Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Марта 2014 в 23:19, курсовая работа
Цель исследования – выявить уровень развития фонематического восприятия у слабослышащих детей младшего школьного возраста. Задачами исследования являются:
1. Изучить психолого-педагогическую, методическую литературу по проблеме развития фонематического восприятия у слабослышащих детей младшего школьного возраста;
2. Подобрать диагностический инструментарий для слабослышащих детей младшего школьного возраста;
3. Определить критериальную базу по определению уровня развития фонематического восприятия у слабослышащих детей младшего школьного возраста;
4. Проанализировать полученные результаты.
5. Разработать коррекционно-развивающую программу по развитию фонематического восприятия у слабослышащих детей младшего школьного возраста.
Введение………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретическое обоснование развития фонематического восприятия у слабослышащих детей младшего школьного возраста
1.1. Развитие фонематического восприятия в онтогенезе …………………7
1.2. Особенности развития фонематического восприятия у слабослышащих детей младшего школьного возраста……………………………………………..16
1.3. Теоретические подходы к диагностики особенностей развития
фонематического восприятия…………………………………….…………..…..25
Глава 2. Экспериментальная работа по изучению уровня развития фонематического восприятия у детей младшего школьного возраста
2.1. Диагностика уровня развития фонематического восприятия у слабослышащих детей младшего школьного возраста…...............................31
2.2. Анализ результатов констатирующего исследования фонематического восприятия у слабослышащих детей младшего школьного возраста ……….42
Заключение……………………………………………………………………..….46
Список литературы………………………………………………………………48