Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Декабря 2013 в 13:57, контрольная работа
Настоящая работа рассматривает современные представления о психике человека.
Цель данной работы:
Изучить современные представления о психике
Задачи:
Рассмотреть сущность психики
Обозначить современные представления о психике
Тема данной работы - Современные представления о психике.
Психика является объектом изучения психологии. Вопрос о природе психических явлений – это вопрос о том, чем психические явления принципиально отличаются от других феноменов, которые существуют в мире и изучаются другими науками (физикой, химией, биологией и т.д.). От решения данной проблемы зависит рассмотрение вопроса о происхождения (источника) психических явлений. На протяжении формирования и развития науки психологии выдвигались различные гипотезы относительно поставленной проблемы. В отечественной психологии проблема возникновения и развития психики, в первую очередь, представлена подходом, предложенным А. Н. Леонтьевым, согласно которому развитие психики животных прошло через три стадии (стадию элементарной сенсорной психики, стадию перцептивной (восприятие) психики, стадию интеллекта). Развитие психики на уровне человека касается, прежде всего, совершенствования познавательных процессов, а также превращения человека из биологического существа в личность.
Настоящая работа рассматривает современные
представления о психике челове
Цель данной работы:
Изучить современные
Задачи:
Чаще всего психика
Другой популярный способ объяснения психики состоит в указании ее местоположения в организме, ее связи с мозгом, нервной системой. Путем подобной локализации достигается более четкое описание психики, правда, только путем указания на ее связь с конкретной частью организма. Однако слабость и этого определения состоит в том, что в действительности психика является функцией не только мозга и даже не только нервной системы, а продуктом деятельности всего организма в целом. Кроме того, тот или иной орган вообще не определяет природу функции, которую он выполняет. Дело обстоит как раз наоборот: именно необходимость в осуществлении некоторой функции порождает тот или иной орган и соответствующий физиологический процесс. Не мозг породил психику, а наоборот, необходимость для организма развитой психической функции на определенном этапе привела к формированию нервной системы и мозга. Так же как не сердце породило функцию кровообращения, а возникшая необходимость этой функции привела в результате длительной эволюции к формированию у некоторых животных сердца и системы кровообращения.
Отсюда становится ясно, что содержательное объяснение психики возможно только путем выяснения той особой жизненно важной задачи, функции, которую она выполняет в организме. Правильное определение психики предполагает, не только выяснение составляющих ее элементов и не только установление тех органов, с которыми она связана, а прежде всего ответ на вопрос: какую особую задачу, функцию выполняет психика в жизнедеятельности организма?
Поэтому в
современной науке психика все
чаще определяется как функция нервной
системы, обеспечивающая организацию
и оптимальное поведение
Психику традиционно характеризуют как свойство живой высокоорганизованной материи, заключающееся в способности отражать своими состояниями окружающий объективный мир в его связях и отношениях. Психика — это особая форма отражения действительности, появляющаяся на определенной ступени биологической эволюции. Объективная реальность существует независимо от человека и может быть отражена посредством психики в субъективную психическую реальность. Психическое отражение не является зеркальным, механически пассивным копированием мира (как зеркало или фотоаппарат), оно сопряжено с поиском, выбором. В психическом отражении поступающая информация подвергается специфической обработке. Иными словами, психическое отражение есть активное отражение мира в связи с какой-то необходимостью, потребностями. Это субъективное, избирательное отражение объективного мира, поскольку оно принадлежит всегда субъекту, вне субъекта не существует и зависит от субъективных особенностей.
Таким образом, психику можно определить как субъективное отражение объективной действительности в идеальных психических образах, на основе которых регулируется взаимодействие человека с внешней средой. Психика способна отражать не только то, что есть, но и то, что может быть (прогнозирование), и то, что только кажется, хотя это и не так в действительности. Можно сказать, что психика — не только отражение внешнего, но и внутреннего психологического мира человека. Это субъективный образ объективного мира, совокупность субъективных переживаний и элементов внутреннего опыта субъекта.
Психика сложна и многообразна по своим проявлениям.
Согласно В. А. Ганзену структуру психики можно представить следующим образом.
Рис 1 Функциональная структура психики человека в психологических понятиях В. А. Ганзену
В структуре психики обычно выделяют три крупные группы психических явлений, а именно:
1) психические процессы
2) психические состояния
3) психические свойства.
Психические процессы — динамическое отражение действительности в различных формах психических явлений. Психический процесс, как составляющее структуры психики, это течение психического явления, имеющего начало, развитие и конец, проявляющееся в виде реакции. При этом нужно иметь в виду, что конец психического процесса тесно связан с началом нового процесса. Отсюда непрерывность психической деятельности в состоянии бодрствования человека. Психические процессы вызываются как внешними воздействиями, так и раздражениями нервной системы, идущими от внутренней среды организма.
Все психические процессы подразделяются на познавательные — к ним относятся ощущения и восприятия, представления и память, мышление и воображение; эмоциональные — активные и пассивные переживания; волевые -решения, исполнение, волевое усилие; и т. д. Психические процессы обеспечивают формирование знаний и первичную регуляцию поведения и деятельности человека.
В структуре психики различные процессы связаны и составляют единый поток сознания, обеспечивающий адекватное отражение действительности и осуществление различных видов деятельности. Психические процессы протекают с различной быстротой и интенсивностью в зависимости от особенностей внешних воздействий и состояний личности.
Это состояние входящие в структуру психики, которое следует понимать как определившийся в данное время относительно устойчивый уровень психической деятельности, который проявляется в повышенной или пониженной активности личности.
Каждый человек ежедневно
Психические состояния имеют рефлекторную природу: они возникают под влиянием обстановки, физиологических факторов, хода работы, времени и словесных воздействий (похвала, порицание и т. п.),
Наиболее изученными являются:
1) общее психическое состояние, например внимание, проявляющееся на уровне активной сосредоточенности или рассеянности.
2) эмоциональные состояния или настроения (жизнерадостное, восторженное, грустное ,печальное, гневное, раздражительное и т. д.).
Выделяют разные виды психических состояний. Так, оптимизм или пессимизм характеризуют общее психическое состояние.
Существуют и различные
На основе преобладающих в деятельности личности психических процессов и доминирующих психических состояний постепенно формируется и еще один блок в структуре психических явлений — качества личности или её свойства.
Рассмотренный вариант представлений о структуре психики является, конечно, не единственным. Совершенно иначе эта структура выглядит в психологии Зигмунда Фрейда. В теории Фрейда вся человеческая психика делится на три компонента:
сознательное;
предсознательное;
бессознательное.
Первый из указанных компонентов, по Фрейду, является весьма ограниченной областью психической деятельности человека. Доминируют же бессознательные, иррациональные элементы психики, это прежде всего инстинкт самосохранения и инстинкт продолжения рода, половой инстинкт. Вскрывая роль этих иррациональных компонентов, Фрейд, по его словам, проник в «преисподнюю психики», в ее подвалы. Анализ бессознательного, по его мнению, открывает многое для понимания поведения людей, их межличностных взаимоотношений.
При этом структура психологии личности состоит из трех систем: «Оно» (Id), «Я» (Ego) и «сверх Я» (Super-Ego), каждая из которых представляет соответственно компоненты бессознательного, пред- сознательного и сознательного.
Личность в трактовке Фрейда представляется как бессознательное «Оно», на поверхности которого покоится «Я», стремящееся обеспечить влияние внешнего мира на «Оно» и ограничить принцип удовольствия, безраздельно властвующий в сфере «Оно». «Я» олицетворяет разум, в то время как «Оно» воплощает страсти. Что же касается «Свсрх-Я», то его можно назвать «Я-Идеалом», который в сознании человека отождествляется с самого раннего периода в развитии личности с образом отца.
Конечно, рассмотренные схемы
От научной мысли требуется только, чтобы эти знания были выстроены по определенной логике и их определенные фрагменты складывались в какую-то целостную картину, удовлетворяющую требованиям принципа системности.
Высшими и устойчивыми регуляторами психической деятельности являются свойства личности.
Это индивидуальные особенности психической деятельности конкретного человека, особенности его психического состояния, его межличностных и личностно-социальных отношений, которые позволяют описывать и прогнозировать его поведение, направление и динамику психического развития. Каждое психическое свойство формируется постепенно в процессе отражения и закрепляется в практике. Оно, следовательно, является результатом отражательной и практической деятельности.
Свойства личности многообразны, и их нужно классифицировать в соответствии с группировкой психических процессов, на основе которых они формируются. А значит, можно выделить свойства интеллектуальной, или познавательной, волевой и эмоциональной деятельности человека:
Психические свойства не существуют вместе, они синтезируются и образуют сложные структурные образования личности, к которым необходимо отнести:
1) жизненную позицию личности (систему потребностей, интересов, убеждений, идеалов, определяющую избирательность и уровень активности человека);
2) темперамент (систему природных свойств личности — подвижность, уравновешенность поведения и тонус активности,- характеризующую динамическую сторону поведения);
3) способности (систему интеллектуально волевых и эмоциональных свойств, определяющую творческие возможности личности);
4) характер как систему отношений и способов поведения.
Таким образом, можно сделать следующие выводы
Психика — это особая форма отражения
действительности, появляющаяся на определенной
ступени биологической
Психика сложна и многообразна по своим проявлениям.
В структуре психики обычно выделяют три крупные г руппы психических явлений, а именно:
1) психические процессы
2) психические состояния
3) психические свойства.
В структуре психики различные процессы связаны и составляют единый поток сознания, обеспечивающий адекватное отражение действительности и осуществление различных видов деятельности. Психические процессы протекают с различной быстротой и интенсивностью в зависимости от особенностей внешних воздействий и состояний личности.
Высшими и устойчивыми регуляторами психической деятельности являются свойства личности.
Под психическими свойствами человека следует понимать устойчивые образования, обеспечивающие определенный качественно-количественный уровень деятельности и поведения, типичный для данного человека. Каждое психическое свойство формируется постепенно в процессе отражения и закрепляется в практике. Оно, следовательно, является результатом отражательной и практической деятельности.