Общие свойства ощущений

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Января 2013 в 19:55, контрольная работа

Краткое описание

рганы чувств получают, отбирают, накапливают информацию и передают ее в мозг, ежесекундно получаемый и перерабатываемый поток информации. В результате возникает адекватное отражение окружающего мира и состояния организма. На этой основе формируются нервные импульсы, поступающие к исполнительным органам, ответственным за температуру тела, работу органов пищеварения, органов движения и т.д.

Содержание

Введение - 3 -
Общие свойства ощущений - 5 -
Заключение - 7 -
Практическая часть - 8 -
Список использованной литературы - 10 -

Прикрепленные файлы: 1 файл

контрольная работа по психологии №2.doc

— 93.00 Кб (Скачать документ)

Федеральное агентство  по здравоохранению и социальному  развитию

Государственное образовательное  учреждение высшего профессионального  образования Саратовский ГМУ  имени В.И. Разумовского Росздрава

 

Кафедра философии, гуманитарных наук и психологии

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа №2 по курсу «Общая психология»

Вариант №15

 

«ОБЩИЕ СВОЙСТВА ОЩУЩЕНИЙ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнила: студентка 1 курса 1гр.

факультета клинической психологии

заочной формы обучения

О.К. Пугачева

Проверил: ассистент кафедры философии,

гуманитарных наук и психологии

Ю.А. Позднова

 

 

 

 

 

 

Саратов 2011

ОГЛАВЛЕНИЕ:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

Ощущения – это  простейший психический процесс, состоящий  в отражении отдельных свойств  предметов и явлений материального  мира, а также внутренних состояний  организма при соответствующем  воздействии раздражителей на соответствующие рецепторы.

 

Органы чувств получают, отбирают, накапливают информацию и  передают ее в мозг, ежесекундно  получаемый и перерабатываемый поток  информации. В результате возникает  адекватное отражение окружающего  мира и состояния организма. На этой основе формируются нервные импульсы, поступающие к исполнительным органам, ответственным за температуру тела, работу органов пищеварения, органов движения и т.д.

Ощущения возникают  как реакция нервной системы  на тот или иной раздражитель и имеет рефлекторный характер.

 

Физиологической основой ощущения является процесс, возникающий при  действии раздражителя на адекватный ему анализатор.

Анализатор состоит из 3 частей:

    • периферический отдел (рецепторы) является трансформатором внешней энергии в нервный процесс.
    • отдел аффективных (центростремительных) и эфферентных (центробежных) нервов – проводящих путей соединяет периферический отдел анализатора с центральным
    • подкорковых и корковых отделов (мозговой конец) анализатора, где происходит переработка нервных импульсов, приходящих из периферических отделов.

В корковых отделах находится  ядро, т.е. центральная часть, где  сфокусирована основная масса клеток рецепторов и периферия, состоящая  из рассеянных клеточных элементов, которые расположены в различных областях коры. Ядро анализатора выполняет функцию тонкого анализа и синтеза. Рассеянные элементы связаны с функцией грубого анализа.

Для возникновения ощущения необходима работа всего анализатора как  целого.

 

Общие свойства ощущений

 

К общим свойствам ощущений относятся: качество, интенсивность, продолжительность и пространственная локализация.

Качество – это основная особенность  данного ощущения, отличающая его  от других видов ощущений (зрительное ощущение качественно отличается от слухового и т.д.).

Интенсивность ощущения является его  количественной характеристикой и  определяется силой действующего раздражителя и функциональным состоянием рецептора.

Продолжительность ощущения есть его  временная характеристика. Она определяется длительностью действия раздражителя и его интенсивностью. При воздействии раздражителя на орган чувств ощущение возникает не сразу, а спустя некоторое время – так называемый латентный (скрытый) период ощущения. Латентный период различных видов ощущений неодинаков: например, для тактильных ощущений он составляет 130 мс, для болевых – 370 мс, а для вкусовых – всего 50 мс.

Аналогичным образом, ощущение не исчезает одновременно с прекращением действия раздражителя. Эта инерция ощущений проявляется в так называемом последствии. Например, зрительное ощущение сохраняется в виде последовательного образа. Различают положительные и отрицательные последовательные образы. Положительный последовательный образ по светлоте и цветности соответствует первоначальному раздражению. Если в полной темноте на некоторое время зажечь яркую лампу, а потом погасить её, то после этого на темном фоне мы видим яркий свет лампы. Наличие положительных последовательных образов объясняет, почему мы не замечаем перерывов между следующими один за другим кадрами кинофильма: они заполнены следами действовавших до этого кадров – последовательными образами от них.

Последовательный образ  характеризуется временной динамикой  – так, положительный образ постепенно заменяется отрицательным. Отрицательный последовательный образ имеет негативное проявление, при цветных источниках света последовательный образ переходит в дополнительный цвет. Возникновение отрицательных последовательных образов объясняется уменьшением чувствительности данного участка сетчатки к определенному цвету.

И, наконец, для ощущений характерна пространственная локализация раздражителя, т.е. ощущения позволяют локализовать раздражители в пространстве. Контактные ощущения соотносятся с той частью тела, на которую воздействует раздражитель.

 

Заключение

 

Основным источником наших знаний о внешнем мире и  о собственном теле являются ощущения. Известно, что если человек лишен  постоянного притока информации о явлениях внешнего мира, то он впадает  в сонное состояние. Такие случаи имеют место, когда человек лишается зрения, слуха, обоняния и когда сознательные ощущения его ограничиваются каким-либо патологическим процессом. Близкий к этому результат достигается, когда человека на некоторое время помещают в свето- и звуконепроницаемую камеру, изолирующую его от внешних воздействий.  Такое состояние сначала вызывает сон, а затем становится труднопереносимым для испытуемых.

Многочисленные наблюдения показали, что нарушение притока  информации в раннем детстве, связанное с глухотой и слепотой , вызывает резкие задержки психического развития. Если детей, рожденных слепо-глухими или лишенными слуха и зрения в раннем возрасте, не обучать специальным приемам, компенсирующим эти дефекты за счет осязания, их психическое развитие станет невозможным, и они не будут самостоятельно развиваться.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическая часть

 

Для описания общих закономерностей ощущений используются следующие понятия: синестезия, сенсибилизация, адаптация, порог чувствительности, последовательный образ. О каких закономерностях идет речь в приведенных примерах и описаниях?

15. Встречаются случаи, когда при воздействии звуковых  раздражителей у субъекта возникают  зрительные образы. Способностью цветного слуха обладали, например, Н.А. Римский-Корсаков, А.Н. Скрябин и др.

 

Ответ:

В данном примере идет речь о  синестезии.

Синестезия – возникновение  под влиянием раздражения одного анализатора ощущения, характерного для других анализаторов. В психологии хорошо известны факты «окрашенного»  слуха, который встречается у многих людей, и особенно у многих музыкантов (например, у Скрябина). Так, широко известно, что высокие звуки мы расцениваем как «светлые», а низкие как «темные».

Характерно, что явление  синестезии распространено далеко не одинаково у всех людей. Например, известный мнемонист Ш. — человек с исключительной выраженностью синестезии, был подробно изучен А.Р.Лурия. Этот человек воспринимал все голоса окрашенными и нередко говорил, что голос обращающегося к нему человека, например, «желтый и рассыпчатый», «соленый» или «хрустящий». Звуки вызывали у него зрительные ощущения различных оттенков (от ярко-желтого до фиолетового). Цвета же, наоборот, ощущались им как «звонкие» или «глухие». Подобные явления в более стертых формах встречаются довольно часто в виде непосредственной тенденции «окрашивать» числа, дни недели, названия месяцев в разные цвета.

 

Список использованной литературы

 

  1. Кураев Г.А., Пожарская Е.Н. Психология человека: Курс лекций. - Ростов-на-Дону: УНИИ валеологии РГУ, 2002. - 232 с.
  2. www.synaesthesia.ru
  3. www.sunhome.ru/psychology

 

 

 

 

 




Информация о работе Общие свойства ощущений