Развитие памяти у детей дошкольного возраста

Цель исследования: изучить особенности развития памяти у детей дошкольного возраста.
Объектом исследования являются дети дошкольного возраста.
Предмет исследования – развития памяти у детей дошкольного возраста.
Гипотеза исследования: адекватно подобранные методы диагностики, и своевременное выявление уровня развития памяти у дошкольников, позволят разработать рекомендации по развитию памяти у детей дошкольного возраста, способствующие развитию различных видов и типов памяти.

Введение……………………………………………………………………..….....3
Глава I. Теоретические основы развития памяти у детей дошкольного возраста в психолого-педагогических исследованиях……………………..…..7
1.1. Проблема развития памяти в психолого-педагогической литературе….7
1.2. Особенности развития памяти у детей дошкольного возраста…...…...19
1.3. Формы и методы развития памяти в дошкольном возрасте….…..……26
Выводы по первой главе……………………………………………...…….…...32
Глава 2. Развитие памяти у детей дошкольного возраста …………….......….34
2.1. Изучение уровня развития памяти у дошкольников………………….......34
2.2. Анализ результатов исследования……….………..…………………..…...43
2.3. Рекомендации по развитию памяти у детей дошкольного возраста.…....48
Выводы по второй главе………………………………………….……….….....56
Заключение……………………………………...………………….….………...58
Литература…………………………………………………………….….……...62
Приложения……………………………………………