Психологический анализ личности преступника

Именно, исходя из вышеизложенных положений, проводится криминологический анализ личности преступника. Однако у него есть определенные особенности. Несомненно, что наглядным отличием личности преступника от не преступника является сам факт совершения преступления. На внутреннем уровне преступление имеет негативную направленность, т.е. антиобщественную. На внешнем же оно воплощено в специфическом виде деятельности, а именно - преступной деятельности. Из вышесказанного можно сделать вывод, что «отличие личности преступника от не преступника состоит в негативной направленности, реальными носителями которой выступают личностные свойства, получившие законченное выражение в виде и характере преступного деяния, являющегося основным мерилом ее глубины и силы»

1. Социальный характер личности преступника.  Этот аспект позволяет рассматривать личность преступника как:

- члена общества.

члена социальных групп или иных общностей.

2. Человек не рождается, а становится преступником. То есть каждый человек, как личность - это продукт не только существующих отношений, но так же своего собственного развития. Од­но и то же общественное положение будучи по-разному воспринято и оценено личностью, побуждает его к совершенно различным действиям. Система отношений человека к различным социальным ценностям, нормам и институтам, самому себе и своим обязанностям, различным общностям, группам. Зависит, следовательно, как от внешних, так и внутренних личностных об­стоятельств.

3. Необходимо всесторонне изучать субъекты совершения самых разнообразных преступлений, в том числе и неосторожных. Личность всех совершивших преступления, должна быть предметом криминологического изучения. Это имеет огромное практическое значение в первую очередь для профилактики правонарушений.

4. Не всем без исключения лицам, совершившим преступление, характерны  стойкие антиобщественные взгляды  и ориентации и ярко выраженная  индивидуалистическая направленность. Отсутствие их у некоторой  части преступников не снимает  вопроса о необходимости изучения  и их личности, как носителя  причин преступного поведения.

5. Изучение лич­но­сти пре­ступ­ни­ка  долж­но стро­ить­ся на твер­дой  пра­во­вой ос­но­ве, т.е. долж­на  изу­чать­ся лич­ность тех, кто  с мо­мен­та со­вер­ше­ния пре­сту­п­ле­ния, удо­сто­ве­рен­но­го су­дом, и  до от­бы­тия уго­лов­но­го на­ка­за­ния  при­зна­ет­ся субъ­ек­том пре­сту­п­ле­ния. По­это­му рас­смат­ри­вае­мая  ка­те­го­рия име­ет вре­мен­ные  рам­ки. Ведь после отбытия наказания  человек уже не преступник  и потому не может рассматриваться  как преступная личность. Не обязательно, что человек после отбытия  наказания исправился. Истек установленный  законом срок наказания. Исправление, в виде положительной перестройки  системы нравственных и психологических  ценностей, ведение социально одобряемого  образа жизни, может наступить  гораздо позже, или вообще не  наступить. Тогда, в последнем случае, это будет личность, представляющая  общественную опасность

Психология преступника

 

Психология в числе первых компонентов психологической структуры называет направленность личности или избирательное отношение человека к действительности. Направленность включает различные свойства, систему взаимодействующих потребностей и интересов, идейных и практических установок. При этом одни из составных частей направленности доминируют и имеют ведущее значение, в тоже время как другие выполняют опорную роль. Доминирующая направленность определяет всю психологическую деятельность личности.  

Существо направленности, жизненной установки, ориентации личности выражается в достаточно устойчивом отношении данного лица к различным социальным ценностям. Так, антиобщественная направленность личности преступника выражается: 
- в нежелании соблюдать общественный порядок; 
- в неуважении к правам и свободам личности;  
- в нежелании выполнять конституционные обязанности; 
- непризнании неприкосновенности чужой собственности и пр., т.е. в отрицательном отношении к людям и обществу. Эти отношения формируются на основе жизненной практики в конкретной микросреде (воспитания, влияний и т.п.) и, в свою очередь, находят проявление в различных чертах характера и поступках человека, в том числе и в преступлениях.  

Схема психологического механизма 
преступного деяния

 

СХЕМА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО МЕХАНИЗМА

1. Мать (или лицо, ее  заменяющее)—жизнеобеспечивающий  фактор для ребенка.

2. Отношение частичного  или полного отвержения матерью  ребенка.

3. Мать становится для  ребенка жизнеугрожающим фактором.

4. Возникновение экстремальной  жизненной ситуации для ребенка (напряжение жизнеобеспечивающих  психологических функций).

5. Усиление биологической  и психологической зависимости  от матери как жизнеобеспечивающего  фактора.

6. Затруднение процесса  обретения независимости, самостоятельности, личностной автономии

7. Замедление развития психических  функций, усвоения социального опыта, психосоциальной дифференциации.

8. Ограничение возможностей адаптации  в различных социальных ситуациях, при изменении обстоятельств.

9. Формирование “комплексов неполноценности”.

10. Формирование защиты от “комплексов  неполноценности”: подчеркнутая независимость, полная податливость основанная  на переоценке своего и зависимость  от ситуации своего “Я”.

11. Неизбирательное, “случайное”, плохо  осознанное включение в контакты  и группы.

12. Возникновение ситуации отвержения.

13. Персонификация угрозы жизненно  важной ценности.

14. Возникновение экстремальной жизнеугрожающей ситуации

15. Убийство как попытка обретения  независимой жизнеспособности.

Приводимая схема включает в себя основные компоненты процесса зарождения этого вида преступлений, а также отражает в какой-то мере логику их взаимосвязи и взаимодействия.

Вот мы и подошли к основной нашей теме это Психологический анализ личности преступника, но я бы хотела рассмотреть не вообщем всех преступников а для большей наглядности взять только серийных убийц