Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Марта 2014 в 06:11, контрольная работа
Проявления общих умственных способностей детей и подростков указывают на некоторое слагаемое умственной способности и одаренности, позволяют видеть, как подготавливается и формируется интеллект в ходе возрастного развития.
Словосочетание «возрастная одаренность» привлекает внимание к тому, что характеризуется именно ребенок или подросток, чьи умственные достоинства еще не указывают достаточно определенно на их уровень развития в будущем.
Введение
Глава 1. Детская одаренность как психолого-педагогическая проблема
1.1 Вундеркинды
1.2 Дети-индиго
1.3 Проблемы в обучении и воспитании одаренных детей
1.3.1 Обучение одаренных детей
Глава 2 Методика работа с одаренными детьми
2.1 Диагностика типа мышления.
Литература