Обязаны ли родители давать детям карманные деньги

Обязаны ли родители давать детям карманные деньги?

Дети и деньги – у  этой проблемы несколько сторон. Как известно, первые деньги в большинстве случаев попадают к ребенку в виде карманных. Родители по-разному относятся ним. И это отношение проявляется в ответе на вопрос: «Давать или не давать ребенку деньги?»

Многие родители задаются вопросом: «Зачем ребенку деньги?». Некоторые родители и многие психологи  убеждены в том, что ребенок тоже должен чувствовать себя личностью, которой неунизительно жить в мире самодостаточных взрослых. Карманные деньги необходимы для того, чтобы ребенок уверенно ощущал себя в этом мире, ведь деньги есть у всех — родителей, братьев и сестер, друзей.

С другой стороны, давать ребенку карманные деньги это нецелесообразно. Пока ребенок мал возрастом, все необходимое ему должны покупать взрослые. Сам же он не сможет сделать правильный выбор, потому надо избавить его от этой ответственности. Однако доказано, что умение обращаться с деньгами – это особенный навык, который успешно поддается тренировке. «Карманные» – это лучший тренажер финансовой самостоятельности у детей. Ученые в результатах своих исследований отмечают, что существует положительная связь между покупательскими навыками и наличием собственных средств у ребенка. Кто-то из известных людей сказал: «…нельзя научиться кататься на велосипеде, если все время сидеть на велотренажере и крутить педали». Обязательно надо сесть на настоящий велосипед, чтобы научиться держать равновесие, испытать боль падений, которые всегда неизбежны в начале пути, увидеть красоту окружающего мира, который открывается перед тобой, когда ты накручиваешь километры, а самое главное – радость от того, что у тебя все-таки это получилось!». То же самое и с наличными. Нельзя научиться управлять своими эмоциями и мыслями в процессе покупки, если все время держать в руках исключительно «игрушечные» деньги. Учиться обращаться с деньгами надо на настоящих купюрах, пока ребенок еще не стал взрослым, и в размерах, потери которых не могут причинить существенного вреда ни чаду, ни семейному бюджету. И потом, если ребенок не сможет сам хотя бы иногда покупать себе то, что ему нравится, он  будет испытывать отрицательные эмоции. У него может развиться жадность, зависть к другим детям, комплекс неполноценности.

Если ребенку регулярно давать на карманные расходы какие-то, пусть даже маленькие суммы, он постепенно станет капризным существом, не способным сдерживать свои желания. «Давать карманные деньги – значит, баловать свое чадо». Но баловать – это значит удовлетворять все потребности ребенка и ни в чем ему не отказывать. Карманные же деньги всегда ограничены в размерах, поэтому удовлетворить абсолютно все потребности ребенка не могут и предназначены на решение определенных задач, в том числе и воспитательных.

Однако, наличие карманных денег ведет к множеству конфликтов. В школе наиболее часты следующие конфликтные ситуации:

• «дедовщина» (или школьный рэкет): лидеры – отъявленные хулиганы объединяются в детские банды и отбирают у младших и слабых школьников карманные деньги;
• воровство: у сверстников или родителей;
• «покупка» дружбы: ребенок раздает деньги одноклассникам взамен на хорошее отношение к нему;
• количество карманных денег провоцирует «соревновательность» в классе.

Но реагировать на конфликтные ситуации и препятствовать их появлению – задача классного руководителя.

Как мы видим, мнения по денежному вопросу противоположны. Своя правота есть у сторонников и той, и другой точки зрения. Так же как и оборотную сторону имеет каждый из вариантов. Так что каждому родителю придется самому искать золотую середину в дилемме: давать или не давать карманные деньги, однако психологи утверждают: давать деньги ребенку не только можно, но и нужно, необходимо лишь учитывать несколько важных моментов, чтобы извлечь максимум пользы. Давать деньги можно, если:

1) Ребенок  понимает проблемы родителей  и в курсе, что деньги надо зарабатывать и это немалый труд.

2) Он знает, зачем ему нужны деньги, и может довольно внятно ответить, на что он их потратит. На самом деле не так уж важна конечная цель. Будет ли он каждый день покупать себе жвачку или складывать денежки в копилку. Главное, чтобы желание иметь карманные деньги было осмысленным.

3) Он умеет ходить в магазин. То есть прежде чем более-менее регулярно выдавать ему некоторую сумму, нужно проверить его умение делать небольшие покупки для дома. Он должен уметь рассчитать полученную от родителей сумму, чтобы ее хватило и на молоко, и на хлеб, и на колбасу. Не забывать сдачу в магазине.