Особенности школьного образования и педагогической теории в России 1920-1930 гг

Начало ХХ века ознаменовалось совершенным изменением не только жизни, но и сознания людей. Падение царского режима, приход к власти большевиков, провозглашение всеобщего народного равенства - новая страница в истории Российского государства. Вслед за изменением политической системы потребовалось изменение всей культуры народа, а следовательно и системы образования. Огромный личный вклад внесли А.В. Луначарский, Н.К. Крупская, М.Н. Покровский, П.П. Блонский, А.П. Пинкевич, С.Т. Шацкий, М.М. Пистрак, А.Г. Калашников и другие.

Введение………………………………………………………………………..3
Создание и организация новой школы……………………………….3
Комсомольские и пионерские организации…………………………..9
Введение новых учебных программ, планов, методов………………10
Глава IV. Идеи советских педагогов 1920-1930-х гг…………………16
Заключение……………………………………………………………….21
Литература………………………………………………………………………22