Психология житейская, научная, прикладная и практическая: значение, сходство и отличия

Министерство Образования  РФ

Саратовский Государственный  Университет

Факультет Психологии

 

 

 

 

 

Реферат

По дисциплине «Введение  в профессию»

На тему « Психология житейская, научная,

 прикладная и практическая: значение,

сходство и отличия».

 

 

 

 

 

 

 

Выполнил: студентка 1 курса, 162 группа

Дружинина Наталья Михайловна

Проверил: доцент кафедры  общей и социальной психологии

Гумилева Ольга Михайловна,

Кандидат педагогических наук

 

 

Г. Саратов, 2013 год

 

 

Содержание:

 

Введение--------------------------------------------------------------------------2 стр.

Понятия---------------------------------------------------------------------------3 стр.

Сходство и отличия------------------------------------------------------------7 стр.

Заключение----------------------------------------------------------------------10 стр.

Список литературы------------------------------------------------------------11 стр.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.

 

Понятие «психология» впервые возникло в средневековом европейском  богословии, а в науку было введено в XVIII в. немецким учёным Христианом Вольфом.  
Данные термин образован из двух греческих: «psyche» - душа и «logos» - слово, учение. Поэтому всё же своим названием и первым определением психология обязана греческой мифологии.  
Со временем наука развивалась, появилось много отраслей и видов психологии. Однако мало кто может похвастаться своими знаниями об основных отраслях психологии.  Каково же их значение? В чем их сходство и отличия? В данном реферате вспомним об основных знаниях, без которых не обходится ни один психолог.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Понятия.

 

Житейская психология – совокупность расхожих взглядов и верований о людях и жизни, характерных для основного населения. Житейские знания - конкретны, носят интуитивный характер, основаны на стихийных наблюдениях, случайных размышлениях, сильно подвержены моде, настроениям и слухам, часто иррациональны. Они приурочены к конкретным ситуациям, конкретным людям, конкретным задачам. Но в каком смысле, для решения каких задач? Как мы знаем, часто - довольно прагматических. Также конкретные прагматические задачи решает ребенок, ведя себя одним образом с матерью, другим - с отцом, и снова совсем иначе - с бабушкой. В каждом конкретном случае он точно знает, как надо себя вести, чтобы добиться желаемой цели. Но вряд ли мы можем ожидать от него такой же проницательности в отношении чужих бабушки или мамы. Итак, житейские психологические знания характеризуются конкретностью, ограниченностью задач, ситуаций и лиц, на которые они распространяются.

***

Научная психология - психология, реализующая  научный подход, ориентированная  на научный тип мышления и научные  знания. Научные психологические  знания - продуманы, обобщены, рациональны, обоснованы профессиональными наблюдением и организованным экспериментом. Научная же психология, как и всякая наука, стремится к обобщениям. Для этого она использует научные понятия.

Научная психология —  это система теоретических (понятийных), экспериментальных и методических свойств познания, исследования психических явлений; перeхода oт неограниченных и разнородных oписаний этих явлений до их точного предметного определения, к возможности методегистрации, обеспечения преемственности своих результатов, экспериментального установления причинных закономерностей  и связей.

Научных подход направлен на производство и применение на практике объективных, максимально достоверных знаний о природе, обществе, человеке и его психике. В поиске таких знаний наука использует:

эмпирический метод;

теоретический метод;

особую систему организации  познания.

***

Прикладная психология - психология, направленная на практику, но ориентированная  на СПЕЦИАЛИСТОВ-ПСИХОЛОГОВ. Прикладная психология - с одной стороны, раздел академической психологии, с другой - граничит с психологией практической.

Под прикладной психологией понимаются все отрасли академической психологии, которые стремятся применить принципы, открытия и теории фундаментальной психологии на практике в смежных областях, или обнаружить базовые принципы, которые могут быть применены таким образом. Специалисты-психологи объединены научной психологией и стоят на ее фундаменте. Прикладная психология - это приложение разработок фундаментальной психологии к практике в смежных с психологией областях.

Это образование (педагогика), промышленность (эргономика), маркетинг, опрос общественного мнения, спорт (психология спорта), кадровая служба (психодиагностика) и т. п.

Важно, что эти практические приложения делаются не для специалистов в этих областях, а только для психологов, которые имеют отношения к  этим областям. Практические приложения пишутся на профессиональном психологическом  языке, на языке научных статей, с  обязательной опорой на научную базу.

Прикладная психология расшифровывает положения фундаментальной психологии к применению их на практике специалистами-психологами.

***

Практическая психология - психология, направленная на практику и ориентированная на работу с населением: занимающаяся просветительской работой, предоставляющая населению психологические услуги и психологические товары: книги, консультации и тренинги.

С этой точки зрения, практическая психология - это образование, просвещение, сфера услуг плюс бизнес.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сходство  и Различия.

 

Условно можно выделить два  подхода к рассмотрению психологии: научно-практический и житейский. Научно-практической психологией занимаются специалисты – психологи.  Продукт научно-практической психологии – исследование проблемы с  последующими рекомендациями по их решению, воздействие или взаимодействие с целью решения психологической проблемы. Житейская психология формируется на основе повседневного общения людей. В житейской психологии есть специалисты. Они всегда готовы вас выслушать, посочувствовать и  дать совет. В чём же основные отличия научной психологии от житейской? 
 
 Во-первых, опытом житейской психологии является индивидуальный опыт. Он приобретается в конкретной ситуации, стихийно, носит эмоциональную окраску. Психологические знания, необходимые человеку для жизни, извлекаются из него интуитивно. Научная психология базируется на опыте понятийно оформленном. Она ищет и находит понятия, которые  позволяют увидеть общие закономерности развития личности и её индивидуальные особенности. Отличны пути и методы познания. В житейской психологии мы вынуждены ограничиваться наблюдениями и размышлениями. В научной психологии основной метод получения знаний – это эксперимент. 
 
Второе отличие – это сохранение опыта. Обширный опыт житейской психологии  может быть упорядочен в традициях и обрядах, народной мудрости, афоризмах, однако основания таких систематизаций остаются конкретными, ситуативными. Если конкретные  выводы противоречат один другому (например, едва ли найдется пословица, к которой нельзя подобрать другую, обратную по значению), то житейскую мудрость это не смущает, она безразлична к логике. В научной психологии знания – это логическая система аксиом и проверенных гипотез. Знания направленно аккумулируются, служат базой расширения и углубления найденных закономерностей. 
 
Третье отличие между житейской и научной психологией состоит в возможности передачи, воспроизведения опыта. Обыденные психологические знания, казалось бы, легкодоступны. Советы бывалых людей, афоризмы полны житейского опыта.  Однако воспользоваться этими знаниями непросто, так как   они не отражают условий, в которых эти знания были получены, а эти условия являются решающими при попытке использовать уже известное другим человеком и в новой ситуации. 
Вечная проблема «отцов и детей» состоит в том, что дети часто  повторяют ошибки отцов. Собственный опыт приходится переживать и накапливать заново.  
 
Опыт научной психологии предполагает полный учёт условий,  что  обеспечивает накопление знаний. К. Бернар говорил :  «Мы пигмеи, стоящие на плечах гигантов». Пигмеи, может быть гораздо меньше ростом, но видят гораздо дальше, чем великаны, потому что стоят на их плечах.  
 
Таким образом, научная психология существенно отличается от житейской, при этом их соотношение проявляется в следующем: 
-житейские знания более конкретны, приобретаются интуитивно, научная психология имеет некоторое обобщение, позволяющее увидеть  закономерности развития личности; 
-результатом житейского опыта является ситуативно-контекстное утверждение, не стремящееся к однообразию,  научная психология систематизирует знания в форме логических положений, гипотез и аксиом; 
- житейская психология в отличие от научной имеет малые возможности для передачи информации, так как не содержит учёта условий, в которых приобретаются знания.

***  

Практическая психология - не синоним  термину "прикладная психология". Прикладная психология может быть приложена и к процессу изготовления табуретки (исследование деятельности столяра или преподавание ему основ психологических знаний, применительно к столярному делу), но практической психологической помощью это не будет и к практической психологии иметь отношения тоже.

В чем основные отличия прикладной и практической психологии?

И практическая, и прикладная психология - направлена не на теорию, а на практику. Разница между ними в том, что  прикладная психология ориентирована на специалистов-психологов, а практическая - на не-специалистов, на широкие круги населения.

Прикладная психология пишется  строго на академической языке, на языке научных статей. Практическая психология опирается не только на научную базу, но и на оправдавшие себя в практике рабочие метафоры, не имеющие научной основы.

Прикладная психология занимается образованием профессионалов. Практическая - направлена на образование людей, для которых она не является профессиональным знанием.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение.

 

Каждый из рассмотренных  типов психологических знаний характеризуется  своими особенностями, достоинствами  и недостатками. Каждый оправдан, полезен  и даже необходим на своем месте  и в своем собственном качестве. Однако взаимная подмена жанров может  вводить людей в заблуждение  относительно адекватных форм и способов познания. Следствием таких «жанровых  оползней» становится полная путаница людей в том, кто такой психолог и что такое психология.

В строгом смысле слова  психолог — это человек, который  профессионально занимается психологией  в теоретическом или практическом плане, проводит научные исследования, осуществляет практическую помощь людям  в решении жизненных проблем или обучает психологии. Важно подчеркнуть, что только люди, получившие специальное образование в области научной и практической психологии, являются психологами по профессии, их деятельность может называться профессиональной психологической работой. Владение психологическими знаниями других типов может обогатить профессиональный опыт психолога. Но опорой его деятельности должна быть научная и практическая психология.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы:

cribs.me

Дубровина И.В. Практическая психология образования

Гальперин П., Ждан А. История психологии.

modo-novum.ru

psychologos.ru