Психодиагностическое исследование личности

Нижегородский институт менеджмента и бизнеса

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПЗ по дисциплине

 «Клиническая  психология» 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнила

студентка ГФ 41 У

Михайлычева М.С.

 

 

 

 

Нижний Новгород

2012 г

 

Психодиагностическое исследование личности.

Цель исследования: овладение диагностическим инструментарием.

План исследования:

1. Диагностика психофизиологического состояния испытуемой, стрессоустойчивости, активности и коммуникативных способностей.
2. Диагностика депрессивных состояний.
3. Оперативная оценка самочувствия, активности и настроения.
4. Выявление структуры самоотношения личности, а также выраженности отдельных компонентов самоотношения: закрытости, самоуверенности, саморуководства, отраженного самоотношения, самоценности, самопривязанности, внутренней конфликтности и самообвинения.
5. Выявление наиболее распространенных ситуативных или застойных личностных расстройств, обусловленных экстремальными условиями жизнедеятельности.
6. Обработка и анализ результатов

Испытуемая: молодая женщина в возрасте 26 лет, образование высшее, не замужем, детей нет, живет одна. Имеет постоянную работу в госучреждении. Получает второе высшее образование. Никогда не была замужем, не было серьезных отношений с противоположным полом, что очень тяжело  переживается испытуемой. Предъявляет большие требования к будущему избраннику. Хочет разобраться в себе, чтобы понять, почему она до сих пор одна.

Дата обследования: сентябрь 2012 года.

Методики:  тест Люшера, дифференцированная диагностика депрессивных состояний по В. А. Жмурову, методика САН, методика исследования самоотношения С. Р. Пантелеева, В. В. Столина, опросник Минимульт.

 

 

 

№	Название методики (автор)	Исследуемая функция
1.	Тест Люшера	Психофизиологическое состояние, стрессоустойчивость, активность, коммуникативные процессы.
2.	Дифференцированная диагностика  депрессивных состояний по В. А. Жмурову	Выявление депрессивного состояния, определение степени депрессии.
3.	Методика САН	Самочувствие, активность и настроение
4.	Методика исследования самоотношения С. Р. Пантелеева, В. В. Столина	Структура самоотношения личности, а также выраженность отдельных компонентов самоотношения.
5.	Опросник Минимульт	Выявление наиболее распространенных ситуативных  или застойных личностных расстройств, обусловленных экстремальными условиями  жизнедеятельности.

 

 

 

Результаты  исследования.

Тест Люшера.

      Результаты полученных данных   показали, что испытуемая

по устpемлению  стремится к богатому  действиями  и переживаниями образу  жизни и к близости,  которая приносит эротическое и эмоциональное удовлетворение.

Именно в  такой близости она видит предпосылку счастья.

По состоянию: одарена богатым воображением и чувствительна.  Готова к необременительным, возбуждающим  чувства контактам.  Что-либо  необычное или связанное   с приключениями вызывает у нее заинтересованность.

По индифеpентности:   обстоятельства вынуждают ее  идти на компромиссы,  подчинять ситуации свои намерения и желания и на время отказаться от некоторых вещей, которых она бы хотела.

По сознательно затоpможенной потpебности.

 Физиологическая  интерпретация: игнорирует физические  потребности организма.

  Психологическая  интерпретация: считает, что не  достигнет поставленных перед  собой целей, если будет вести  размеренный образ жизни. Не  хочет зависеть от физической  удовлетворенности и  чувственных   наслаждений.  Испытывает  неудовлетворенную   потребность в объединении с  людьми,  имеющими такие же  высокие духовные стандарты, хочет  выделиться из толпы.  Иногда  ей хочется быть как все,  но она подавляет в себе такое желание,  как слабость.  Стремится достичь  поставленные  перед

собой цели,  чтобы поддержать чувство собственного достоинства и устранитьнеуверенность в себе. Считает, что только сохраняя умение владеть собой она может  надеяться  сохранить  свое  превосходство над другими как личность.

Хочет,  чтобы  ее любили и восхищались ей бескорыстно,  ради нее  самой.

Нуждается во внимании, признании и уважении.

Коротко: требует  уважения к себе как к исключительной личности.

Актуальная пpоблема.

   Деятельность  сама по себе доставляет ей удовольствие.  Хочет, чтобы за

ее достижения в деятельности ее ценили и уважали.

Стpемления мотивиpованные самопониманием. Стpемится жить  интенсивно  пеpеживая, пользуясь   успехом   и любовью.

Однако, если    ущемляют   ее   интеpесы, теpяется, воспpинимает  это как

невыносимое давление.

Эмоциональная настpоенность к опpеделенному лицу. Испытывает непреодолимую  потребность  всю  себя  отдать чувственному сердечному влечению как доминирующему  в  сознании  идеалу .  Ожидает от партнера неограниченной взаимности.

Оценка своего "я", твеpдость воли. Напрягает силу   воли,   чтобы   справиться   с   желанием  реализовать нецелесообразные  потребности  или  с  желанием   поддаться   постороннему влиянию.  Непременно, не обращая внимания на трудности или соблазны, хочет утвердиться.

Возбудимость, импульсивность. Ситуация ее не удовлетворяет.  Испытывает к ней сильное отвращение.

Сдерживает  свое  возбуждение  и  пытается  не  подвергаться  раздражению.

Подавляемые  агрессивные   аффекты   со   временем   вызывают   повышенную чувствительность к физическим недомоганиям и депрессивную подавленность.

Ожидание, отношение к окpужению.    Потребность в  нежном  отношении  и  в   приятном   времяпрепровождении почему-то  не  удовлетворена.  Боится,  что  упустит подвернувшийся случай удовлетворить ее,  если такой подвернется и что ее  обойдут  другие.  Для того,  чтобы иметь возможность пережить радость чувственных наслаждений, ведет себя расчетливо.

Общая эмоциональная стpуктуpа.  Командование сердечной чувственностью.

 Настойчиво  стремясь  к  самоутверждению,  не  хочет поддерживать связи,

воспринимаемые как зависимость.

 Психопатологически: состояние застоя, депрессивная оборона.

 Психогенные  мотивы: неудовлетворенное притязание  на  приятное  обращение определенного лица, на его любовь; чувство неполноценности, неуверенности, слабости, бессилия, страх перед отказом.

По методике «Дифференцированная диагностика депрессивных состояний по В. А. Жмурову» выявлена умеренная депрессия – 49 баллов.

По методике САН полученные средние оценки равны:

самочувствие – 3,7;

активность   –     5,7;

настроение  –     3,2.

 

По методике исследования самоотношения С. Р. Пантелеева, В. В. Столина получены следующие результаты.

Шкала "Закрытость" - избирательное отношение человека к себе; преодоление некоторых психологических защит при актуализации других, особенно в критических ситуациях.

Шкала "Самоуверенность" - в привычных для себя ситуациях сохраняет работоспособность, уверенность в себе, ориентацию на успех начинаний. При неожиданном появлении трудностей уверенность в себе снижается, нарастают тревога, беспокойство.

Шкала "Саморуководство" - в привычных для себя условиях существования, в которых все возможные изменения знакомы и хорошо прогнозируемы, человек может проявлять выраженную способность к личному контролю. В новых для себя ситуациях регуляционные возможности "Я" ослабевают, усиливается склонность к подчинению средовым воздействиям.

Шкала "Отраженное самоотношение" - избирательное восприятие человеком отношения окружающих к себе. С его точки зрения, положительное отношение окружающих распространяется лишь на определенные качества, на определенные поступки; другие личностные проявления способны вызывать у них раздражение и непринятие.

Шкала "Самоценность" - высоко оценивает свой духовный потенциал, богатство своего внутреннего мира, человек склонен воспринимать себя как индивидуальность и высоко ценить собственную неповторимость. Уверенность в себе помогает противостоять средовым воздействиям, рационально воспринимать критику в свой адрес.

Шкала "Самопринятие" – общий фон восприятия себя положительный. Человек часто ощущает симпатию к себе, ко всем качествам своей личности. Свои недостатки считает продолжением достоинств. Неудачи, конфликтные ситуации не дают основания для того, чтобы считать, себя плохим человеком.

Шкала "Самопривязанность" - высокую готовность к изменению "Я"-концепции, открытость новому опыту познания себя, поиски соответствия реального и идеального "Я". Желание развивать и совершенствовать собственное "Я" ярко выражено, источником чего может быть, неудовлетворенность собой. Легкость изменения представлений о себе.

Шкала "Внутренняя конфликтность" - отношение к себе, установка видеть себя зависит от степени адаптированности в ситуации. В привычных для себя условиях, особенности которых хорошо знакомы и прогнозируемы, наблюдаются положительный фон отношения к себе, признание своих достоинств и высокая оценка своих достижений. Неожиданные трудности, возникающие дополнительные препятствия могут способствовать усилению недооценки собственных успехов.

Шкала "Самообвинение" - обнаруживают тенденцию к отрицанию собственной вины в конфликтных ситуациях. Защита собственного "Я" осуществляется путем обвинения преимущественно других, перенесением ответственности на окружающих за устранение барьеров на пути к достижению цели. Ощущение удовлетворенности собой сочетания с порицанием других, поисками в них источников всех неприятностей и бед.

Опросник Минимульт. Шкала лжи (L) – оценивает искренность испытуемого. L =32. Испытуемая искренне отвечала на вопросы, т.к. значение по данной шкале низкое.

Шкала достоверности (F) – выявляет недостоверные ответы: чем больше значение по этой шкале, тем менее  достоверны результаты. F=61. Достоверность  в пределах нормы.

Шкала коррекции (К) – сглаживает искажения, вносимые чрезмерной осторожностью  и контролем испытуемого во время  тестирования. Высокие показатели по этой шкале говорят о неосознанном контроле поведения. Шкала (К) используется для коррекции базисных шкал, которые  зависят от ее величины. К=61.

Базисные шкалы. Все показатели в пределах нормы, наиболее высокие показатели отмечены по базисным шкалам ипохондрия  и психоастения. Это означает, что испытуемая близка к астено - невротическому типу и у нее несколько выражен тревожно-мнительный тип характера, которому  свойственны тревожность, боязливость, нерешительность, постоянные сомнения.

Заключение по психодиагностическому  исследованию.

Состояние испытуемой во время исследования:  заинтересованно относится к диагностической процедуре, хорошо идет на контакт.

 Анализируя полученные результаты, можно сказать, что испытуемая:

-   игнорирует физические потребности организма;

- имеется неудовлетворенная потребность в объединении с людьми, имеющими такие же высокие духовные стандарты, неудовлетворенность ситуацией с личной жизнью и нереализованность главной для испытуемой ценности - любви. Нуждается во внимании, признании, уважении;

-  имеется выраженная депрессия (умеренная);

- несколько выражен тревожно-мнительный  тип характера, которому свойственны  тревожность, беспокойство, особенно  при столкновении с трудностями;

- воспринимает себя положительно, высоко оценивает свой духовный потенциал, воспринимает себя как индивидуальность, имеется желание развиваться и совершенствоваться;

-  высокая активность, деятельность доставляет удовольствие;

- активная жизненная позиция: хочет выделиться из толпы, стремиться достичь поставленных целей. Основная мотивация – это самореализация. Основные ресурсы, которые используются при этом – оптимизм, вера с себя, индивидуалистичность, упорство в достижении поставленных целей, попытка разобраться и преодолеть проблемы, которые мешают движению вперед.

      Таким образом, из особенностей испытуемой следует прежде всего отметить неблагоприятное психическое состояние в настоящем, так как в данный момент выражена депрессия из-за неудовлетворенности ситуации с личной жизнью, нереализованной потребности в любви.        

     Испытуемая нацелена  на самореализацию, воспринимает  себя положительно, упорно старается  достичь поставленных целей, высоко  оценивает себя, возможно поэтому у нее несколько завышены требования, предъявляемые к будущему избраннику.  Она верит, что у нее все будет хорошо в плане личной жизни, однако не представляет, как это получится.