Психологический портрет собственной личности

    В процессе анализа  и интерпретации результатов  тестирования в первую очередь  исследуется собственно рисунок,  однако необходимым является  и непосредственное наблюдение  за самим процессом рисования.  Данные наблюдения дают дополнительную  информацию об отношении испытуемого  к рисуемым деталям, а также  об общем эмоциональном состоянии  (использование карандашей, стирание  нарисованного, вычеркивания, сомнения, спонтанные комментарии).      

Рисунок человека - проекция образа себя в психологическом жизненном   пространстве, восприятие самого себя и отношение к себе.

Соотношение головы и тела пропорционально. Фигура неустойчива - (в рисунке фигуры отсутствуют стопы, в процессе рисования повторные попытки «упрочить» опорную часть фигуры) - ощущение нестабильности ситуации и самооценки, неуверенность в себе.

  Руки или их детали отсутствуют  – проекция коммуникативных затруднений,  социальная неуверенность или  низкая успешность, конфликты в  сфере межличностных отношений.

  Лицо нарисовано, что обозначает  принятие образа «Я», осознание  собственной индивидуальности.

  Акцентирование признаков пола - наличие в рисунках социально  признанных атрибутов женственности   декольтированные платья, украшения,  интерпретируются как - потребность  чувствовать себя более уверенно  в своем поле, подчеркнуть в  социальном взаимодействии собственную  принадлежность к определенному  полу, что косвенно свидетельствует  о неуверенности, затруднениях  в сфере межполовой коммуникации (например, стремление доказать другим, что являешься «привлекательной женщиной»).- потребность привлечь внимание именно к данной составляющей собственной личности.

Рисунок человека другого  пола отражает особенности восприятия мною людей другого пола. В моем рисунке молодой человек занимает  ровно такое же пространство как и рисунок человека своего пола, следовательно имеется равенство в обществе. Так же чётко выражены атрибуты мужественности.

 

Рисунок человека под дождем отражает особенности поведения и эмоционального реагирования человека  в ситуации стресса. По сравнению с первым рисунком, лицо отсутствует, фигура - меньше, то есть в ситуации стресса могу терять уверенность в себе, стремлюсь привлекать к себе меньше внимания, становлюсь более «незаметной» для других. Проблемы локализуются в прошлом, судя по положению рисунка на листе. Зонт имеет своё место, и надежно защищает человека от дождя.

Рисунок семьи содержит информацию об особенностях  моих отношений с ближайшим окружением. Изображено три человека, это чужая, мне не знакомая семья, которую я имею возможность видеть на улице. Себя ни как не отношу  к этой семье, но мужчина стоит на первом месте, что говорит о его большем значении.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

В ходе данной работы мною был проведен анализ собственной личности. В результате которой, с точки зрения психологии, представилась возможность узнать особенности своего характера. Но я не считаю, что результатами исследований можно руководствоваться и 100% им доверять, так как результаты различных тестов, местами противоречат друг другу. Обобщив результаты тестов можно построить общую картину моей личности, так как каждый их них нацелен на открытие определённой стороны моей личности.   И всё таки с моей точки зрения, ни  один тест не даёт возможности познать все стороны человека достоверно.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература

1. Лекции по психологии ассистента кафедра психиатрии и медицинской психологии Альбицкой Ж.В.
2. Леонгард К. Акцентуированные личности. - Ростов-на-Дону, 1997. - 390 с
3. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. - М: Наука, 1982. - 643 с.
4. Радугин А.А. Психология. / Понятие и структура «личности». - М: Изд-во ЦЕНТР, 2001. - 400 с.