Психологические особенности новорожденного

Мать при этом должна быть уверена в том, что делает очень важное дело. Поскольку основной тип деятельности ребенка в младенческом возрасте - эмоциональное общение, первая потребность, которая формируется у ребенка - это потребность в другом человеке.

На развитие этой потребности  надо обратить особое внимание - с ребенком надо говорить, рассказывать ему сказки, не смущаясь тем, что ребенок еще не все понимает из того, что говорит ему взрослый. 
Это сформирует у ребенка чувство доверия к миру, будет способствовать поощрению его исследовательской деятельности, что послужит основой для его гармоничного развития.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы:

1. Валлон А. Психологическое развитие ребёнка. М., Просвещение, 1997, с.24

2. Воспитание малыша  в семье от рождения до трех  лет: Советы психолога. Е. О. Смирнова, Галигузова Л.Н., Авдеева Н.Н., Мещерякова С.Ю., Ермолова Т.В., Дробинская А.О. - М.: АРКТИ, 2004. — 160 с.

3. Детская психология. Методические указания.  Ефимкина Р. П. Новосибирск: Научно-учебный центр психологии НГУ, 1995.

4. Марцинковская Т.Д. Детская практическая психология: учебник. – Москва: Гардарики, - 2000. – 255 с

5. Смирнова Е.О. Детская психология. М.: Владос , 2003. - 368 с.

6. Туревская Е.И. Возрастная  психология. Тула, 2002. Тульский государственный педагогический университет им Л.Н. Толстого

7. Шаповаленко И.В.  Возрастная психология. — М.: Гардарики, 2005. — 349 с.