Психологическая практика в МДОУ детском саду №123«Гнёздышко»

За время прохождения практики мною была проведена следующая работа:
• Знакомство с персоналом детского сада и укладом организационной работы;
• Знакомство с педагогической деятельностью, документацией, предметно-развивающей средой кабинета педагога-психолога;
• Знакомство и анализ работы педагога-психолога с воспитателями и родителями МДОУ;
• Проведены наблюдения и сделан анализ занятий педагога-психолога с детьми/воспитателями/родителями;
• Проведено наблюдение и проанализированы занятия студента;
• Проведена диагностика развития психических процессов и составление заключения на ребенка средней и старшей группы;
• Составлены конспекты групповых психокоррекционных занятий;
• Составлены конспекты индивидуальных психокоррекционных занятий и проведен анализ занятия;
• Проведена работа с родителями детей, имеющих нарушения в развитии;
• Разработан индивидуальный план работы с ребенком по результатом проведенной диагностики.

 Организационно- методическая деятельность
 Общие сведения о дошкольном образовательном учреждении
 Циклограмма работы педагога-психолога дошкольного учреждения
 Оценочный лист рабочего места педагога-психолога в ДОУ
 Карта анализа работы педагога-психолога с родителями
 Карта анализа работы педагога-психолога с педагогами
 Анализ занятия педагога-психолога с детьми
 Анализ занятия педагога-психолога с воспитателями
 Анализ занятия педагога психолога с родителями
 Анализ занятия студента с воспитанниками
 Анализ занятия студента с воспитанниками
 Диагностическая деятельность
 История развития ребенка
 Договор с родителем о разрешении на работу психолога с ребенком
 Протокол психодиагностического обследования (индивидуального)
 Заключение по результатам проведенного психодиагностического исследования
 Психологическое заключение
 Индивидуальная психолого-педагогическая карта ребенка
 Представление педагога- психолога для психолого-медико-педагогического консилиума
 Заключение психолого-медико-педагогического консилиума
 История развития ребенка
 Договор с родителем о разрешении на работу психолога с ребенком
 Протокол психодиагностического обследования (индивидуального)
 Заключение по результатам проведенного психодиагностического исследования
 Психологическое заключение
 Индивидуальная психолого-педагогическая карта ребенка
 Коррекционно-развивающая деятельность
 Конспект группового занятия по психокоррекции эмоциональной сферы старших дошкольников занятие №1
 Конспект группового занятия по психокоррекции эмоциональной сферы старших дошкольников занятие № 2
 Конспект индивидуального психокоррекционного занятия с воспитанником 4-5 лет №1
 Конспект индивидуального психокоррекционного занятия с воспитанником 4-5 лет №2
 Проведение работы с родителями детей, имеющих нарушения развития
 (Родительский уголок)
 План работы с ребенком по результатам диагностики (ЗПР)