Особенности детей дошкольного возраста из полных и неполных семей

Цель исследования: изучить личностные особенности детей дошкольного возраста, воспитывающихся в полных и неполных семьях. Задачи исследования:
1. Рассмотреть особенности познавательных процессов у детей из полных и неполных семей.
2. Раскрыть понятие агрессии и её развитие в детском возрасте.
3. Обосновать проблему тревожности в детском возрасте.
4. Рассмотреть особенности развития личности детей в полных и неполных семьях.
5. Провести эксперментальное исследование, направленное на определение различий в психологических характристиках личности детей дошкольного возраста из полных и неполных семей.

Введение 2
I Психические особенности детей дошкольного возраста из полных и неполных семей 5
1.1 Особенности познавательных процессов у детей из полных и неполных семей 5
1.2 Развитие личности детей в полных и неполных семьях 8
II Эмпирическое изучение личностных особенностей детей из полных и неполных семей …..17
2.1 Организация исследования 17
2.2 Методики исследования 18
2.3 Анализ полученных данных.…….……………………………………………………..…31
2.4 Практические рекомендации…………………………………………….………………...32
Заключение ..34
Список использованных источников 37
Приложения …………………………………………………………………………………….40