Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Марта 2014 в 08:15, реферат
Немецкие исследователи Годфрид Фишер и Питер Рьедессер определяют травму следующим образом: «Травма - это витальное переживание дисбаланса между угрожающими обстоятельствами и индивидуальными возможностями побороть их, сопровождающееся чувством беспомощности и незащищенности и вызывающее длительное потрясение в понимании себя и мира» (Fischer und Riedesser, 1999, S. 79) .
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ИНСТИТУТ ДИСТАНЦИОННОГО ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
РЕФЕРАТ
на тему:
Психологическая травма: определение и классификация.
Выполнил (а): Лапина Жанна Владимировна
Слушатель профессиональной переподготовки:
«Практическая психологическая реабилитация
(психолог-реабилитолог)»
Руководитель Шелепанова Надежда Владимировна
к. психол. наук, доцент
Новосибирск 2014
Оглавление1
Своё наибольшее распространение понятие «психологическая травма» получило в рамках теории посттравматического расстройства и возникшей в конце 80-х годов кризисной психологии.
Немецкие исследователи Годфрид Фишер и Питер Рьедессер определяют травму следующим образом: «Травма - это витальное переживание дисбаланса между угрожающими обстоятельствами и индивидуальными возможностями побороть их, сопровождающееся чувством беспомощности и незащищенности и вызывающее длительное потрясение в понимании себя и мира» (Fischer und Riedesser, 1999, S. 79) .
Травма |
Стресс |
Сознательный выбор реагирования отсутствует: впадение в состояние оцепенения или фрагментация психики. |
Человек имеет выбор: бороться или уступить. |
Демобилизация, снижение чувствительности |
Мобилизация энергии |
Будет ли травмирующей или стрессовой ситуация, зависит от защитных механизмов человека и от внешней среды, то есть понятие травмы относительно.
Травма в отличие от стресса, всегда существенна, ее последствия затрагивают глубинные слои психики, имеют продолжительное воздействие на тело, разум и психику, в целом на жизнь человека и его самовосприятие.
В травматических ситуациях информация об окружающей среде, минуя кору головного мозга, передается в лимбическую систему, отвечающую за инстинктивные защитные механизмы поведения.
Информация сперва попадает в таламус, а затем в амигдолу, маленькую миндалевидную структуру мозга, хранящую информацию о чувствах, состояниях, ощущениях, которые человек переживал в своей жизни. В амигдоле информация проходит проверку на опасность, и если опасность подтвердилась, амигдола прекращает взаимодействие с гиппокампом – зоной, отвечающей за биографическую память. Это разделение приводит к тому, что позже, когда человек благодаря внешним раздражителям вспоминает травмирующее событие, амигдола фиксирует опасность, связь с гиппокампом вновь прекращается, как в реальной ситуации травмы, и передача сообщения о ложной тревоге становится невозможной.
Реакция амигдолы на опасность вызывает также блокаду зоны Брока, отвечающей за речь, поэтому речевая функция часто оказывается подавленной. Это является причиной того, что у человека часто нет слов для описания того, что он чувствовал и переживал во время травмирующего события.
Одновременно в тело выбрасывается большое количество опиатов и эндорфинов, поэтому боль не ощущается; уровень кортизола резко повышается, что позволяет организму препятствовать падению кровяного давления ниже опасного уровня. В случае хронической травматизации уровень кортизола остается повышенным, так что стрессовая система организма выходит из равновесия и остается хронически неуравновешенной. Если травматизация - длительная, то уровень кортизола сильно падает, это служит защите мозга, иначе важные структуры мозга разрушились бы.
При травме:
При однократной травматизации связи в головном мозге восстанавливаются, поэтому самое важное - провести своевременную стабилизацию состояния человека.
Существует множество вариантов классификации травм, одной из наиболее часто используемых является классификация по Леонор Терр:
Также существенным является источник травмы: если ответственным за причинение вреда является человек (а не катаклизм, например), такие травмы сложнее поддаются терапии.
Свою классификацию травм, способствующую различению нарушений привязанности и травматических ситуаций, предлагает Франц Рупперт:
Тип травмы |
Травматическая ситуация |
Основные чувства |
Эмоциональный конфликт |
Экзистенциальная (насилие, несчастный случай) |
Угроза жизни |
Страх смерти |
Отступить или бороться |
Потери (неожиданная сепарация, смерть ребенка) |
Потеря любимого человека или статуса |
Страх быть покинутым, страх одиночества |
Отпустить и горевать или удерживать прошлое и то, что было потеряно |
Привязанности (отвержение ребенка матерью) |
Нарушение эмоциональной привязанности |
Эмоциональное расстройство; разочарованная любовь и беспомощный гнев |
Доверять или не доверять людям, учиться ли любить вновь |
Травма системных отношений (инцест, убийства внутри семьи) |
Совершение морально и этически не имеющих оправдания действий |
Стыд и вина |
Скрыть ли факт преступления или принять ответственность за него |
Выделяют четыре основных способа, которыми человек выходит из травмирующей ситуации:
Последствиями травмы являются:
Расщепление личности после травматического опыта
После травматического опыта, как описывает Франц Рупперт, личность расщепляется на здоровую, травмированную и выживающую части, что служит выживанию. (См. рисунок)
Признаки здоровых частей:
Признаки травмированных частей:
Признаки выживающих частей:
Информация о работе Психологическая травма: определение и классификация