Развитие речи младших школьников на лексическом уровне при изучении имени прилагательного

Целью работы является развитие речи младших школьников на лексическом уровне при изучении имени прилагательного.
В связи с этим, объектом исследования является развитие речи в младшем школьном возрасте на лексическом уровне.
Предметом - особенности речи младших школьников на лексическом уровне при изучении имени прилагательного.
Задачи работы:
1) выяснить особенности психологического речевого развития младших школьников
2) дать лингвистическую характеристику лексических явлений в современном русском языке

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………2
ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ЛЕКСИЧЕСКОМ УРОВНЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО
1.1. Психологическая характеристика речевого развития младшего школьника...5
1.2. Лингвистическая характеристика основных лексических явлений в современном русском языке……………………………………………………..8
1.3. Методические подходы к организации развития речи младших школьников на лексическом уровне при изучении имени прилагательного……………...11
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ЛЕКСИЧЕСКОМ УРОВНЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО
2.1. Анализ развития речи младшего школьника на лексическом уровне………20
2.2. Виды упражнений направленных на развитие речи младшего школьника на лексическом уровне при изучении имени прилагательного………………………...21
2.3. Анализ результатов экспериментальной работы……………………………..25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………………27
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………………...29