Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Декабря 2011 в 17:19, контрольная работа
Образование, составная часть и одновременно продукт социализации. Образование стоит на фундаменте научения, которое протекает в ходе социализации. Его отличие от процессов спонтанного научения – в целенаправленном и ускоренном развитии тех или иных способностей человека благодаря педагогически организованной передаче накопленной людьми культуры, т. е. правил поведения, мышления, знания и технологий (способов орудий и деятельности), от поколения к поколению.
Введение…………………………………………………………………………..3
1 Образование как педагогическая категория………………………………….4
Сущность, цель и содержание образования………………………………..4
Механизмы и формы проявления…………………………………………..8
Образование как система и процесс………………………………………….12
Модели, способы получения и формы организации образования ………..12
Образование как процесс……………………………………………………18
Заключение………………………………………………………………………..23
Список литературы………………………………………………………………..25
1. Акбердин Р.З., Кибанов А.Я. "Совершенствование структуры, функций и экономических взаимоотношений управленческих подразделений предприятий при формах хозяйствования". Учебное пособие. - М.: ГАУ, 1993г.
2. "Менеджмент организации". Учебное пособие/Под редакцией З.П. Румянцевой и Н.А. Саломатина. - М.: Инфа-М, 1995г.
3. Райсс М. "Оптимальная
сложность управленческих