Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Апреля 2012 в 06:49, реферат
Одной из основополагающих проблем наук, занимающихся изучением личности, является изучение процесса социализации, т.е. исследование широких кругов вопросов, связанных с тем, как и благодаря чему человек становится деятельным общественным субъектом.
История возникновения термина «социализация» связана недоразумением, вернее, с неточностью при переводе с немецкого языка на английский. Тем не менее, новое слово прижилось и аккумулировало классическую проблематику. Понятие «социализация» шире традиционных понятий «образование» и «воспитание». Образование предполагает передачу определенной суммы знаний. Воспитание понимается как система целенаправленных, сознательно спланированных действий, цель которых — формирование у ребенка определенных личностных качеств и навыков поведения. Социализация включает в себя и образование, и воспитание, и сверх того, всю совокупность стихийных, никем не запланированных воздействий, оковывающих влияние на становление личности, на процесс ассимиляции индивидов в социальные группы.
Содержание:
Введение
стр. 3
1. Понятие «Социализация личности».
стр. 4
2. Фазы и этапы социализации личности
стр. 7
3. Социальный контроль
3.1. Нормы
стр. 8
3.2. Санкции
стр. 9
3.3. Типы и формы социального контроля
стр. 11
4. Механизмы социализации
стр. 13
5. Институты социализации
стр. 17
6. Первичная социализация
стр. 22
7. Вторичная социализация
стр. 24
8. Вывод
стр. 25
Список использованной литературы
стр. 26
В сегодняшней России этот значимый для общества процесс проходит довольно трудно. Из-за постоянных сбоев в финансировании институты социализации, которые участвуют в становлении личности детей, не полностью справляются со своей задачей. Поэтому нынешнее общество начинает терять свои корни, так необходимые для полного становления личности. В настоящей России личность ограничивается в свободе выбора, при помощи бюджетной политики создаются условия, ведущие население России к моральному разложению.
Список использованной литературы:
1. Лавриненко В.Н. Социология. М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998.
2. Андриенко Е.В. «Социальная психология». – М., 2003.
3. Вичев В. «Мораль и социальная психика». – М., 1978.
4. Кравченко А.И. «Введение в социологию». – М., 1995.
5. Майерс Д. «Социальная психология». – СПБ., 1997.
6. Свенцицкий А.Л. «Социальная психология». - М., 2004.
7. Харчёв А.Г. «Социология воспитания». – М., 1990
8. Бороноева А.О. Основы социологии и политологии. Учебное пособие/А.О.Бороноева, М.А.Василика.-М.:Гардарики,
9. Кравченко А.И. Социология. Учебное пособие/ А.И. Кравченко. – М.:Академя, 2002.
10. Куликов Л.М. Основы социологии и политологии. Учебное пособие /Л.М.Куликов. – М.:Финансы и статистика,2000.
11. Харчева В. Основы социологии. Учебник для студентов средних специальных учебных заведений/ В.Харчева. – М.: Логос, 1999.
[1] Куликов Л.М. Основы социологии и политологии. Учебное пособие /Л.М.Куликов. – М.:Финансы и статистика,2000.- С 117-118
[2] Бороноева А.О. Основы социологии и политологии. Учебное пособие/А.О.Бороноева, М.А.Василика.-М.:Гардарики,
[3] Клочко Ю.Н.Социализация личности, её социальный статус и социальная роль./Ю.Н.Клочко, Н.Ю.Ермилова, А.Ю.Клочко// http://www.ncstu.ru