Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Ноября 2014 в 18:10, реферат
Краткое описание
Виды психологической защиты Наиболее распространенные и важные механизмы психологической защиты могут быть представлены в виде нескольких групп. Первую группу составляют защитные механизмы, которые объединяет отсутствие переработки содержания того, что подвергается вытеснению, подавлению, блокированию или отрицанию.
Виды психологической
защиты Наиболее распространенные
и важные механизмы психологической защиты
могут быть представлены в виде нескольких
групп.
Первую группу составляют защитные
механизмы, которые объединяет отсутствие переработки
содержания того, что подвергается вытеснению, подавлению,
блокированию или отрицанию.
Отрицание – это стремление избежать новой
информации, не совместимой со сложившимися
положительными представлениями о себе,
снижение тревоги достигается путем изменения
восприятия внешней среды. Информация,
противоречащая установкам личности,
не принимается. Защита проявляется в
игнорировании потенциально тревожной
информации, уклонении от нее.
Отрицание рассматривается
как отказ признавать травмирующую реальность,
как прием самосохранения, выстраивающий
психологический барьер на пути разрушительного
проникновения трагедии во внутренний
мир человека, в его ценностно-смысловую
систему. Оно позволяет человеку перерабатывать
трагические ситуации постепенно, поэтапно.
Особенности
защитного поведения в норме: эгоцентризм, внушаемость,
самовнушаемость, общительность, стремление
быть в центре внимания, оптимизм, непринужденность,
дружелюбие, умение внушить доверие, уверенная
манера держаться, жажда признания, самонадеянность,
хвастовство, жалость к себе, обходительность,
готовность услужить, аффектированная
манера поведения, пафос, легкая переносимость
критики и отсутствие самокритичности,
артистические и художественные способности,
отсутствие самокритики и богатая фантазия.
Вытеснение связано с избеганием внутреннего
конфликта путем активного выключения из
сознания не информации о случившемся
в целом, а только истинного, но неприемлемого
мотива своего поведения. Можно сказать,
что неосознанным остается глобальный
смысл вполне осознаваемых действий, поступков
и переживаний.
Вытеснение выполняет
свою защитную функцию, не допуская в сознание
желаний, идущих вразрез с нравственными
ценностями, и тем самым обеспечивает
приличие и благоразумие. Оно направлено
на то, что раньше было осознано, хотя бы
частично, а запрещенным стало вторично,
и поэтому удерживается в памяти. В дальнейшем
этому вытесненному побуждению не позволяется
проникать в область сознания в качестве
причины данного поступка.
Вытеснение как защитный механизм снижает
качество исследовательской деятельности,
не освобождая энергетического потенциала
для сублимации, т. е. перевода энергии
на социально одобряемую деятельность,
в том числе и интеллектуальную.
При подавлении, как и при вытеснении, защита
проявляется в блокировании неприятной,
нежелательной информации, но эта блокировка
осуществляется либо при ее переводе из
воспринимающей системы в память, либо
при выводе из памяти в сознание.
Подавление вступает
в действие лишь тогда, когда
тенденция нежелательного действия
достигает определенной силы. При
подавлении страх блокируется
путем забывания реального стимула
и обстоятельств, связанных с
ним по ассоциации. Обычно подавление
проявляется при сдерживании
эмоции страха и преодолении
зависимости от агрессора.
Особенности
защитного поведения в норме: тщательное избегание
ситуаций, которые могут стать проблемными
и вызвать страх (например, полеты на самолете,
публичные выступления и т.д.), неспособность
отстоять свою позицию в споре, соглашательство,
покорность, робость, забывчивость, боязнь
новых знакомств. Выраженные тенденции
к избеганию и подчинению подвергаются
рационализации, а тревожность – сверхкомпенсации
в виде неестественно спокойного медлительного
поведения, нарочитой невозмутимости.
Вторая группа механизмов психологической защиты связана
с преобразованием (исскажением) содержания
мыслей, чувств, поведения больного.
Рационализация – это защита, связанная с осознанием и использованием в
мышлении только той части воспринимаемой
информации, благодаря которой собственное
поведение предстает как хорошо контролируемое
и не противоречащее объективным обстоятельствам.
Прототипом такой ситуации
является знаменитая басня «Лиса и виноград».
Не имея возможности достать столь желаемый
виноград, лиса, в конце концов, понимает
бесплодность своих попыток и начинает
словесно «заговаривать» свою нереализованную
потребность: виноград зелен и вообще
вреден, да и хочу ли я его?! Задача такого
рода рационализации – обесценивание
цели, привлекательной для индивида, которой
он, однако, не может достичь, и он понимает
или начинает понимать, что не достигнет
ее, или же достижение цели требует слишком
больших усилий.
При этом в процессе
рационализации может осуществляться
дискредитация цели или жертвы. Например,
цель может переоцениваться как «не настолько
желательная, чтобы рисковать».
(Неуверенная от
природы девушка на подсознательном
уровне ищет причину своей
неуверенности. Этой причиной якобы
становится её внешний вид, и
совсем не обязательно то, что
у девушки на самом деле
есть какие- то проблемы с внешностью.
Вследствие чего, внешность становится
для неё фрустрирующим фактором.
Дабы оправдать, доказать наличие причины
(несовершенная внешность) находится ряд
самоубеждений, что и является процессом
рационализации.)
Выгоды рационализации. Мир предстает стройным, логически
обоснованным, предсказуемым, прогнозируемым.
Рационализация придает уверенность,
снимает тревогу, напряжение. Рационализация
позволяет сохранить самоуважение, «выйти
сухим из воды», «сохранить лицо» в ситуациях,
которые несут в себе нелицеприятную информацию.
Она меняет отношение к релевантному предмету,
позволяя ничего не менять в самом себе.
Минусы рационализации. Вышеперечисленные выгоды достаточно
сомнительны. Используя рационализацию,
человек не решает проблему, из-за которой
защита и возникла. Происходит «отодвигание»
конструктивного решения проблемы во
времени или в пространстве. Мышление
становится шаблонным, ригидным, используются
одни и те же схемы объяснения, быстро,
без задержки навешиваются ярлыки, человек
все знает, все может объяснить и предвидеть.
Особенности
защитного поведения в норме: старательность, ответственность,
добросовестность, самоконтроль, склонность
к анализу и самоанализ, основательность,
осознанность обязательств, любовь к порядку,
нехарактерность вредных привычек, предусмотрительность,
индивидуализм.
Проекция – вид защиты, который связан
с бессознательным переносом неприемлемых
собственных чувств, желаний и стремлений
на других, с целью перекладывания ответственности за
то, что происходит внутри «Я», – на окружающий
мир.
С этой целью границы
«Я» расширяются настолько, чтобы человек,
на которого осуществляется перенос, оказался
внутри них. Тогда в этом общем пространстве
можно осуществить проекцию и тем самым
вынести неприязнь к своим собственным
представлениям и состояниям наружу. Это
механизм, который выполняет свою «защитную»
функцию в случае, когда человек близок
к осознанию у себя наличия отрицательных
свойств характера, аморальной мотивации,
асоциальных поступков. Подступающая
к осознанию нелицеприятная информация
грозит нарушить красивый автопортрет.
После осуществления
проекции человек избегает необходимости
принимать как свои собственные неприглядные
мысли, чувства и желания. За счет этого
у него полностью блокируется осознание
своей вины, т.к. он переносит ответственность
за свои поступки на окружающих.
Когда среди других
механизмов защиты акцентируется проекция,
в характере могут усиливаться: гордость,
самолюбие, злопамятность, мстительность,
обидчивость, честолюбие, ревность, нетерпимость
к возражениям, тенденция к уличению окружающих,
уязвимость, поиск недостатков, повышенная
чувствительность к критике и замечаниям.
Идентификация – разновидность проекции, связанная с неосознаваемым
отождествлением себя с другим человеком,
переносом на себя желаемых чувств и качеств. Это
возвышение себя до другого тоже осуществляется
путем расширения границ «Я». Однако, в
отличие от проекции, процесс направлен
в другую сторону. Не от себя, а к себе.
За счет этих перемещений проекция и идентификация обеспечивают
взаимодействие личности с окружающей
социальной средой, создают незаменимое
для процесса социализации чувство отождествления.
В результате идентификации
осуществляется воспроизведение поведения,
мыслей и чувств другого лица через переживание,
в котором познающий и познаваемое становятся
единым. Этот механизм защиты используется
как бессознательное моделирование отношений
и поведения другого лица, как путь повышения
самооценки.
Человек, у которого
ведущим механизмом защиты является идентификация,
тяготеет к занятиям спортом, коллекционированию,
литературному творчеству. При акцентуации
возможны проявления высокомерия, дерзости
и амбициозности.
(Одна молодая
девушка видела в своей знакомой
идеал для подражания. Ей хотелось
вести себя как она, выглядеть
как она, иметь общих знакомых,
общие интересы, одним словом, быть
ею.)
Ситуация
идентификации обладает следующими параметрами:
Это ситуация иерархических
отношений. Тот, с кем я идентифицируюсь,
всегда наверху, в позиции сверху. Тот,
кто идентифицируется, всегда внизу.
Тот, кто идентифицируется,
находится в жесткой зависимости от вышестоящего.
Вышестоящий задает,
навязывает очень жесткий алгоритм поведения,
мышления, жестко контролирует наказывает
за любое отклонение.
Отчуждение – это защита, приводящая к изоляции, обособлению внутри
сознания особых зон, связанных с травмирующими
факторами. Отчуждение провоцирует
распад обычного сознания: его единство
дробится. Возникают как бы отдельные
обособленные сознания, каждое из которых
может обладать своими собственными восприятием,
памятью, установками.
Вследствие этого некоторые
события воспринимаются по отдельности,
а эмоциональные связи между ними не актуализируются
и, поэтому, не анализируются. Можно сказать,
что отчуждение осуществляет защиту личности
путем отстранения «Я» от той части личности,
которая провоцирует непереносимые переживания.
Замещение – это защита от тревожащей
или даже нестерпимой ситуации с помощью
переноса реакции с «недоступного»
объекта на другой объект – «доступный», или
замены неприемлемого действия на приемлемое.
За счет такого переноса происходит разрядка
напряжения, созданного неудовлетворенной
потребностью.
Этот механизм защиты
связан с переадресацией реакции. Когда
желаемый путь реагирования для удовлетворения
некой потребности оказывается закрытым,
то нечто, связанное с исполнением этого
желания, ищет другой выход.
Оно имеет две разные
формы: замещение объекта и замещение
потребности. В первом случае снятие напряжения
осуществляется путем переноса агрессии
с более сильного или значимого объекта
(являющегося источником гнева) на более
слабый и доступный объект или на самого
себя.
Особенности
защитного поведения людей с акцентуацией
защиты по типу замещения – это импульсивность,
раздражительность, требовательность
к окружающим, грубость, вспыльчивость,
реакция протеста в ответ на критику, выраженная
тенденция к доминированию иногда сочетается
с сентиментальностью, склонность к занятиям
физическим трудом. Часто имеет место
увлечение «боевыми» видами спорта (бокс,
борьба и т.п.)
Сновидение – вид замещения, в котором происходит
переориентация, т.е. перенос недоступного
действия в иной план: из реального мира
в мир сновидений.
Тайное покаяние, тайные
угрызения совести приводят к прорыву
их в сновидении. В сновидении конфликт
устраняется не на основе его логического
разрешения и не на основе трансформации,
что характерно для защиты по типу рационализации,
а с помощью языка образов. Возникает образ,
примиряющий антагонистические установки
и тем самым снижающий напряженность.
Сны постоянно что-то
компенсируют и дополняют. Необходимо
подчеркнуть, что, в отличие от реальности,
сон проявляет тенденцию к расширению
зоны допустимых восприятий и представлений.
Реактивное
образование (Инверсия) – защитный механизм,
развитие которого связывают с окончательным
усвоением индивидом «высших социальных
ценностей». Реактивное образование развивается
для сдерживания радости обладания определенным
объектом (например, собственным телом)
и возможности использования его определенным
образом (например, для секса или агрессии).
В результате реактивного
образования поведение сменяется на прямо
противоположное и совершается замена
подлинных чувств и аутентичного поведения
на их противоположности. При этом предмет
желания сохраняется. Например, меняется
знак отношения – с любви на ненависть.
Такое отгораживание от искренности в
чувствах и поведении приводит к усвоению
того, что первоначально человеку было
чуждо.
Особенности
защитного поведения в норме: неприятие всего, связанного
с функционированием организма и отношением
полов; резкое отрицательное отношение
к «неприличным» разговорам, шуткам, кинофильмам
эротического характера, сильные переживания
по поводу нарушений «личностного пространства»,
случайных соприкосновений с другими
людьми (например, в общественном транспорте);
вежливость, любезность, респектабельность,
бескорыстие, общительность.
Компенсация – онтогенетически самый поздний
и когнитивно сложный защитный механизм,
который развивается и используется, как
правило, сознательно. Предназначен для
сдерживания чувства печали, горя по поводу
реальной или мнимой потери, утраты, нехватки,
недостатка, неполноценности. Компенсация
предполагает попытку исправления или
нахождения замены этой неполноценности.