Автор работы: Пользователь скрыл имя, 01 Февраля 2014 в 15:21, доклад
Невербальное поведение:
• создаёт образ партнёра по общению;
• выражает качество и изменение взаимоотношений партнёров по общению, формирует эти отношения;
• является индикатором актуальных психологических состояний личности;
• выступает в роли уточнения, изменения понимания вербального сообщения, усиливает эмоциональную насыщенность сказанного;
Персональное невербальное поведение (на примере)
Невербальное поведение:
• создаёт образ партнёра по общению;
• выражает качество и изменение взаимоотношений партнёров по общению, формирует эти отношения;
• является индикатором актуальных психологических состояний личности;
• выступает в роли уточнения, изменения понимания вербального сообщения, усиливает эмоциональную насыщенность сказанного;
• поддерживает оптимальный уровень психологической близости между общающимися;
• выступает в качестве показателя статусно -ролевых отношений .
Успешность любого делового разговора в значительной мере зависит от умения устанавливать доверительный контакт с собеседником, а такой контакт зависит не столько от того, что мы говорим, сколько от того, как мы себя держим.
Так, для того, чтобы построить
хорошие отношения с
Хотя вербальные символы (слова) — основное наше средство для кодирования идей, предназначенных к передаче, мы используем и невербальные символы для трансляции сообщений. В невербальной коммуникации используются любые символы, кроме слов. Зачастую невербальная передача происходит одновременно с вербальной и может усиливать или изменять смысл слов. Обмен взглядами, выражение лица, например, улыбки и выражения неодобрения, поднятые в недоумении брови, живой или остановившийся взгляд, взгляд с выражением одобрения или неодобрения — все это примеры невербальной коммуникации. Использование пальца как указующего перста, прикрывание рта рукой, прикосновение, вялая поза также относятся к невербальным способам передачи значения (смысла).
К невербальным средствам общения относят пантомимику (телодвижения), мимику, жесты и другие средства: пространственные (расстояние, приближение, удаление, поворот "к" и "от"), временные (раньше, позже) и предметные (наличие, положение предметов и т.п.).
В речи выделяют лингвистические
и паралингвистические
Особая роль в передаче информации отводится мимике - движение мышц лица (см. таб. 1). При неподвижном или невидимом лице теряется до 10-15% информации. Основную нагрузку информации несут брови и область вокруг рта (губы). Главной характеристикой мимики является её целостность и динамичность. В мимическом выражении шесть основных эмоциональных состояний (гнева, радости, страха, страдания, удивления и отвращения). Все движения мышц лица скоординированы.
С мимикой очень тесно связаны взгляд, или визуальный контакт (см. таб. 2 ). Когда человек только формирует мысль, он чаще всего смотрит в сторону (в пространство), когда мысль полностью готова, то на собеседника. Если речь идёт о сложных вещах, на собеседника смотрят меньше, когда трудность преодолевается - больше. Тот, кто в данный момент говорит, меньше смотрит на партнёра, слушающий же больше смотрит в сторону говорящего. Визуальный контакт свидетельствует о расположении к общению.
Если на нас смотрят мало, то мы имеем основания полагать, что к нам, или к тому, что мы говорим и делаем, относятся плохо, а если слишком много, то это либо род вызова нам, либо хорошее к нам отношение. Если человек возбуждён или заинтересован чем-то или находится в приподнятом настроении, его зрачки расширяются в четыре раза против нормального состояния. Сердитое, мрачное настроение заставляет зрачки сужаться.
Более информативными, чем лицо, являются движения человеческого тела: поза, жесты, походка.
"Закрытые позы" (когда
человек пытается закрыть
"Открытые" же позы (стоя:
руки раскрыты ладонями вверх;
сидя: руки раскрыты, ноги вытянуты)
воспринимаются как позы
Есть ясно "читаемые" позы раздумья (поза роденовского мыслителя), позы критической оценки (рука под подбородком, указательный палец вытянут к виску). Если человек заинтересован в общении, он будет ориентироваться на собеседника и наклоняться в его сторону, если не очень заинтересован, наоборот, ориентироваться в сторону и отклоняться назад. Человек, желающий заявить о себе, "поставить себя", будет стоять прямо, в напряженном состоянии, с развернутыми плечами, иногда упёршись руками в бёдра; человек же, которому не нужно подчеркивать свой статус и положение, будет расслаблен, спокоен, находиться в свободной непринуждённой позе.
Много информации несут жесты. Выделяют жесты :
• коммуникативные (жесты приветствия, прощания, привлечения внимания, запреты, утвердительные, отрицательные, вопросительные и т.д.);
• модальные, т.е. выражающие оценку и отношение (жесты одобрения, неудовлетворения, доверия и недоверия, растерянности и т.п.);
• описательные жесты, которые имеют смысл только в контексте речевого высказывания.
В процессе общения надо обращать внимание на конгруэнтность (соответствие). Речевые высказывания и жесты, их сопровождающие, должны совпадать. Противоречие между жестами и смыслом высказываний является сигналом лжи .
Исследователи утверждают, что с помощью слов передается 7% информации, звуковых средств - 38%, мимики, жестов, позы - 55%. Иными словами, не столь значимо, что говорится, а как это делается .
Походка также может многое рассказать о человеке. По походке можно с точностью узнать такие эмоции, как: гнев, страдание, радость, гордость. Самая "тяжелая" походка — при гневе; самая легкая — при радости; самая большая длина шага при гордости; вялая, угнетённая походка при страдании.
Рукопожатия, например, делятся на три типа: доминирующее (рука сверху, ладонь развёрнута вниз), покорное (рука снизу, ладонь развёрнута вверх) и равноправное. Похлопывание по плечу возможно лишь между близкими людьми.
Если общение носит
сопернический или
Если же человеку необходимо быть лидером в группе, то удобнее расставить столы буквой "П " или " Л", а самому быть в центре. Если же нужно занять равную со всеми позицию - удобнее всего "круглый стол" .
В заключении можно сказать, что жесты, мимика, интонации и др. - важнейшая часть общения. Порой с помощью этих невербальных средств можно сказать гораздо больше, чем с помощью слов.
Таблица 1. Мимические коды эмоциональных состояний
Части и эле- |
Эмоциональные состояния | |||||||||
менты лица |
Гнев |
Презрение |
Страдание | |||||||
Положение рта |
Рот открыт |
Рот закрыт | ||||||||
Губы |
Уголки губ опущены | |||||||||
Форма глаз |
Глаза раскрыты, сужены |
Глаза сужены | ||||||||
Яркость глаз |
Глаза блестят |
Глаза тусклые | ||||||||
Положение бровей |
Брови сдвинуты к переносице | |||||||||
Уголки бровей |
Внешние уголки бровей подняты вверх | |||||||||
Лоб |
Вертикальные складки на лбу и переносице | |||||||||
Подвижность лица и его частей |
Лицо динамично | |||||||||
Части и эле- |
Эмоциональные состояния | |||||||||
менты лица |
Страх |
Удивление |
Радость | |||||||
Положение рта |
Рот открыт |
Рот обычно закрыт | ||||||||
Губы |
Уголки губ приподняты | |||||||||
Форма глаз |
Глаза широко раскрыты |
Глаза прищурены или раскрыты | ||||||||
Яркость глаз |
Блеск глаз не виден |
Глаза блестят | ||||||||
Положение бровей |
Брови подняты вверх | |||||||||
Уголки бровей |
Внутренние уголки бровей подняты вверх | |||||||||
Лоб |
Горизонтальные складки на лбу | |||||||||
Подвижность лица |
Лицо застывшее |
Лицо динамично |
Таблица 2. Виды взглядов, их трактовка и рекомендации действия
Взгляд и сопутствующие действия |
Трактовка |
Необходимо |
Подъём головы и взгляд вверх |
Подожди минутку, подумаю. |
Контакт прерван |
Движение головой и насупленные брови |
Но понял, повтори. |
Контакт усилить |
Улыбка, возможно легкий наклон головы |
Понимаю, мне нечего добавить |
Контакт продолжить |
Долгий неподвижный взгляд в глаза собеседнику |
Хочу подчинить себя |
Действовать по обстановке |
Взгляд в сторону |
Пренебрежение |
Уйти от контакта |
Взгляд в пол |
Страх и желание уйти |
Уйти от контакта |