Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Сентября 2014 в 21:09, курсовая работа
Детский церебральный паралич (ДЦП) является сборным термином для группы заболеваний, которые проявляются в первую очередь нарушениями движений, равновесия и положения тела. Причиной ДЦП является нарушение развития мозга или повреждение одной или нескольких его частей, которые контролируют мышечный тонус и моторную активность (движения). Первые проявления поражения нервной системы могут быть очевидными уже после рождения, а признаки формирования ДЦП могут проявляться еще в грудном возрасте. Дети с церебральными параличами преимущественно отстают в своем моторном развитии и позже достигают таких вех моторного развития как переворачивание, сидение, ползание и хода.
Цель курсовой работы: проанализировать основные виды речевых нарушений у детей с ДЦП и методы коррекционной работы с детьми при ДЦП.
Введение……………………………………………………………………...с.2
Глава 1. Детский церебральный паралич.
1.1. Определение, этиология, основные формы…………………………...с.3-5
1.2. Нарушения речи при ДЦП……………………………………………...с.5-9
1.3. Нарушения речи при разных формах церебрального паралича…......с.9-10
Глава 2. Речевая терапия детей с ДЦП.
2.1. Логопедическая работа с детьми, страдающими детским церебральным
параличом……………………………………………………………....с.11
2.2. Коррекционно-педагогическая работа в доречевом периоде………с.11-15
2.3. Логопедическая работа в речевом периоде………………………….с.15-17
Заключение…………………………………………………………………с.18
Список использованной литературы………….…………………………..с.19