Нравственное воспитание младших школьников в учебно – воспитательном процессе

Объект исследования - учебная деятельность школьников.
Предмет исследования - нравственное воспитание школьников в учебной деятельности.
Приступая к исследованию, мы выдвигаем следующую гипотезу:
нравственное воспитание школьников будет осуществлено в учебной деятельности в том случае, если:
а) учащиеся действуют целенаправленно при выполнении учебных заданий;
б) их действия приобретают осознанный характер;
в) используют приобретенный опыт для решения учебных задач.

ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………. …..3
ГЛАВА 1. НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ
КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
1.1. Сущность и природа нравственного воспитания,
понятие нравственного воспитания в педагогике. ………………………………….6
1.2.Особенности и условия нравственного воспитания. …………………….14
1.3.Содержание воспитательной работы учителя
по формированию нравственных качеств школьников
в учебной деятельности…………………………………………………….. …22
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ
ШКОЛЬНИКОВ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
2.1. Диагностика уровня сформированности нравственных
качеств у учащихся 2 и3 классов в учебно-воспитательном процессе……… …….28
2.2. Формирование у учащихся нравственного опыта………………………….34
2.3. Динамика развития нравственного опыта у учащихся
за 1 учебный год. ……………………………………………………………………….38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………………………43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ