Психология любви

 

 

 

 

 

 

 

 

^{ЗАКЛЮЧЕНИЕ 
 
     В данной контрольной работе психологии любви была рассмотрена как направление в психологической науке. Кроме этого, феномена любви был изучен с позиций различных дисциплин в его психологическом, социальном, физиологическом и культурных аспектах. Была сделана попытка дать определение понятие любви и раскрыть ее природу, как социального явления. Были рассмотрены такие аспекты любви как эмоциональная и физическая привязанность, их взаимосвязь и  взаимозависимость.  
     В данной работе были приведены наиболее распространенные концепции любви, основанные на результатах исследований. Одни ученые полагают, что любовь - это скорее не врожденная тенденция, а реакция, возникающая в результате социализации, другие считают любовь одной из основополагающих человеческих эмоции. Сравнительный анализ этнографических сведений показал, что между существующими в разных культурах представлениями о любви, сексе и близости наблюдается заметное сходство, между тем как индивидуальные различия могут оказывать на формирование основополагающих для отношения к любви установок и поведения конкретного человека куда более значительное влияние, чем культурная среда. Эти предположения были подтверждены результатами исследований генетики  поведения.  
     Были также изучены результаты современных исследований о биохимических процессах головного мозга, связанных с чувством любви. С этой точки зрения любовь рассматривается как комплексный процесс импринтинга или запечатлевания, основанный на взаимодействии генетических факторов, гормонального влияния и психологического опыта, приобретенного в прежние годы. 
     Результаты проводившихся по всему миру исследований романтической любви и сексуального желания позволяют сделать вывод о том, что в последнее время произошли три глобальные трансформации в восприятии любовных отношений. Растет уверенность в том, что различные этнические группы, а также мужчины и женщины обладают равными правами. Благодаря этому социальные обстоятельства уже не воспринимаются как помеха в  любви.  
     На основе психологических исследований можно сделать вывод о том, что правильное отношение к любви воспитывается еще в раннем детстве, и если ребенок не получает достаточной любви своих близких, то и в будущем ему будет непросто строить здоровые отношения с представителями противоположного пола. Любовь представляет собой средство социализации человека, вовлечение его в систему общественных связей. Многие проблемы современного общества уходят корнями к негативным факторам, порожденным супружескими конфликтами и развалом   семей.} 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

^{РЕЗЮМЕ  
          Объяснение феномена - первый шаг к овладению им. Люди испокон веков пытаются бороться с неопределенностью мира, извлекать из хаоса гармонию, систематизируя его. Владея объяснительной системой, даже не меняя ситуацию во внешнем мире, человек получает изменение своего состояния и мироощущения. Более того, получив доступ к знанию, мы можем лучше ориентироваться в окружающей действительности и получаем возможность влияния, если не на все события, то на собственное восприятие этих событий и сможем адекватно реагировать. Поэтому и ведутся исследования в разных сферах, в том числе и психологии любви. Эти знания могут облегчить жизнь людям. Тем более, что, по мнению многих великих мыслителей прошлого и настоящего, - любовь - это самое важное    в  жизни.}

^{Любовь - это состояние, в котором человек способен почувствовать и пережить свою абсолютную незаменимость. В любви человек может почувствовать смысл своего существования для другого и смысл существования другого для себя. Любовь помогает человеку проявиться, выявляя, увеличивая, развивая в нём хорошее, положительное, ценное. Это высший синтез смысла существования человека.  
          Стремление отыскать и осуществить настоящую любовь, заложено в самой сущности человека. Эта потребность свойственна каждому человеку с самого раннего детства. Нормальное удовлетворение этой потребности ведет к развитию способности любить. Без любви мы теряем волю к жизни, наши умственные способности и физическая энергия ослабевают, сопротивляемость падает, пропадает и смысл того, чем мы занимаемся, для чего живем. Всё это сильно сказывается и на состоянии нашего телесного здоровья.}

 ^{Интенсивность и качество любви объясняется и определяется способностью любить. Любовь не объясняется ни физическими, ни физиологическими, ни психологическими условиями человеческого существования. Нет таких законов природы, по которым мы должны любить друг друга. Человек любит как метафизическое существо, когда он поднимается выше своей природной стихии. Следовательно, любовь - это деятельность человека, а любой деятельности можно научиться и творчески совершенствоваться в ней, это дается накоплением своего опыта, усвоением опыта человечества, познанием, исследованием, пробами и ошибками, экспериментированием,  дерзанием.}

     ^{В современной культуре любовь часто ассоциируется с сексом. По существу, понятие романтической любви появилось не так давно и в прошлом веке не ассоциировалось с сексуальными чувствами. Любовь считали целомудренным чувством, которое выражается в идеализации любимого человека. В нашем веке возникла связь между романтической любовью и сексом, однако подобное изменение психологической установки не обошлось без путаницы. Одна из проблем заключается в том, что ярко выраженное чувство любви и сексуальную страсть стали считать непреходящими элементами таких длительных отношении, как брак.}

^{Постепенно  складываются концепции  любви, основанные на результатах исследований. Одни ученые полагают, что любовь - это скорее не врожденная тенденция, а реакция, возникающая в результате социализации, другие считают любовь одной из основополагающих человеческих эмоции. Сравнительный анализ этнографических сведений показал, что между существующими в разных культурах представлениями о любви, сексе и близости наблюдается заметное сходство, между тем как индивидуальные различия могут оказывать на формирование основополагающих для отношения к любви установок и поведения конкретного человека куда более значительное влияние, чем культурная среда. В дальнейшем эти предположения были подтверждены результатами исследований генетики  поведения.}

^{На основе психологических  исследований можно  сделать вывод  о том, что правильное отношение к любви  воспитывается еще  в раннем детстве, и если ребенок  не получает достаточной  любви своих близких, то и в будущем  ему будет непросто строить здоровые отношения с представителями  противоположного пола. Любовь представляет собой средство социализации человека, вовлечение его в систему  общественных связей. Многие проблемы современного общества уходят корнями  к негативным факторам, порожденным супружескими конфликтами и развалом   семей.} 
 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

^{СПИСОК   ИСТОЧНИКОВ 
 
1.По материалам сайта http://slovari.yandex.ru}

 
^{2.Андреева Г. М. Социальная психология: Учеб пос. – М.: 2009. –  с,322}

 
^{3.Столяренко Л. Д. Основы психологии: уч. пос. - Ростов н/Д: 2010. - c. 284.}

 
^{4.Андреева Г. М. Социальная психология: Учеб пос. - М.: 2008. -  с.228}

 
^{5.По материалам сайта http://psychologynn.ru}

 
^{6.Келлер Г. Ф. Основы современной сексологии: СПб, 2010. - 800 c}

 
^{7.Келлер Г. Ф. Основы современной сексологии: СПб, 2011. - 800 c}

 
^{8.Андреева Г. М. Социальная психология: Учеб пос. - М.: 2007. -  с. 334}

 
^{9.Столяренко Л. Д. Основы психологии: уч. пос. - Ростов н/Д: 2009. - c. 284.}

 
^{10.Келлер Г. Ф. Основы современной сексологии: СПб, 2006. - 800 c}

 
^{11.По материалам сайта http://psychologynn.ru}

 
^{12.Андреева Г. М. Социальная психология: Учеб пос. - М.: 2011. -  с. 341}

 
^{13.По материалам сайта http://psychologynn.ru}

^{14.По материалам сайта http://psyznaiyka.net}

^{15.По материалам сайта http://psychologynn.ru}