Особенности социально-педагогической поддержки подростков из неполных семей

Актуальность исследования. Семья во все времена находилась в центре внимания передовой общественной мысли, прогрессивных деятелей и ученых, начиная от древних философов и заканчивая современными реформаторами. И это не удивительно. Семья представляет собой систему социального функционирования человека, один из основных институтов общества.
Роль семьи в обществе несравнима по своей силе ни с какими другими социальными институтами, так как именно в семье формируется и закладывается личность человека, происходит овладение им социальными ролями, необходимыми для безболезненной адаптации ребенка в обществе.

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДДЕРЖКИ ПОДРОСТКОВ ИЗ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ
6
1.1. Характеристика содержания понятия неполной семьи 6
1.2. Социально-психологические особенности подростков из неполных семей
13
2. ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ПОДРОСТКОВ ИЗ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ
25
2.1. Особенности социализации подростков в неполных семьях 25
2.2. Содержание социально-педагогической поддержки детей из неполных семей
32
3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ПОДРОСТКОВ ИЗ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ
40
3.1. Анализ опыта эффективности социализации подростков из неполных семей (на примере Областного социально- реабилитационного центра для несовершеннолетних)
3.2. Рекомендации по совершенствованию социально-педагогической поддержки подростков из неполных семей
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
40
45
50
54