Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Декабря 2011 в 20:44, реферат
У Достоевского “произведения так связаны с жизнью, с личностью писателя, что нельзя говорить об одном без другого: прежде чем изучать Достоевского, как художника, мыслителя, проповедника, надо знать, что это за человек” – Мережковский.
У Достоевского “произведения так связаны с жизнью, с личностью писателя, что нельзя говорить об одном без другого: прежде чем изучать Достоевского, как художника, мыслителя, проповедника, надо знать, что это за человек” – Мережковский.
Если
прибавить к этому слова самого Страхова,
что все написанное Достоевским “было
им переживаемо и чувствуемо, даже с великим
порывом и увлечением. Достоевский—су6ъективнейший
из романистов, почти всегда создававший
лица по образу и подобию своему. Полной
объективности он редко достигал”,— то
станет вполне понятной необходимость
самого детального изучения личности,
психического облика Достоевского для
всякого желающего изучить с той или иной
точки зрения его произведения.
В детстве это живой, очень впечатлительный и увлекающийся ребенок, проявляющий интерес к окружающему его миру людей, умеющий заражать своими идеями и имеющий значительное влияние на окружающих. Его психика отличалась большой подвижностью и восприимчивостью. С возрастом взрывчатость и импульсивность, характерные для Достоевского в детстве, постепенно уходят во внутренний план, проявляясь в ситуациях особо значимых, а на поверхности остается сдержанность и задумчивость, под влиянием жизненных обстоятельств перерастающая в скрытность и замкнутость. Для Ф.М. Достоевского характерны: амбивалентность чувств, переживаний и стремлений, повышенная чувствительность к неудачам, тщеславие, честолюбие, но в тоже время наивность, доверчивость, непрактичность, глубочайшее сострадание к людям и склонность к мучению как себя, так и других людей, реалистичность в восприятии окружающего мира и страстное увлечение игрой, самобичевание и постоянное недовольство окружающими, подозрительность, щепетильность. Жизненные неудачи делают его желчным, злым и несдержанным, особенно к собратьям по перу. Эти качества в совокупности с самоуверенностью и огромным талантом позволили писателю оставаться в кругу самых известных литераторов даже после десятилетнего молчания. Для писателя свойственна мнительность в отношении собственного здоровья, а также в отношении к людям его окружающим. Но благодаря своему таланту, ставшему источником большой сопротивляемости гениального художника и мыслителя, он до конца жизни сохраняет «ядро личности», творческие способности, осознание своей болезни и критическое отношение к себе. Основным увлечением в жизни писателя было изучение человека во всех аспектах его жизнедеятельности и его душевных исканиях.На мой взгляд, это то и объясняет то, что в романе «Преступление и наказание» менее пяти страниц отведено сцене убийства и почти пятьсот – последующим душевным терзаниям убийцы.
Для писателя
характерна работа в
- На творчество
и личность писателя огромное
влияние оказала социальная
3.1. Психологический гений Достоевского обусловлен не только специфической врожденной одаренностью, особо чуткой нервно-психической организацией, но и особенностями биографии писателя, широтой жизненного опыта, уникальностью пережитых экстремальных ситуаций (известие об убийстве крепостными крестьянами отца, тяжелая и загадочная болезнь – эпилепсия, ранняя слава, арест и инсценировка его казни вместе с петрашевцами, каторга – «мёртвый дом», любовные драмы, «запойная» игра в рулетку, крайняя бедность и т. д.). В результате возник исключительный феномен психологической проницательности, эмпатии, демократичности-всепонимания были важными вехами в направлении творчества и формировании личности Достоевского.
Возможно, именно эти обстоятельства и объясняют характер главного героя «Преступления и наказания», Раскольникого, - ярко выраженный апатический синдром; он впадает в агрессию, в том числе направленную против самого себя, становится жертвой навязчивых состояний(возомнил себя Наполеоном и решил, что может решать чужие судьбы…), совершает девиантные - антисоциальные - поступки.
3.2. Особенно, на что хотелось обратить внимание, – детские годы Федора Михайловича Достоевского, так как известно, что в детстве формируется характер и мировоззрение человека, и именно детские впечатления накладывают самый яркий отпечаток на дальнейшую судьбу человека.
Ф. М. Достоевский рос в довольно суровой обстановке, над которой витал угрюмый дух отца — человека "нервного, раздражительно-самолюбивого", вечно занятого заботой о благосостоянии семьи. Дети воспитывались в страхе и повиновении, по традициям старины, проводя большую часть времени на глазах родителей. Редко выходя за стены больничного здания, они с внешним миром очень мало сообщались, разве только через больных, с которыми Федор Михайлович, тайком от отца, иногда заговаривал, да еще через бывших кормилиц, обыкновенно по субботам появлявшихся в их доме (от них Достоевский ознакомился со сказочным миром). Самые светлые воспоминания уже позднего детства связаны у Достоевского с деревней. Семья проводила там летние месяцы, обыкновенно без отца, и дети пользовались почти полной свободой.
Все это оказало несомненное влияние на творчество писателя. Так уже в ранних произведениях Достоевского наметилась проблема неудовлетворенной потребности в самореализации, подменяемой самоутверждением в уродливых, противоестественных формах, прежде всего в форме бегства от действительности: в безумие, раздвоение личности, самозванство, подпольное существование, в мечту…
3.3. Кризисы стали поворотным моментом в жизни Ф.М. Достоевского, катализатором формирования внутреннего стержня, той внутренней силы, которая будет источником новых средств к жизни, послуживших изменению мировоззрения писателя, формированию новых ценностей и идеалов, ставших основой его творческой самореализации.
3.4. Наличие у Достоевского эпилепсии стало главным фактором в развитии очень тонкой и болезненной психической организации, способной воспринять окружающий мир людей с большой глубиной и достоверностью.
Многое в болезненных состояниях души уяснила Достоевскому и его собственная болезнь. В том-то и дело, что Достоевский дал свои гениальные, тончайшие описания различного рода болезненных уклонений со стороны психической сферы не на основании приобретенных им сведений по психопатологии а описывал свои пережитые им лично болезненные душевные переживания.
Болезненные явления со стороны нервной системы у самого Достоевского проявлялись даже в детстве. В дневнике писателя за 1876 год, в рассказе “Мужик Марей”, Достоевский описывает, как он, будучи 9-ти лет, испытал слуховые галлюцинации; ему послышался, во время прогулки в деревне, крик “волк бежит”.
Центральным пунктом, имевшим громадное влияние и на творчество, в состоянии здоровья Достоевского несомненно является его падучая болезнь. Последняя наложила резкий отпечаток и на психический облик, на характер Достоевского и на его произведения.
Несомненно, наряду с явлениями характерными для психастении уже в молодом возрасте, до Сибири, у Достоевского наблюдались со стороны психической сферы и явления, характерные для эпилепсии. Эта угрюмость, замкнутость и в особенности беспричинная злобность по отношению к окружающим, часто принимавшая садический оттенок: “нарочно злился на Федю, которого любил в то же время даже больше”, чем брата. Все это, конечно, черты, свойственные эпилепсии, а не психастении.
Все вышеперечисленные
факты, несомненно нашли свое отражение
в «Преступлении и наказании»: скитания,
мучения, неопределенность, страх главного
героя; угнетающая атмосфера на протяжении
всего произведения; жестокие красочные
подробные сцены убийств…
Очень
важна в романе цветопись. Наиболее часто
используемые автором цвета: желтый, коричневый,
голубой, черный. “Желтый Петербург”,
— говорит о городе, в котором происходит
основное действие. Желтый — цвет сумасшествия
и власти, в него окрашены и дома, и обои
в каморке Раскольникова и в квартире
старухи-процентщицы, и мебель в квартире
Порфирия Петровича. Соня живет по “желтому
билету”. Этот цвет создает фон города,
становится частью внутреннего мира главного
героя. Кроме того, в романе очень важен
зеленый цвет, не случайно сон Раскольникова
об избитой лошади, символизирующий то,
что суть героя — защищать, а не убивать,
этот сон Родион Романович видит за городом,
в роще, на фоне свежей зелени, где нет
удушающей, давящей атмосферы городской
жизни. Когда Раскольников идет совершать
преступление, его мысли, неподвластные
контролю героя, связаны с зеленым цветом.
Появляется он и в эпилоге романа. У Сони
Мармеладовой — зеленый платок.
Обильное использование
желтого цвета, цвет сумасшествия и власти
может лишь подтвердить, что Ф.М. Достоевский
создавал свои произведения под действием
тяжелых болезней и постоянного противоборства
в нутрии себя, бесконечного «метания»,
неопределенности в своих мыслях, чувствах,
внутренней неопределенности… Последнее,
в большей степени, подтверждается контрастом
таких цветов как голубой цвет — символ
чистоты и устремленности к Богу; зеленый
цвет, символизирующий то, что суть героя
— защищать, а не убивать; Желтый — цвет
сумасшествия и власти.
Вообще, “Преступление и наказание” наполнено
мельчайшими деталями, которые на первый
взгляд не воспринимаем, но которые находят
отражение в нашем подсознании. Примером
таких деталей могут стать числа "семь"
и "одиннадцать", которые на протяжении
всего романа “преследуют” Раскольникова.
Это также очень важный момент в нашем
анализе, так как символика чисел является
одним из важнейших психологических характеристик.
Так, «Магическое -число 7» (по словам Дж.
Миллера) характеризует общую идею Вселенной,
константу в описании мирового дерева,
полный состав пантеона, число сказочных
героев - братьев (ср. «Семь братьев», «Семь
Симеонов» и сестер и т. п.), число дней
недели, число дней праздников, количество
цветов спектра, тонов в музыке, основных
запахов стереохимической теории, константу,
определяющую объем человеческой памяти,
и т. п. Число 7 символизирует тайну, а также
изучение и знание как путь исследования
неизвестного и невидимого.
Люди семерки - отстраненность, стремление к уединению. Нередко Семерка обладает талантом находить потерянные вещи, развязывать затянувшиеся узлы, находить решение запутанных проблем. В то же время суета внешней жизни мало интересна Семеркам, и нередко они пренебрегают финансовой стороной жизни, считают недостойным занятием погоню за копейкой.
Позитивные черты: мудрость, анализ, задумчивость, вдумчивость, умение разбираться в сложных концепциях, критичность, разборчивость, внимание к деталям; интуитивность, знание, вера, стремление к совершенству; чувствительность, загадочность, невысказанность, глубина, одухотворение, преображение, сдержанность, духовность, скептицизм, изобретение, мышление, открытие, тайна.
Негативные черты: сверхкритичность, мятежность, неспособность, безнадежность, скептицизм, унижение, нервозность, необычность, смущение.
11 - мистическое число, управляемое фиктивной планетой Прозерпиной.
Это число характеризует личности следующим образом:
Достоинства. Люди, управляемые числом 11, обладают очень сильными психическими способностями. Они умеют влиять на окружающий мир, изменять его. Представители этого числа склонны к четкому анализу. Они могут все раздробить, разобрать на мельчайшие детали, и из них сконструировать нечто качественно новое. Их призвание – трансформировать действительность. Они являются носителями и проводниками энергий других миров. Среди этих людей нередко встречаются экстрасенсы и ясновидящие. Питомцы Прозерпины отлично разбираются в оккультизме, имеют склонность к гипнозу, алхимии.
Недостатки. Иногда «двум единицам» присуща излишняя мелочность и любовь к деталям. Причем, усиленная, эта их особенность может доходить до абсурда. «Двум единицам» важно научиться воспринимать мир целостно, не пытаясь разложить свои мысли и чувства по полочкам. Не все нужно пытаться структурировать.
Таким образом использование этих чисел, характеризуют биографичность произведение, влияние на сюжет и героев психологического состояния и портрета автора.
В этой
связи хочется также обратить внимание
на два сильных психологических приема
воздействия на читателя, характерных
для творческого метода Достоевского.
Во-первых, это болевой шок (сон Раскольникова
о забиваемой лошади). Во-вторых, внезапное
разрушение предварительно созданной
у читателя психологической установки,
отношения к персонажу.