Особенности игровой деятельности у детей старшего дошкольноговозраста с ЗПР

Игра – наиболее доступный для детей вид деятельности, способ переработки полученных из окружающего мира впечатлений. В игре ярко проявляются особенности мышления и воображения ребенка, его эмоциональность, активность, развивающаяся потребность в общении.Детская игра всегда воспринималась и воспринимается в связи с отношением общества к детству, к ребенку. Суть детской игры и, собственно, детства, состоит в том, чтобы учиться приспосабливаться к изменчивым условиям существования, а также моделировать действия и взаимоотношения взрослых.

1. Введение
2.Развитие игровой деятельности в дошкольном возрасте.
3. Особенности игровой деятельности у детей старшего дошкольноговозраста с ЗПР.
4. Способы формирования игровой деятельности у детей с ЗПР.
5. Заключение
Список литературы