Психофизиологические методики

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Ноября 2013 в 19:45, доклад

Краткое описание

Особый класс психодиагностических методов составляют психофизиологические методики, позволяющие диагностировать природные особенности человека, обусловленные основными свойствами его нервной системы.
Они разрабатывались отечественной школой Теплова-Небылицына и их последователями в рамках научного направления, получившего название «дифференциальная психофизиология». Эти методики имеют ясное теоретическое обоснование — психофизиологическую концепцию индивидуальных различий, свойств нервной системы и их проявлений.

Прикрепленные файлы: 1 файл

Психофизиологические методики.docx

— 16.06 Кб (Скачать документ)

                    ГБОУ  СОСПО «СОПК» Саратовский областной педагогический колледж.

 

 

         

 

             Сообщение

                       на тему:

«Психофизиологические методики»

 

 

 

 

 

Подготовила:

                          студентка 34 группы

Бородина Елена

Преподаватель:

Шаронова Е.В.

 

   

                                                               2013

Психофизиологические методики

Особый  класс психодиагностических методов  составляют психофизиологические методики, позволяющие диагностировать природные  особенности человека, обусловленные  основными свойствами его нервной  системы.

Они разрабатывались отечественной  школой Теплова-Небылицына и их последователями  в рамках научного направления, получившего  название «дифференциальная психофизиология». Эти методики имеют ясное теоретическое  обоснование — психофизиологическую концепцию индивидуальных различий, свойств нервной системы и  их проявлений.

Индивидуальные  различия, обусловленные свойствами нервной системы, не предопределяют содержания психического. Они находят  свое проявление в формально-динамических особенностях психики и поведения  человека (в быстроте, темпе, выносливости, работоспособности, помехоустойчивости и др.).

Следует обратить особое внимание на одну черту  психофизиологических методик, диагностирующих  индивидуальные различия: они лишены оценочного подхода к индивиду. Проводя  тесты интеллекта или способностей, исследователь дает в конечном счете  оценочное заключение: один испытуемый выше или лучше другого, один ближе  к нормативу, другой дальше. Оценочный  подход имеет место и в некоторых  личностных тестах, опросниках, правда, не во всех, а только в тех, где  ставится цель выявить некоторые  общепризнанные человеческие достоинства  или констатировать их отсутствие. Диагностические психофизиологические методики не претендуют на оценку, поскольку  нельзя утверждать, какие свойства нервной системы лучше, а какие  хуже. В одних обстоятельствах  лучше проявят себя люди с одними свойствами нервной системы, в других — с другими.

При доказательстве диагностической значимости результатов, полученных с помощью  психофизиологических методик, используются все те критерии, которые разработаны  в рамках традиционной тесто-логии (стандартизация, надежность, валидность).

По  своей форме большинство психофизиологических методик являются аппаратурными: используются как электроэнцефалографы, так и специальная аппаратура. Но в последние два десятилетия были разработаны методики типа «карандаш и бумага» (бланковые методики). Для практического психолога они могут представлять особый интерес, поскольку их можно широко использовать в школьной практике и непосредственно на производстве. Как аппаратурные, так и бланковые методы носят индивидуальный характер.

 

 

 

Электроэнцефалограф — медицинский электроизмерительный прибор для электроэнцефалографии, с помощью которого измеряют и регистрируют разность потенциалов между точками головного мозга, располагающимися в глубине или на его поверхности, и записывают электроэнцефалограмму.

Интернет источник   -   psyarticles.ru


Информация о работе Психофизиологические методики