Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Марта 2014 в 21:19, реферат
Учение, созданное Платоном многогранно и обширно. Оно охватывает вопросы и о природе, и о человеке, и о душе человека, и о познании, и об общественно-политическом строе, и о языке, и об искусстве - поэзии, скульптуре, живописи, музыке, о красноречии, и о воспитании. Если в целом греки были создателями как бы пробных систем философии, то Платон создал пробную систему идеализма. В кругу вопросов, составлявших эту систему, некоторые настолько занимали ум Платона, что он разрабатывал их не только как философ, но и как учёный. Такими были специальные вопросы математики, астрономии, музыкальной акустики.
Введение…………………………………………………………………………….……………3
Психологические идеи в учении Платона……………………………………..……………….4
Заключение……………………………………………………………………………………...10
Список литературы……………………………………………………………………………..11
Составной частью учения Платона о душе является учение о чувствах. Платон опровергает представление о том, что высшее благо заключается в удовольствии. «Первое же место способности удовольствия не принадлежит, хотя бы это и утверждали все быки, лошади и прочие животные на том основании, что сами они гонятся за удовольствиями»,— писал Платон в диалоге «Филеб» в связи с обсуждением вопроса о моральном здоровье человека. И в другом месте: «...удовольствию не принадлежит ни первое ни даже второе место; оно далеко и от третьего...». Но благо не заключается исключительно и только в разумении, так что не кажется достойной выбора жизнь, не причастная ни удовольствию, ни печали.
Удовольствие, страдание и отсутствие того и другого рассматриваются как три состояния души и соответствующие им три рода жизни. Платон дает перечень чувств: гнев, страх, желание, печаль, любовь, ревность, зависть. В них, как и в жизни в целом, чаще всего удовольствия смешаны со страданием. Диалектика их связей такова, что «удовольствия кажутся большими и более сильными по сравнению с печалью, а печали по сравнению с удовольствиями усиливаются в противоположном смысле».
Различаются низшие и высшие удовольствия (первые связаны с физическими потребностями, вторые — с эстетическими и умственными занятиями); удовольствия, свойственные трем началам души; сильные (большие) и малые (в сильных отсутствует мера, а несильным свойственна соразмерность); душевные удовольствия предваряют телесные
Заключение.
Платон является великим философом древности.
Его ум и творчество оказались безграничными.
Он занимает значительное место в истории
развития философии, его учения не остались
без внимания до наших дней и еще будут
изучаться долгое время в силу своей актуальности
и многогранности.
Платон
- чрезвычайно крупное явление в развитии
философской мысли древности, да и не только
древности. Из сочинений Платона черпали
идеи мыслители и ученые Возрождения.
К Платону восходят и многие учения новейшей
идеалистической метафизики.
Платон
– основатель одного из основных течений
в философии объективного идеализма. Его
объективный идеализм это учение о самостоятельном
существовании «идей» как общих и родовых
понятий, а душа платоновского идеализма
– учение о Благе. Это он ввел в культурный
обиход человечества не только понятие
идеи, но и понятие идеала. Платон
идеализировал
познавательную деятельность человека.
Познание, по Платону, менее всего должно
быть адекватно познаваемому миру, главное
в познании – это усмотрение перспективы
движения к совершенству. Платон проповедовал
всеобщую гармонию.
В
нашей стране важно влияние Платона именно
как мастера диалогического искусства.
Опыт древних греков сегодня актуален
и необходим, ибо мы по существу стоим
перед теми же проблемами, в которых по-своему
пытались разобраться граждане древнегреческих
полисов.
Философия Платона легла в основу формирования
и развития многих других философских
школ (не только в античности, но и в последующие
столетия), повлияла на развитие западноевропейской
философии.
Платон вошел в историю философии как
мыслитель, впервые разработавший идеал
государства. В идеальном государстве
управлять должны философы. Всеобщий интерес,
по Платону, всегда идеальный интерес.
\
Список литературы: