Понятие личности в психологии и правовой науке

 

Содержание

1.Понятие личности в психологии и правовой науке.

2.Особенности коммуникативной деятельности адвоката.

Список литературы

 

 

1. Понятие личности в психологии и правовой науке.

Понятие «личность» употребляется  с целью характеристики человека как общественного, социального существа. В Древней Греции оно обозначало маску (русское «личина»), которую надевал актер в театре. У римлян это слово употреблялось с указанием социальной функции, например личность судьи. Позднее под личностью стали подразумевать роль, которую играет тот или иной человек в обществе. В социологии, психологии и других общественных науках личность определяется как устойчивая система социально значимых черт (качеств), характеризующих индивида как продукт общественного развития и включения его в систему социальных отношений посредством активной предметной деятельности и общения.

Индивид (неделимое) — это отдельно взятый человек, представитель человеческого рода, обладающий своеобразными психологическими особенностями, устойчивостью психических процессов и свойств, активностью и гибкостью в реализации этих свойств применительно к конкретной ситуации. Понятие «индивид» следует отличать от понятия «индивидуальность», ибо последняя характеризуется как своеобразие и неповторимость личности индивида. Человеческая индивидуальность проявляется в чертах характера, темпераменте, способностях, интересах и прочих свойствах личности.

Личность как объект исторического  процесса испытывает воздействие многих экономических, политических, правовых, моральных и других факторов. В ее свойствах наиболее полно раскрывается общественная сущность человека. В то же время личность обладает признаками индивидуальности, зависящими от биологических, врожденных качеств нервной системы и психики. К последним относятся типологические свойства высшей нервной деятельности и обусловленные ими особенности психических процессов и состояний. В рассматриваемом нами аспекте личность-это носитель психических свойств, присущих дееспособному члену общества, который осознает свою роль в нем. Таким образом, личность есть индивидуально своеобразная совокупность психофизио- логических систем — черт, которые определяют присущее данному человеку мышление и поведение.

Чтобы узнать человека, нужно разобраться  в том, что он успел сделать  как член общества. Но еще важнее понять, к чему и во имя чего он стремится, чего, по его мнению, он еще  не успел добиться и  каким образом  намерен достигнуть поставленной цели.

Психологическая структура личности образуется под воздействием следующих ее четырех подструктур, или сторон: а) социально обусловленных свойств личности; б) индивидуально приобретенного опыта (знаний, навыков, умений, привычек, уровня личной психологической культуры) в) индивидуальных особенностей отдельных психологических процессов (форм отражения); г) биологически обусловленных свойств личности (темперамента, инстинктов, органических, патологических изменений, свойств).

Понятие «социально обусловленные  свойства личности» невозможно понять, не усвоив суть термина «направленность». Одни ученые считают направленность свойством личности и ставят ее в один ряд с характером, темпераментом и способностями, другие относят ее к системе доминирующих мотивов. На наш взгляд, направленность личности обусловлена идеалами, убеждениями индивида, в которых выражается его мировоззрение. Направленность включает в себя потребностно-мотивационную сферу, систему отношений. Ее характеризуют качества и формы.

К качествам относятся уровень как общественная значимость направленности человека (высокий уровень направленности называется идейностью); широта, т. е. круг интересов (но она не должна превращаться в дилетантство, разбросанность, когда человек начинает считать себя всезнайкой; среди прочих должен быть центральный интерес, нацеленный на профессиональную деятельность); интенсивность — эмоциональная окраска направленности, которая может выражаться в диапазоне от смутных, нечетких влечений через осознание желаний и активные стремления до полной убежденности; действенность, определяющая активность личности в реализации целей.

Центральным звеном в структуре  направленности личности являются потребности. Потребность есть отражение в мозге человека нужды, которую он испытывает в каком-то объекте. Эта нужда может проявляться не только в нехватке чего-то очень важного для жизнедеятельности человека, но и в его стремлении избавиться от всего мешающего. Потребности бывают органические (пища, воздух, вода, тепло), материальные (одежда, жилье), духовные (познания, моральные ценности, творчество), социальные (меж- личностное общение).

Формы направленности личности включают в себя влечение, т. е. смутное стремление, направленное на какой-либо предмет или действие и возникшее вследствие той или иной неосознаваемой потебности, желание — направленность, при которой человек осознает то, чего добивается (при достаточно сильном волевом начале желание-становится стремлением), интерес — осознанную форму - наравленности на предмет, обусловленную стремлением к его познанию (интерес порождает любознательность, стимулирует внимание, позволяет сосредоточить внимание мысли на опре- деленном объекте); идеал — форма направленности, воплощенная в конкретном образе, с которым человек хочет иметь сходство (идеалом может быть как реальная, так и идеальная, созданная воображением личость, определенный образ жизни, поведение того или иного человека или группы людей, отдельная черта характера; под влиянием анти- общественного мировозрения в сознании субъекта может сформироваться отрицательный идеал), склонность — волевое и заинтересованное стремление к какому-то виду деятельности, мировозрение — систему взглядов, представлений и понятий о мире, его закономерностях, явлениях природы и общества.

Многие поступки человека определяются его мировоззренчекой ориентацией. Зная мировоззренческую основу личности, можно заранее предвидеть, как поступит данный индивид в той или иной ситуации. В психологической структуре мировоззрения обычно выделяют мировосприятие, мироощущение, миропредставление, миропонимание, мирооценку, мироотношение. Первые три компонента объединяются в миросозерцание (пассивное мировоззрение), последние подготавливают переход миросозерцания в убеждение (осознанную потребность личности, побуждающую ее действовать в соответствии со своими ценностными ориентациями).

Важнейшим структурным элементом  личности выступают способности — индивидуально-психологические особенности, служащие условием успешного выполнения той или иной продуктивной деятельности (учеба, занятия спортом, работа и др.).

 

2. Особенности коммуникативной деятельности адвоката.

Судебная защита — конституционное право гражданина (ст. 48 Конституции РФ). Благодаря защитнику обвиняемый (подсудимые) получает возможность более полно использовать принадлежавшая ему процессуальные права, активно участвовать в исследовании собранных по делу материалов.

Психология работы адвоката обусловлена выполнением им познавательной, конструктивной, коммуникативной, воспитательной и удостоверительной деятельности. Литература основное внимание уделяет психологической структуре следственной и судебной деятельности и обходит стороной психологические особенности осуществления защиты. Однако в настоящее время появились работы где адвокатская деятельность стала анализироваться. В работе защитника особое место занимает коммуникативная деятельность, которая предполагает различные виды общения с людьми с целью установления объективной истины. Коммуникативность как качество личности позволяет защитнику выбрать правильный подход к людям, наладить личные и деловые отношения с участниками уголовно-процессуальной, иной правовой деятельности.

Адвокат должен быть не только юристом, но и психологом. Отношения между адвокатом и клиентом начинают складываться с первой встречи, они должны быть доверительными и располагать к сотрудничеству.

Специфику общения защитника-адвоката с другими субъектами уголовно-процессуальной деятельности можно выявить только при анализе общения как психологической  категории и влияния на общение объективных условий и субъективных факторов.

Многообразны и сложны отношения, в которые вступают участники процесса в связи с расследованием и рассмотрением дела в суде. Психология общения между защитником-адвокатом и обвиняемым (подсудимым) обусловлена:

1. спецификой проявления у них психических процессов, психических свойств и психических состояний;
2. их процессуальным положением и, следовательно, линией их поведения в процессе;
3. целями общения, вытекающими из главной задачи защиты — отыскания истины, оправдания невиновного или снижения сроков наказания виновному при наличии должных оснований для вынесения обвинительного приговора;
4. наличием специфического интереса при общении, что активизирует, побуждает их к более активному осуществлению защиты.

Всякое общение предполагает определенное психологической взаимодействие. Особенностью общения лиц, участвующих в уголовно-процессуальной деятельности, является принудительный характер, который затрудняет налаживание контактов. Контакт между защитником и обвиняемым можно определить как согласованное, деловое взаимодействие, основанное на доверии и обеспечивающее получение обоими информации по делу с соблюдением процессуальных норм и законных средств защиты.

Установление такого контакта требует  от защитника значительных психологических усилий, направленных на то, чтобы:

а) вызвать у подзащитного заинтересованность в деле, возбудить желание общаться;

б) показать ему весомость или слабость его доказательств, отметив абсурдность некоторых рассуждений и выводов;

в) создать у подзащитного определенное эмоциональное состояние (например, желание активно включиться в защиту собственной судьбы) и снять психическое напряжение.

Психика обвиняемого находится  под постоянно действующим раздражителем, который в психологии называют доминантой. Под доминантой в русском языке  понимают господствующую идею, а в  физиологии — господствующий в данный момент очаг возбуждения в центральной  нервной системе, обладающий повышенной чувствительностью к раздражителям и оказывающий тормозящее влияние на работу других нервных центров. На этой основе (с учетом прошлого опыта и нравственных качеств) формируется внутренняя позиция личности, система отношений к происходящему, готовность действовать определенным образом, так называемая оборонительная доминанта.

В задачу защитника входит снятие такого психологического напряжения. Психологический контакт устанавливается при целенаправленном и планомерном изучении адвокатом личности подзащитного, ее свойств (темперамента, характера, способностей и др.) и умелом сопоставлением полученной информации с особенностями сложившейся обстановки. Адвокат должен максимально использовать доверие подзащитного, чутко и внимательно относиться к отклонениям в его психическом состоянии и поведении. Спокойная уверенность и уравновешенность адвоката в общении с обвиняемым (подсудимым) при тактически продуманной помощи в преодолении

психологического барьера между  ними способствует установлению психологического контакта, доверия и взаимопонимания.

Особый характер носят отношения  между адвокатом- защитником и прокурором — государственным обвинителем, основу которых составляет общая цель деятельности — установление истины по делу. Оба они должны тщательно разобраться в сложных человеческих судьбах и с различных позиций (обвинения и защиты) объективно объяснить преступление, т. е. показать его социально- психологическую основу, особенности эмоционального состояния субъекта, а также характерологические свойства личности.

В судебном заседании должны иметь  место взаимное уважение сторон, честное  отношение к доказательствам, чувство  такта и меры в судебных прениях. Адвокат обязан активно оспаривать все, что сомнительно, неправильно, несправедливо, но действовать при  этом разумно, давая волю лишь положительным  эмоциям и подавляя отрицательные. Он должен проявлять выдержку, такт, в случае нанесения ему оскорбления — требовать занесения данного факта в протокол судебного заседания. Взаимоотношения адвоката с судом урегулированы процессуальным законом. Успех деятельности адвоката во многом зависит от отношения к нему суда, от того как адвокат анализирует материалы дела, насколько он принципиальный, владеет ли профессиональными знаниями и др.

Опытный, решительный адвокат может  смело оспаривать обвинение и добиваться вынесение справедливого приговора.

Коммуникативные способности адвокатов  проявляются и при подготовке и слушании групповых дел в  суде, когда важно четко определить солидарную позицию, хотя бы по части  предъявленного обвинения. Взаимовыручка, взаимопонимание, взаимоподдержка  адвокатов — обязательные условия  совместной их деятельности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы

1.Васильев В.Л. Юридическая  психология. М., 2011.

2.Мариновская И.Д., Тихомиров  С.Н. Юридическая психология. М.,2005.

3.Сорокотягин И.Н. Психология  юриспруденции. СПб. 2006.

4.Пирожков В.Ф. Криминальная  психология. М., 2001.