Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Апреля 2013 в 13:32, курсовая работа
Метою нашого дослідження стало виявлення особливостей комунікативної діяльності учнів, що роблять вплив на величину їхнього статусу в групі однолітків, і оцінка ступеня виразності цього впливу.
Як гіпотезу дослідження виступило припущення, що положення підлітка в системі неофіційних міжособистісних відносин визначається особистісними особливостями підлітків, що виявляються в процесі їхнього спілкування з однолітками.
ВСТУП
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ВИВЧЕННЯ НЕФОРМАЛЬНИХ ГРУП ЯК ОБ’ЄКТУ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕНЯ
1.1 Мала група в психології: поняття, основні явища і процеси
1.2 Формальні і неформальні відносини в малій групі
1.3 Лідерство і керівництво в малій групі
1.4 Особливості міжособистісних відносин підлітків у групах однолітків
РОЗДІЛ 2. Емпіричне дослідження особливостей неформального лідерства в підлітковій групі
2.1 Опис вибірки, методів і методик, використаних у дослідженні
2.2 Обробка й інтерпретація даних, отриманих у ході дослідження
2.3 Корекційна програма формування згуртованості у підлітковому віці
ВИСНОВОК
РЕКОМЕНДАЦІЇ
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
ДОДАТКИ