Развитие памяти детей старшего дошкольного возраста

Цель работы - провести психологическое исследование особенностей развития памяти у детей старшего дошкольного возраста.
В ходы работы были решены следующие задачи:
1) дать общую психологическую характеристику старшего дошкольного возраста;
2) рассмотреть особенности развития памяти у детей старшего дошкольного возраста
3) подобрать диагностические методики, направленные на исследование уровня развития памяти у детей старшего дошкольного возраста;
4) рекомендовать коррекционные упражнения и игры направленные на развитие памяти у детей старшего дошкольного возраста

Введение ……………………………………………………………………………2
Глава 1. Развитие памяти у детей дошкольного возраста…………………….....3
Общее представление о памяти………………………………………………..3
Виды памяти…………………………………………………………………….7
Развитие памяти в старшем дошкольном возрасте…………………………...9
Общая характеристика развития детей старшего дошкольного возраста….19
Глава 2. Практическая работа по диагностике и коррекции развития памяти у детей старшего дошкольного возраста……………………………………………33
2.1 Методики диагностики развития памяти у детей старшего дошкольного возраста………………………………………………………………………………....33
2.2 Психологическая диагностика развития внимания и памяти у дошкольников……………………………………………………………………………………36
2.3 Коррекционные занятия, направленные на развитие внимания и памяти…39
Заключение…………………………………………………………………………..58
Литература…………………………………………………………………………..59