Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Августа 2013 в 00:25, контрольная работа
Определение путей повышения эффективности и качества право-охранительной деятельности предполагает всестороннее изучение ин-дивидуально-психологических особенностей, свойств личности юриста, его соответствия требованиям, предъявляемым профессией. Установле¬ние четких связей между этими требованиями и свойствами личности юриста, выявление лиц, пригодных по своим индивидуально-психологи¬ческим качествам к этой деятельности, лежат в основе активизации че¬ловеческого фактора.
«Психологическая структура, профессионально значимые качества (психограмма) личности юриста».
Определение путей повышения
эффективности и качества правоохранительной
деятельности предполагает всестороннее
изучение индивидуально-психологических
особенностей, свойств личности юриста,
его соответствия требованиям, предъявляемым
профессией. Установление четких связей
между этими требованиями и свойствами
личности юриста, выявление лиц, пригодных
по своим индивидуально-психологическим
качествам к этой деятельности, лежат
в основе активизации человеческого фактора.
В настоящее время неотложным делом является кадровое обеспечение правовой реформы, предполагающее создание стройной системы оценки, подбора, воспитания, подготовки и переподготовки юристов, принимаемых на работу в различные правоохранительные органы, государственно-правовые структуры. В этих условиях особую актуальность начинают приобретать вопросы, относящиеся к исследованию личности юриста, разработка ее психограммы и на этой основе создание соответствующих методик психологической оценки и профессионального отбора лиц, направляемых на работу в сферу правоохранительной деятельности.
О том, что это необходимо делать, показал анализ деятельности прокурорско-следственных работников, тот, к сожалению, очевидный факт, что значительная часть выпускников юридических вузов, направляемых в настоящее время по распределению в органы прокуратуры, в психологическом отношении оказывается далеко не всегда профессионально пригодной. Несоответствие их индивидуально-психологических качеств весьма специфическим, порой жестким требованиям труда в прокуратуре способствует возникновению у многих из них состояния психического перенапряжения и, как следствие этого, возникновению различных невротических, психосоматических расстройств и заболеваний. В конечном итоге это приводит к неудовлетворенности своим служебным положением, избранной профессией, в результате чего часть из них уходит в другие структуры, либо вообще меняет профиль работы. К сожалению, подобное явление имеет место не только среди начинающих, но и среди профессионально зрелых работников.
Например, почти каждый третий опрошенный следователь, проработавший в прокуратуре не более двух лет, не скрывает своей апатии, безразличия к работе; 42,6% из них жалуются на неудовлетворительное состояние желудочно-кишечной системы; 35,2% — на повышенную возбудимость, раздражительность, головные боли; 18,5% — на болезненные симптомы в области сердечнососудистой системы (всего было опрошено 114 чел.).
По данным опроса работников
территориальных органов
Проведенный профессиографический анализ правоохранительной деятельности прокурорско-следственных работников позволил сформулировать пять основных факторов профессиональной пригодности, включающих соответствующие им комплексы профессионально значимых психологических качеств.
Рассмотрим эти факторы
на примере прокурорско-
I фактор
— высокий уровень социальной (профессиональной)
адаптации. Данный фактор напрямую
связан с нормативностью поведения юриста
в любых, в том числе в сложных, экстремальных
условиях профессиональной деятельности.
Поэтому его следует рассматривать в качестве
одного из главных факторов
______________________________
1Романов В.В., Кроз М.В. Психологическая оценка при
профессиональном отборе кадров для прокуратуры
(современное состояние и перспективы)
// Вопросы психологии. 1994. № 3. С. 95;
профессиональной пригодности работников правоохранительных органов.
К качествам личности, формирующим
указанный фактор, следует отнести:
-высокий
уровень правосознания;
-честность, гражданское мужество, совестливость;
-принципиальность (непримиримость) в борьбе с нарушениями правопорядка;
-обязательность, добросовестность, исполнительность, дисциплинированность.
Свидетельством
II фактор —
нервно-психическая (
Рассматриваемый фактор предполагает:
-устойчивость к стрессу, высокий уровень самоконтроля над эмоциями и поведением, работоспособность в критических, вызывающих фрустрацию ситуациях;
-развитые адаптивные свойства нервной системы (сила, уравновешенность, подвижность, чувствительность, активность, динамичность, лабильность, пластичность нервных процессов), позволяющие на должном уровне сохранять работоспособность в состоянии утомления, способность адекватно реагировать на различные события.
Отрицательно оцениваются следующие качества личности: низкий порог устойчивости к стрессу, повышенная эмоциональная напряженность; избыточная агрессивность, импульсивность поступков; невротические симптомы, быстрая истощаемость нервных процессов; психопатические свойства характера.
III фактор —
высокий уровень
-развитый интеллект, широкий кругозор, эрудиция;
-гибкое, творческое мышление, умственная работоспособность, сообразительность;
-аналитический склад ума, прогностические способности, умение выделять главное;
-активность, подвижность психических познавательных процессов (восприятия, емкой памяти, продуктивного мышления, внимания);
-развитое воображение, интуиция, способность к абстрагированию, рефлексии.
Напротив, низкая умственная работоспособность, сниженные познавательная активность, интеллект, неразвитое воображение, слабая память — качества, несовместимые с эффективностью профессионального труда, и они оцениваются как прогностически неблагоприятные.
IV фактор —
коммуникативная
Коммуникативная компетентность предполагает следующие качества личности:
-способность устанавливать эмоциональные контакты с различными участниками общения, поддерживать с ними в необходимых пределах доверительные отношения;
-проницательность, способность понимать внутренний мир собеседника, его психологические особенности, потребности, мотивы поведения, состояние психики;
-доброжелательное, вежливое отношение к людям, умение слушать участника диалога, эмпатийность (способность эмоционально отзываться на переживания собеседника);
-свободное, гибкое владение вербальными и невербальными средствами общения;
-умение в конфликтных ситуациях проводить адекватную ситуации стратегию коммуникативного поведения, менять в зависимости от обстоятельств стиль общения;
-способность к сотрудничеству,
достижению компромиссов, соглашений;
-развитый самоконтроль над
эмоциями, настроением в экстремальных
ситуациях;
-адекватную самооценку;
-чувство юмора.
Качествами, существенно затрудняющими коммуникативные процессы, снижающими их результативность, являются: замкнутость (аутизм), повышенная сосредоточенность на своих проблемах, переживаниях (интравертированность); легкоранимое самолюбие, повышенная обидчивость, конфликтность, агрессивность; эмоциональная неустойчивость, импульсивность; слабое владение вербальными и невербальными средствами общения.
V фактор — организаторские способности.
Организаторские способности позволяют юристу, независимо от рода его профессиональной деятельности, оказывать управляющее воздействие на различных субъектов, с которыми приходится вступать в диалог в процессе профессионального общения.
Поэтому юрист, особенно управленческого звена, помимо глубоких профессиональных знаний и опыта должен иметь следующие качества:
-активность, инициативность, находчивость, распорядительность;
-смелость, решительность, настойчивость, целеустремленность, умение выделять главное, прогнозировать последствия принимаемых решений;
-самостоятельность;
-чувство ответственности за свои действия и поступки;
-организованность, собранность, аккуратность в работе.
Важную роль в структуре организаторских способностей играют и другие отмеченные выше свойства:
-коммуникативная компетентность,
-нервно-психическая устойчивость,
-адекватная самооценка,
-высокая мотивация достижения успеха.
Качествами, существенно снижающими организаторские возможности юриста, эффективность его воздействия на других лиц, являются: психопатические свойства характера, повышенная агрессивность, несбалансированность процессов торможения и возбуждения, эмоциональная неустойчивость, пассивность, безответственность, избыточная мнительность, тревожность, сниженный интеллект, завышенная самооценка, властолюбие, пренебрежительное отношение к людям.
Помимо перечисленных выше качеств личности, имеющих отношение к различным подструктурам правоохранительной деятельности, эффективность труда юриста во многом зависит также и от мотивационной сферы его личности: в какой мере в ней доминируют социально значимые мотивы, потребность в достижении успехов в работе, в завоевании профессионального престижа, авторитета и уважения среди сотрудников, а также граждан, чьи законные права и интересы ему приходится защищать.
Рассмотренные выше факторы профессиональной пригодности, различные сочетания (симптомокомплексы) соответствующих им психологических качеств личности представлены в профессиограмме, в которой психограмма личности занимает свое место.
Список использованной литературы
1. Баранов П. П., Курбатов В. И. Юридическая психология. Ростов-на-Дону, 2004г.
2. Еникеев М. И. Юридическая психология. М., 2000г.
3. Прозоров А.В. Криминальная психология: Курс лекций: в 2 ч. - Калининград: КЮИ МВД России, 2000г.
4. Романов В. В, Кроз М.В. Психологическая оценка при профессиональном отборе кадров для прокуратуры (современное состояние и перспективы) // Вопросы психологии. 1994г. № 3. С. 95;
5. Романов В. В. Юридическая психология. М., 1999г.
6. Столяренко А. М. Психологические приемы в работе юриста. М., 2000г.
7. Чуфаровский Ю. В. Юридическая психология. Вопросы и ответы. М., 2000г.
8. Чуфаровский Ю. В. Психология в оперативно - розыскной деятельности правоохранительных органов. - М.: Право и Закон, 1996г.