Понятие «символический интеракционизм» и его сущность

Большинство из указанных достоинств и недостатков символического интеракционизма относится также и к другим направлениям интеракционистской ориентации, которые, по существу, развились на его основе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

Интеракционистское направление в социальной психологии:

1.Концепция символического интеракционизма  Джорджа Мида о личности как  продукте социального взаимодействия  на основе символов (мимики, жестов), принятия роли другого, о зависимости поведения индивида от структуры личности, ее роли и референтной группы. Чикагская школа (Г. Блумер) - поведение человека это динамический процесс, его можно объяснить на основе символов, но нельзя предсказать; Айовская школа (М. Кун) - познав самооценку личности, в том числе на основе символов, можно предсказать ее поведение;

2.Ролевые теории (Т. Сарбин, Э. Гоффман, Р. Линтон, Р. Ромметвейт, Н. Гросс) о  видах социальных ролей (конвенциональные, предписанные, активные и латентные), о межролевом и внутриролевом конфликтах;

3.Теории референтной группы (Т. Хайман, Т. Ньюком, М. Шериф): Т. Ньюком  о типах референтных групп (позитивные, негативные); М. Шериф о группах  членства и референтных группах  и их роли в формировании социальных установок.

«Символический интеракционизм - (от английского interaction - взаимодействие) направление в социологии, исследующее социокультурный мир символов, обслуживающих межсубъектные взаимодействия, функционирующие в языке, культуре, внутренних личностных структурах».

У истоков этого учения стояли американские исследователи Ч. Кули, У. Томас, Дж. Мид, Г. Блумер, М. Кун.

С точки зрения интеракционистов, человеческое общество состоит из индивидов, обладающих "личностным я", т.е. они сами формируют значения; индивидуальное действие - есть конструирование, а не просто совершение, оно осуществляется индивидом с помощью оценивания и истолкования ситуации. Личностное я - человек может служить объектом для своих действий. Формирование значений - набор действий, в ходе которых индивид замечает предмет, относит его со своими ценностями, придает ему значение и решает действовать на основе данного значения. Истолкование действий другого - определение для себя значений тех или иных действий окружающих. С точки зрения интеракционистов объект - это не внешний стимул, а то, что человек выделяет из окружающего мира, придавая определенные значения. Диалог, в котором люди придают значение окружающему миру, стремятся истолковать действия других людей.

"Смысл возникает и располагается в пространстве отношения между жестом данного человеческого организма и последующим поведением этого организма, возвещенным другому человеческому организму посредством этого жеста. Если этот жест возвещает, таким образом, другому организму последующее поведение данного организма, то он обладает смыслом."

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы

1.Бачинин В.А. Социология. Энциклопедический словарь. - СПб.: Издательство Михайлова В.А., 2005. - 288с.

2.В.И. Курбатов «Современная Западная социология» НОРМА-ИНФРА-М, 2008. - 672с.

3.Культурология: ХХ век: Словарь. - С.Пб.: Университетская книга, 2007.

4.Лоусон Т., Гэррод Д. Социология А-Я: Словарь - справочник - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2000. - 608с.

5.Осипов Г.В. Российская социологическая энциклопедия. - М: Издательская группа НОРМА-ИНФРА-М, 2008. - 672с.

6.Осипов Г.В. Социологический энциклопедический словарь. - М.: Издательская группа ИНФРА-М - НОРМА, 2008. - 488с.

7.С.С. Фролов «Социология». История теоретической социологии.

8.Шахназаров Г.Х. О концепции общественного развития. // Социс, 2004, №10.