личности. Эта так называемая «имплицитная теория личности» создается на основе связи личностных черт, объединенных в более общие кластеры. Субъект строит свои ожидания в соответствии с предпочитаемым полюсом биполярного конструкта, а в случае обмана ожиданий склонен менять свое поведение на противоположное.
Дж. Келли так описывает конструкт: «Конструкт можно представить себе как референтную ось, основной параметр оценки, зачастую невербализованный и не нашедший отражения в символе, иногда вообще ничем не означенный, кроме как стихийными процессами, им управляемыми. На поведенческом уровне его можно рассматривать как открытый человеком способ поведения; система же конструктов обеспечивает каждого человека его собственной сеткой поведенческих тропинок, не только ограничивающих его действия, но и открывающих перед ним свободу, которая в противном случае оказалась бы для него психологически несуществующей».
Конструкт - это то, «чем два или несколько объектов сходны между собой и, следовательно, отличны от третьего объекта или нескольких других объектов». Таким образом, конструкт - это биполярная субъективная измерительная шкала, реализующая одновременно две функции: обобщения (установления сходства) и противопоставления (установления различий) между объектами. Конструкты, являясь субъективным инструментом дифференциации различных аспектов действительности, могут быть применены к оценке другого человека, самого себя, ситуаций, понятий, изображений и т.д.