Социально - педагогическая профилактика социально - психологической дезадаптации младших подростков

Выявленное противоречие позволило вывить проблему исследования: каковы возможности социально - педагогической профилактики социально – психологической дезадаптации младших подростков.
Решение сформулированной проблемы представляет собой цель исследования: изучить социально - педагогическую профилактику социально – психологической дезадаптации младших подростков.
Объект исследования: профессиональная деятельность социального педагога.
Предмет исследования: возможности и способы социально - педагогической профилактики социально – психологической дезадаптации младших подростков.

Введение…………………………………………………………………....3
Глава I. Теоретические основы исследования проблемы социально – психологической дезадаптации младших подростков в психолого – педагогической литературе……………………………………………………….8
1.1. Понятие и сущность социально – психологической дезадаптации в трудах отечественных и зарубежных психологов…..….…….............................8
1.2. Причины, приводящие к социально – психологической дезадаптации младших подростков……………………………………………..13
1.3. Основные подходы к работе социального педагога по профилактике социально – психологической дезадаптации младших подростков………………………………………………………………………..26
Выводы по I главе…………………..…………………………………….34
Глава II. Социально - педагогическая профилактика социально – психологической дезадаптации младших подростков………………………...36
2.1 Изучение особенностей социально – психологической дезадаптации младших подростков………………….........................................36
2.2 Программа работы социального педагога по профилактике социально – психологической дезадаптации младших подростков………….46
2.3 Динамика результатов исследования по итогам реализации программы………………………………………………………………………..57
Выводы по II главе………………………………………………………..63
Заключение……………………………………………………..................65
Литература……………………………………………