Психоанализ и антропология

Негосударственное образовательное учреждение

НИЖЕГОРОДСКИЙ ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА И БИЗНЕСА

 

 

                                     Кафедра психологии и педагогики

 

Программированное задание по дисциплине «Антропология»

На тему: «Психоанализ и антропология»

 

 

                                                                   

 

                                                                      Выполнил: студент 2 курса

                                                                      Потока 12.07.П6ПН специальности

                                                                      Психология                  

                                                                    Емелин Максим Николаевич

                                                                      Проверил: к.п.н., доцент

                                                                      Шуткина Жанна Александровна

 

 

 

 

г.Нижний Новгород,

2014 г

Содержание.

 

1. Предыстория психоанализа

2. Истоки психоанализа

3. Создание психоанализа

4. Этапы развития психоанализа

5. Психоаналитическая панорама человека

6. Динамическая модель психики 
 
7. Архитектоника личности

8. Психоанализ культуры и религии

9. Психология масс

10. Бытие человека в культуре

11. Реформация и модернизация психоанализа

12. Психоанализ и постфрейдизм в культуре XX в

13.Литература 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Предыстория психоанализа 
 
Психоанализ, фрейдизм и постфрейдизм как явления культуры и истории XX в. Гносеологические, методологические и мировоззренческие основания психоанализа и постфрейдизма. Место, роль и значение психоанализа и психоаналитически ориентированных учений в современном мире.  
 
Жизнь и судьба З. Фрейда (1856-1939). Формирование мировоззренческих и исследовательских ориентаций З. Фрейда. Натурфилософия И. Гете. Эволюционная теория Дарвина - Уоллеса. Исследования в области физиологии, сравнительной анатомии и гистологии. Изучение нервной ткани.  
 
Идеи энергетической школы Гельмгольца - Брюкке. Философские идеи Эмпедокла, Платона, Аристотеля, Дж. Стюарта Милля, Э. Гартмана, Г. Фехнера, Ф. Брентано и их влияние на мировоззрение З. Фрейда.  
 
Клинические работы З. Фрейда и его исследования в неврологии и психиатрии. Изучение кокаина и местной анестезии. Научные ориентации и антропологические координаты рефлексии З. Фрейда. Философские интересы З. Фрейда.  
 
2. Истоки психоанализа 
 
Гипноз и психотерапия. Учения Ж. Шарко, А. Льебо и И. Бернгейма. Представления о "психической травме". Труды Й. Брейера. Создание "катартического метода" (метода Брейера - Фрейда) психотерапии. Исследования защитных невропсихозов и их влияние на представления о природе человека.  
 
Идеи новой психологической концепции. Психическая энергия и психическая травма. Попытка создания естественнонаучной психологии. Ориентации на углубленное проникновение в психику человека. Бессознательные психические явления. Гипноз и катарсис. Вытеснение и сопротивление. Ассоциативность человеческого мышления и возможности ее использования.  
 
3. Создание психоанализа 
 
Проблема познания бессознательного психического. Психическая травма и психический конфликт. Либидо и вытеснение. Создание и использование метода свободных ассоциаций (1896 г.). Применение данного метода как форма перехода от катарсиса к психоанализу. Технические средства психоанализа. Анализ основ и толкование сновидений. Сексуальная символика сновидений. Анализ и толкование ошибочных действий. Аспекты психоанализа: динамический, топический и экономический (энергетический). Терапевтические ориентации и задачи психоанализа. Трансфер и контртрансфер. Активность сознания и психоаналитическая терапия. Эффективность психоаналитической терапии.  
 
 
4. Этапы развития психоанализа 
 
Внутренняя логика, смена доминант и точки роста психоанализа. Основные этапы развития классического психоанализа: клинический, психологический и метафизический. Особенности психоанализа как новой психотерапии. Идеи и научные труды З. Фрейда о медицинских аспектах психоанализа. Психоаналитическая концепция неврозов. Связь сексуальности с психической жизнью людей. Бессознательное психическое. Основы глубинной психологии.  
 
Психоанализ как общепсихологическое и философское учение о природе и сущности человека. Развитие психоанализа как философско-социологического учения о человеке, культуре и обществе. Культурологические и философские работы З. Фрейда.

 
5. Психоаналитическая панорама человека 
 
Проблема биологической и психической наследственности. Детерминизм. Психическая реальность. Природа и сущность человека в свете доминирования бессознательных психических процессов. Роль психодинамики, сексуальности и энергетики. Психосексуальность. Противоречивость природы человека. Бисексуальность. Амбивалентность. Конфликтность и трагедийность существования людей. Инстинкты и влечения. Эрос и Танатос. Нарциссизм. Либидо, деструдо и мортидо. Механизм сублимации. Руководящие чувства. Принципы психической жизни (удовольствия, постоянства и реальности). Комплексы (Эдипа, кастрации, нирваны, неполноценности и др. ). Функционирование психосексуальности. Вытеснение, сексуальность и здоровье. Норма и патология. Инфантильная сексуальность, ее фазы и значение. Природа и сущность творческой деятельности человека.  
 
6. Динамическая модель психики 
 
Дофрейдистские и предфрейдистские представления о психике и психических процессах. Психическое и сознательное. Неправомерность отождествления "психического" и "сознательного". Бессознательное психическое в философских и физиологических учениях (Платон, Г. Лейбниц, И. Гербарт, А. Шопенгауэр, Г. Гельмгольц, Г. Фехнер, Г. Лебон, М. Лацарус, И. Сеченов и другие). Архаическое психическое наследие. Психологическое определение бессознательного З. Фрейдом. Новое понимание предмета, целей и задач психологии. Ориентации на исследование психики во всех ее формах и проявлениях. Дистанцирование психической топики от анатомии.  
 
Динамическая модель психики и ее системы (бессознательное - предсознательное - сознательное). Значение этой модели для науки и практики. Содержание бессознательного и его исследование. Бессознательное и время. Бессознательное и сексуальность. Бессознательное и принцип удовольствия. Бессознательное и мораль. Роль бессознательного в организации психической жизни человека. Гипотеза о взаимодействии "бессознательных мыслей". Предсознательное и реальность. Деятельность "цензуры". Сознание и его содержание. Сознательное как поверхностный слой душевного аппарата. Сознание и принцип реальности. Психоаналитическая психодинамика и взаимодействие психических систем. Энергетизм психики.  
 
Психика человека как единство и борьба противоположностей (Эроса и Танатоса, бессознательного и сознательного, принципа удовольствия и принципа реальности и т. д.). Причины и последствия имманентной нестабильности психики человека.  
 
Психоаналитическое учение о психике как переворот в представлениях о психической жизни людей. Реальные и потенциальные последствия этого переворота. Их значение для нового понимания природы, сущности и судьбы человека и общества.  
 
7. Архитектоника личности 

Структурная теория личности З. Фрейда и ее особенности. Сопряженность структуры личности со структурой психики. Пусковые механизмы эволюции психики и личности. Основные моменты эволюции личности. Сферы личности: Ид (Оно), Эго (Я), Супер-Эго (Сверх-Я) и их содержание. Динамизм личности. Взаимодействие сфер личности. Положение Эго (Я) и его страхи. Единство и многообразие личности. Сферы личности и принципы психической жизни. Личность в контексте борьбы Эроса и Танатоса. Организационные начала личности. Уровни мотивации и поведение личности. Конфликтность и нестабильность личности. Психоаналитические представления о механизмах деятельности личности. Защитные механизмы личности (вытеснение, сублимация, регрессия, рационализация и др.), их роль и значение. Влияние психоаналитической концепции защитных механизмов личности на понимание природы и сущности личности.  
 
Психоаналитическое учение о характерах. Формирование характера и факторы конституционального и индивидуального порядка. Особая роль детства. Развитие психосексуальности и характер. Эрогенные зоны и их роль в формировании характера.  
 
"Патографические" исследования З. Фрейда. Конфликтность как источник творчества. Творчество как продолжение и замена детской игры. Роль сексуальности в творческом процессе. Общие корни творчества и невроза. Творческая деятельность как средство психотерапии и смягчения внутриличностного конфликта.  
 
8. Психоанализ культуры и религии 
 
Эволюционная теория и стартовые психоаналитические идеи о культуре. Представления З. Фрейда о первобытном обществе. Первобытная сексуальность и ее роль. Сексуальность и власть. Половая субординация и структура сообщества. Амбивалентность первобытных взаимодействий. Сексуально-властные отношения и конфликты. Психические механизмы первобытной орды. Репрезентация первобытных инстинктов и влечений в современном человеке. "Великое событие" первобытного общества и "первородный грех". Убийство и каннибализм как предпосылки и источники возникновения чувств вины и страха, появления совести, раскола психики и личности.  
 
Возникновение комплекса Эдипа. Табу как первые нормы человеческого общежития. Запрет инцеста и убийства. Табу как фундамент строительства культуры. Формирование морали и переход от патриархальной орды к братскому клану. Возникновение тотемизма как формы первобытной религии. Табу и тотемизм как "пусковые механизмы" культуры.  
 
Классификация теорий тотемизма. Психоаналитическая трактовка биологических, психических и социальных причин религии и религиозности. Эдипов комплекс и его роль в возникновении религии, нравственности, общественной жизни и искусства. Использование сексуальной символики сновидений для интерпретации мифов. Отцовские и материнские религии. Религия и атеизм. Религия как опора нравственности и безнравственности. Основные задачи и функции богов в религии и культуре. Эволюционное отчуждение божеств. Религия и невроз навязчивости. Психотерапевтическая ценность религиозных верований. Достоинства атеизма. Движение человечества от религии к науке.  
 
 
 
9. Психология масс 
 
Психология масс и социологический психологизм. Г. Лебон и З. Фрейд. Индивидуальная и социальная психология. Психология масс и социальная психология. Опорные типы социальных общностей (толпа и масса). Толпа как неорганизованный конгломерат (сборище) людей. Масса как организованное сообщество с либидозной привязанностью к вождю (лидеру) и аналогичной связью между членами. Роль либидозной привязанности к вождю. Массы и насилие. Естественные и искусственные массы. Масса и первобытная орда. Подавление индивидуальности в массе. Господство коллективных побуждений. Бессознательность, импульсивность и аффективность поведения масс. Либидо как сущность массовой души. Мотивации индивидов и масс. Либидозная структура и конституция массы. Негативные чувства и факторы в социальных отношениях людей. Ненависть как объединяющий фактор. Зависть и идеи равенства. Психология масс и ценности общественности.  
 
 
10. Бытие человека в культуре 
 
Основы психоаналитической теории культуры. Структура, статус и облик психоаналитического учения. Силы природы и человеческие влечения. Ограничение влечений как неизбежная культуротворческая жертва людей. Культура и принуждение к труду. Причины враждебного отношения людей к культуре.  
 
Культурное подавление. Конфликт между человеком и культурой. Психосексуальные и психопатологические компоненты культуры. Культурные конфликты и неврозы. "Культурное лицемерие" и сексуальная мораль. Идеалы и реалии культуры. Гнет культуры и его формы. Компенсационные возможности культуры. Духовное достояние культуры. Отчужденный характер культуры. Культурные требования и отчуждение. Сексуальное подавление. Культура и неврозы. "Бегство в болезнь". Позитивные возможности культуры.

11. Реформация и модернизация  психоанализа 
 
Психоанализ и реформистские идеи. Конкурентное многообразие психоаналитических изысканий.  
 
Индивидуальная психология А. Адлера. Аналитическая психология К. Юнга. Учение О. Ранка о травме рождения. Попытки создания фрейдомарксизма (В. Райх и другие). Разработка теории и техники группового психоанализа (Т. Барроу и другие). Создание логотерапии (В. Франкл), наркоанализа (Дж. Хорсли) и наркопсихотерапии (П. Шильдер). Эгопсихология (А. Фрейд, Г. Гартман). Идеи и методы аутогенной тренировки (И. Шульц). Этнопсихология А. Кардинера. Основы экзистенциального психоанализа (Ж. -П. Сартр). Формирование неофрейдизма (К. Хорни, Г. Салливан, Э. Фромм). Медицинская антропология В. Вайцзеккера. Создание экзистенциального анализа (Л. Бинсвангер). Неопсихоанализ (Г. Шульц-Генке). Психосоматика и психосоматическая медицина (Ф. Александер и другие). Социометрия Дж. Морено. Создание и развитие психоистории (Э. Эриксон и другие). Теории группового развития (У. Беннис) и ФИРО (Функциональной ориентации межличностных отношений, трехмерной теории интерперсонального поведения) В. Шутца. Структурный психоанализ Ж. Лакана. Феноменологический психоанализ (Л. Раухал). Трансакционный анализ Э. Берна. Идеи и движение антипсихиатрии (Р. Лейнг). Основы психоаналитической герменевтики (А. Лоренцер). Микропсихоанализ (С. Фанти). Аналитическая трилогия (Н. Кеппе).  
 
Современные тенденции в развитии психоанализа, фрейдизма и постфрейдизма.  
 
12. Психоанализ и постфрейдизм в культуре XX в.  
 
Воздействие психоанализа, фрейдизма и постфрейдизма на культуру, философию и науку XX столетия. Психоанализ в системе культуры. Основные моменты воздействия на психоанализ современной философии и науки. Влияние психологии, психиатрии, физиологии, медицины, сексологии и пр. на развитие психоанализа и постфрейдизма. Взаимодействие психоанализа с философией, антропологией, историей, социологией, этнографией, этикой, эстетикой, религиоведением, структурализмом и др.  
 
Влияние философии позитивизма (Дж. Милль), волюнтаризма (А. Шопенгауэр), философии бессознательного (Э. Гартман), марксизма (К. Маркс), интуитивизма (А. Бергсон), философии жизни (Ф. Ницше), феноменологии (Э. Гуссерль), эмпириокритицизма (Р. Авенариус, Э. Мах), экзистенциализма (Ж. -П. Сартр), герменевтики (Х. Гадамер), религиозно-философских учений Востока (йога, дзен-буддизм) и др. на эволюцию психоанализа, фрейдизма и постфрейдизма.  
 
Влияние психоаналитически ориентированных идей, представлений и концепций на современную социальную философию (Г. Маркузе), социологию (В. Огборн), этнографию (А. Кардинер), историю, правоведение, этику, эстетику, религиоведение, социальную и культурную антропологию (Б. Малиновский, Р. Бенедикт, М. Мид) и пр. Особенности современной психоаналитической антропологии.  
 
Психоанализ и художественная литература. Влияние психоанализа на различные виды и жанры искусства, менеджмент, средства массовой информации, пропаганду, рекламу, дизайн, деятельность спецслужб и пр.  
 
Психоанализ, фрейдизм и постфрейдизм на современном этапе. Психоаналитические ориентации и наука эпохи научно-технической революции.  
 
Формирование дисперсионной психоаналитической среды. Проблема человека и общества в новейших психоаналитических доктринах.  
 
Проблемы, возможности и перспективы развития психоанализа, фрейдизма и постфрейдизма. Психоаналитически ориентированные учения в системе философских и психологических координат.  
 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13.Литература 
 
 
Адлер А. Наука жить. Киев: Port-Royli, 1997.  
 
Адлер А. Понять природу человека. СПб., 1997.  
 
Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. М.: Фонд "За экономическую грамотность", 1995.  
 
Адлер Г. Лекции по аналитической психологии. М., 1996.  
 
Александер Ф. и др. Человек и его душа: познание и врачевание от древности и до наших дней. М.: Прогресс-Культура; Изд-во Агентства "Яхтсмен", 1995.  
 
Барулин В. С. Социально-философская антропология. Общие начала социально-философской антропологии. М.: Онега, 1994.  
 
Берн Э. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных. СПб.: МФИН, 1992.  
 
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы. СПб.: Лениздат, 1992.  
 
Берн Э. Секс в человеческой любви. М.: МКЦ, 1990.  
 
Берн Э. Трансакционный анализ и психотерапия. СПб.: Братство, 1992.  
 
Бессознательное. Многообразие видения. Новочеркасск: Агентство САГУНА, 1994.  
 
Бородай Ю. М. Эротика - смерть - табу: трагедия человеческого сознания. М., 1996. Браун Д. Психология Фрейда и постфрейдисты. М.: Рефлбук; Киев: Ваклер, 1997.  
 
Винникотт Д. Разговор с родителями. М.: Независимая фирма "Класс", 1995.  
 
Волошинов В. Н. Фрейдизм / Комм. В. Л. Махлина; под ред. И. В. Пешкова. М.: Лабиринт, 1993.